(新教材)2019人教版高中生物选择性必修1第三章体液调节第1、2节知识点.docx

上传人(卖家):TECH 文档编号:1977206 上传时间:2021-12-21 格式:DOCX 页数:10 大小:140.74KB
下载 相关 举报
(新教材)2019人教版高中生物选择性必修1第三章体液调节第1、2节知识点.docx_第1页
第1页 / 共10页
(新教材)2019人教版高中生物选择性必修1第三章体液调节第1、2节知识点.docx_第2页
第2页 / 共10页
(新教材)2019人教版高中生物选择性必修1第三章体液调节第1、2节知识点.docx_第3页
第3页 / 共10页
(新教材)2019人教版高中生物选择性必修1第三章体液调节第1、2节知识点.docx_第4页
第4页 / 共10页
(新教材)2019人教版高中生物选择性必修1第三章体液调节第1、2节知识点.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、3.11、凡是分泌物经由而流出或流到的称为外分泌腺外分泌腺。如:等。2、凡是没有导管的腺体,其分泌物-直接进入腺体内的, 并随血液循环输送到全身各处的,称为内分泌腺内分泌腺。例如:等。3、胰腺是一种特殊的腺体,其外分泌部()可以分泌经导管进入小肠;内分泌部()的细胞可以分泌胰岛素细胞可以分泌胰高血糖素。4、胰腺分泌胰液的过程,既受的调节,也受的调节。食物进入胃会刺激胃壁上的最终引起胰腺分泌胰液(含多种);由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激分泌促胰液素, 促胰液素随到达胰腺,进而引起胰腺分泌胰液。5、发现促胰液素的意义:(1)是人们发现的第一种激素;(2) 使人类发现了一种新;(3) 使人们认识到机

2、体除了调节外还存在调节。6、激素调节是指:。7、如何提取胰岛素?为什么?不能从胰腺中直接提取,而是需要使胰腺萎缩,只剩下胰岛后进行提取;胰腺分泌的胰液中含胰蛋白酶等,对胰岛分泌的胰岛素具有分解作用,因此,要想提取较多的胰岛素,需要使胰腺萎缩,只剩下胰岛后进行提取。8、研究激素的方法:处理方法处理方法异常反应异常反应结论(功结论(功能)能)适应性适应性饲喂法用甲状腺激素制剂饲喂蝌蚪短时间内发育成小型青蛙说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育说明甲状腺激素可促进新陈代谢,加快体内物质的氧化分解只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋白质类、非多肽类激素摘除法摘除蝌蚪的甲状腺发育停止(小蝌蚪大蝌蚪, 不变态)

3、身体臃肿理论上各种内分泌腺均能通过摘除证明其产生的激素的功能摘除小狗的身体臃肿,说明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性甲状腺基础代谢低发育停止呆笨、 萎靡阉割法-移植法割除公鸡睾丸移植卵巢雄性第二性征逐渐消退逐渐出现雌性第二性征雌(雄)激素能激发并维持雌(雄)性第二性征适用于性腺注射法给小白鼠注射一定剂量的胰岛素小白鼠反应迟钝, 活动减少, 以致昏睡胰岛素能够降低血糖含量,较大剂量注射时,出现低血糖而昏迷。各种激素均可(因为激素通过体液运输)切除法-注射法切除小狗垂体注射一定量的生长激素生长停滞逐渐恢复生长垂体分泌的生长激素促进动物的生长理论上各种内分泌腺均可通过切除法与注射法配合,证明其功能及

4、产生激素的功能9、注意事项:(1)需根据激素的化学本质和分泌器官选择合适的实验方法;(2)动物分组的基本要求:性别、年龄、体重相同,生理状况相似、多只动物平均分组;(3)测量指标:甲状腺激素加快新陈代谢:以动物耗氧量变化为指标生长发育:以蝌蚪变态发育为指标胰岛素:以低血糖症状(如昏迷等)为指标;胰高血糖素:以血糖或尿糖测定为指标。10、内分泌系统由相对独立的以及兼有共同构成。11、人体内主要内分泌腺及其分泌的激素:分泌部位激素名称化学本质作用部位主要生理作用下丘脑促甲状腺激素释放激素多肽垂体调控垂体分泌释放相应激素。促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素抗利尿激素肾小管、集合管增加肾小管和

