1、举办演讲比赛举办演讲比赛还记得北大才女王帆在我是演说家现场的精彩演讲吗？“你陪我长大，我陪你变老”，多么感人的演讲词！多么诚挚的情感！让无数人为之潸然泪下，这就是演讲的魅力。新课导入新课导入演讲比赛是提高口语和表达能力的一项竞赛，对参赛者的文字功底、口才及感染力都有一定的要求。通过举办演讲比赛，可以激发同学们在公众面前演讲的热情，学会通过表达感染他人。新课导入新课导入比赛准备比赛准备下发通知下发通知1下发演讲比赛通知，让同学们明确演讲内容、参赛要求、比赛时间、参赛地点、评分标准等事项。安排细则安排细则2在班级内部推选主持人，派专人撰写串场词，安排参赛者的演讲顺序。奖品奖项奖品奖项3推选评委，设
2、置必要的奖项，准备奖品。01班级准备2 搜集名人演讲的视频或音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。比赛准备比赛准备准备演讲稿准备演讲稿1搜集演讲视频、音频资料，了解基本的演讲技巧，撰写演讲稿并自行排练。观摩演讲观摩演讲学习技巧学习技巧3 重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用等。02个人准备自己演练时注意借鉴他人的演讲技巧，并熟记演讲词，争取脱稿。脱稿，不是逐字逐句地背稿，而是记住内容要点及要点和要点之间的逻辑链条。写好演讲稿之后，就要脱离纸稿，开始背稿和练习。练习的时候，可以录音或录像，帮助自己发现问题，然后改进。比赛准备比赛准备技巧点拨比赛准
3、备比赛准备小组选拔小组选拔1选择同一题目演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一两名同学参加班级演讲比赛。选拔标准选拔标准2一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用，如声音、语气、表情、动作等，通过综合评估，推举优秀代表。赛前演练赛前演练3被推举出来的同学，正式比赛前要反复演练。不妨在小组内再演讲一次，听取其他同学的意见，改进提高。03小组准备比赛准备比赛准备演讲内容演讲内容（4分）分）紧扣主题，主题鲜明、深刻、积极向上，语言自然，富有真情实感。形象风度形象风度（2分）分）要求脱稿，声音洪亮，口齿清晰，语速适中，激情飞扬，动作恰当。综合印象综合印象（1分）分）衣
4、着整洁，仪表端庄大方，举止得体。04评分细则语言表达语言表达（3分）分）评委根据选手的临场表现做出综合性评价。说明：满分1010分，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位。面带微笑，放松心情。如果选手感到紧张，可以通过深呼吸和肌肉放松来调节。可以从头到脚进行这样的放松练习：皱紧额头，然后放松；使劲闭眼，然后睁开；用力握拳，然后松开。通过这样的练习，让紧张的情绪得到释放。一、选手临场应对技巧比赛现场比赛现场技巧一技巧一声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。不要认为只有提高音量才能充分表达感情，引起注意。其实降低音量，或做适当的停顿，也能起到同样的作用
5、。音量应该是在对比中呈现的，有的地方高，有的地方低，这样高和低的部分都能得到强调。比赛现场比赛现场技巧二技巧二直面观众，适时用眼神与观众交流，观察他们的反应，检验演讲效果，然后调整自己的演讲内容、语气和体态等。演讲时，眼神要环视和点视交替使用。环视，即环视全场；点视，即盯着某个人或者某个点看。好的演讲者，会让听众感觉演讲者就跟面对面跟自己讲话一样。站姿自然、沉稳，同时辅以适当的手势动作等。比赛现场比赛现场技巧三技巧三技巧四技巧四如果在演讲中出现忘词或者说错话等突发情况，要通过放慢语速努力回忆、结合现场情况略做调整、临时应变自圆其说等方式，努力使演讲顺利进行下去。除此之外，还可以带着演讲稿或者写
6、有关键词的提示卡片上台。要看稿，就大大方方地看，切忌偷瞄。保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。比赛现场比赛现场技巧五技巧五技巧六技巧六评委现场打分，随时统计选手得分。比赛结束后，评出相应奖项，公布获奖名单。二、评分比赛现场比赛现场细细 则则三、颁奖比赛现场比赛现场按照名次颁发奖品，获奖同学发表感言，评委做简要点评或活动总结。细细 则则“我的梦想我的梦想”演讲比赛演讲比赛成果展示成果展示演讲题目演讲题目1.组委会布置现场。2.主持人介绍开场白（开场白包括活动主题、评委组成、比赛规则、比赛流程）。3.主持人宣布比赛开始。（1）每位选手按顺序完成5分钟的主题演讲。（2）由评委亮分，去掉一个最高分和一
7、个最低分，取平均分。成果展示成果展示活动流程活动流程（3）主持人在第五位选手演讲完毕后公布前三名选手的最后得分，其余的依此类推。（4）比赛进行到一半，中间穿插一个游戏，调动其他同学的积极性，同时也给评委休息时间和后面选手的准备时间。4.比赛结束后颁发奖状及奖品。5.评委做活动点评，语文老师做活动总结。成果展示成果展示课堂小结课堂小结演讲是语言的艺术，更是思维的结晶。本节课，我们学习了如何组织和开展一场演讲比赛，希望同学们都能掌握一定的演讲技巧，从而成为一个表达能力强、有语言感染力的人。布置作业布置作业一、搜集几个著名的公众人物的演讲稿，朗读并感受其中的语言奥妙。二、摘抄优秀演讲稿的点睛之句。三、试着写一份关于“读书”的校园演讲比赛文案。板书设计板书设计举办演讲比赛准备准备比赛比赛比赛比赛现场现场成果成果展示展示
