数学苏教版六(下)第二单元第5课时圆柱的体积练习课件.pptx

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1、圆柱和圆锥圆柱和圆锥第 5 课时 圆柱的体积练习1苏教版 数学 六年级 下册课堂导入-随堂检测-课堂小结-巩固练习1.1.能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积,能运用体积计算能正确计算圆柱体积或圆柱形容器的容积,能运用体积计算公式解决相关的实际问题。公式解决相关的实际问题。2.2.进一步培养分析问题、解决问题的能力,发展空间观念。进一步培养分析问题、解决问题的能力,发展空间观念。3.3.感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值,提高对数学感受数学与生活的联系,体会数学的应用价值,提高对数学的兴趣。的兴趣。【重点】运用圆柱的体积公式解决相关的实际问题。【难点】应用所学知识解决实际问题。回忆一下,

2、怎样求圆柱的体积?圆柱的体积公式是怎样推导出来的?112下面哪个杯里的饮料最多?2下面哪个杯里的饮料最多?3.14(82)24=200.96(立方厘米)3.14(62)27=197.82(立方厘米)3.14(52)210=196.25(立方厘米)2下面哪个杯里的饮料最多?第一个杯里的饮料最多。3 一个圆柱形保温茶桶,从里面量,底面半径是3分米,高是5分米。如果每立方分米水重1千克,这个保温茶桶能盛150千克水吗?你觉得要先求出茶桶的什么?31141.3=141.3(千克)141.3150答:这个保温茶桶能盛150千克水。3.14325=141.3(立方分米)一个圆柱形保温茶桶,从里面量,底面半

3、径是3分米,高是5分米。如果每立方分米水重1千克,这个保温茶桶能盛150千克水吗?1.在运用圆柱的体积公式时,如果圆柱的底面积不知道,我们可以通过给出的半径、直径或周长的相关数据求出底面积,然后再计算体积。2.在解决实际问题时,求出了圆柱的体积,有时还要根据需要继续列式计算。1 银行通常将50枚1元硬币摞在一起,用纸卷成圆柱形(如下图)。你能算出1枚1元硬币的体积大约是多少立方厘米吗?(得数保留一位小数)用摞成的圆柱的体积除以50,就能求出1枚1元硬币的体积了。1 银行通常将50枚1元硬币摞在一起,用纸卷成圆柱形(如下图)。你能算出1枚1元硬币的体积大约是多少立方厘米吗?(得数保留一位小数)3

4、.14(2.52)29.2550=3.141.56259.25500.9(立方厘米)答:1枚1元硬币的体积大约是0.9立方厘米。2 把一张长5厘米、宽4厘米的长方形纸分别绕它的长和宽旋转一周(如下图),形成两个圆柱。哪个圆柱的体积大?先估一估,再计算。2 把一张长5厘米、宽4厘米的长方形纸分别绕它的长和宽旋转一周(如下图),形成两个圆柱。3.14425=3.14165=251.2(立方厘米)3.14524=3.14254=314(立方厘米)答:右边圆柱的体积大。3 一个圆柱形水果罐头,底面周长是25.12厘米,高是8厘米。这个罐头瓶的容积是多少立方厘米?(罐头瓶的厚度忽略不计)25.123.14=8(厘米)3.14(82)28=3.14168=401.92(立方厘米)答:这个罐头瓶的容积是401.92立方厘米。4 找一个圆柱形茶杯,从里面量出它的高和底面直径,算出这个茶杯大约能盛水多少克。(1立方厘米水重1克)动手量一量,算一算吧!

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