5、集合管对水的通透性,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少。垂体促甲状腺激素蛋白质甲状腺分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。促性腺激素性腺促肾上腺皮质激素多肽肾上腺皮质生长激素蛋白质全身调节生长发育。甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物几乎全身调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性等作用。肾上腺髓质肾上腺素氨基酸衍生物肝脏等提高机体的应激能力。肾上腺皮质醛固醇、皮质醇等类固醇肾脏调节水盐代谢和有机物代谢。胰腺中的胰岛胰岛素 (胰岛 B细胞)蛋白质几乎全身在糖代谢中发挥重要的调节作用。胰高血糖素(胰岛 A 细胞)多肽肝脏睾丸雄激素(主要是睾酮)类固醇全身促进男性生殖器官的发育、精子细

6、胞的生成和男性第二性征的出现等作用。卵巢雌激素全身促进女性生殖器官的发育、卵细胞的生成和女性第二性征的出现等作用。孕激素卵巢、乳腺促进子宫内膜和乳腺的发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。12、内分泌系统是机体整体功能的重要系统。各种内分泌腺间具有复杂的功能联系,共同,包括、和等。3.21、血糖是指:, 主要是:。2、血糖的来源和去路:3、血糖的主要来源是:4、空腹时血糖的重要来源是:分解5、可将葡萄糖转变为非糖物质,如甘油三酯等。6、血糖氧化分解的场所是:7、血糖调节的中枢在。8、 血糖平衡的调节方式为:。9、 血糖平衡的调节,也就是调节血糖的,使其处于平衡状态。10、人体内多种激素参与血糖平衡

7、的调节,最 主 要 的 是 _ 分 泌 的 _ 和_;另外_、_、_ 等 , 通 过 _ 或_, 直接或间接地_血糖浓度; _是唯一能够降低血糖浓度的激素;11、血糖的平衡还受到的调节。例如,当血糖含量降低时,的某个区域兴奋,通过使胰岛 A细胞分泌胰高血糖素,使得血糖含量上升。另外,神经系统还通过控制和的激素调节的实例激素调节的实例:血糖平衡的调节血糖平衡的调节胰岛素分泌部位作用促进抑制加速细胞摄取利用和储存葡萄糖胰高血糖素升高血糖浓度升高血糖浓度分泌部位作用促进分泌活动来调节血糖含量。血糖的神经调节中,刺激是,神经中枢是,效应器是。13、在血糖调节的过程中, 胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛

8、素的分泌, 胰高血糖素也是如此。 像这样,叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于具有重要意义14、糖尿病主要表现为和,具有的共同外在表现,可导致多种器官功能损害。人类的糖尿病分为 1 型和 2 型。1 型糖尿病由所致。2 型糖尿病更为常见,等密切相关,确切发病机理仍不明确,能量摄入过多、运动量过少和肥胖是 2 型糖尿病最常见的危险因素。15、()TRHTSH(一)(一)()15、人们将,称为分级调节。 在甲状腺分泌的过程中, 既存在调节,也存在调节。甲状腺激素分泌的调节中下丘脑、垂体和甲状腺功能的分级调节系统,也称为轴;人和高等动物体内还有轴轴等。16、分级调节的作用(意义):17、激素调节的特点:(1)(2)(3)(4)18、临床上常通过来检测内分泌系统中激素的水平。19、激素选择靶细胞,是通过与,并发生实现的。20、激 素 一 经 靶 细 胞 接 受 并 起 作 用 后 就了。21、在正常生理状态下,血液中的激素浓度都但其作用效果。 激素是人和动物体内微量、高效的物质。甲状腺激素细胞代谢22、激素之间的相互关系:()作用:不同激素对同一生理效应起增强效应的作用。()作用:不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。23、激素种类多、量极微,既不,又不, 也不, 而是作为随体液到达靶细胞,使靶细胞原有的生理活动发生变化。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 生物 > 人教版(2019) > 选择性必修1 稳态与调节
版权提示 | 免责声明

1,本文((新教材)2019人教版高中生物选择性必修1第三章体液调节第1、2节知识点.docx)为本站会员(TECH)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|