1、一年级 数学 上册义务教育教科书苏教版义务教育教科书苏教版110.10.求加法算式中的未知加数求加法算式中的未知加数2学习目标学习目标1.使学生联系具体情境认识求未知加数的算式，能说明有未知数的加法算式的含义；理解和学会求未知加数的方法，能正确地口算出未知加数；比较熟练地掌握一个数加几等于10。2.使学生经历联系现实问题列出有未知数的加法算式，探索求未知数方法的过程，初步体会抽象的过程。3.使学生体会具体事物与算式之间的联系，逐步学会与同伴讨论、交流；在探索学习的过程中体验成功，逐步产生对数学的兴趣和学习数学的自信心。3复习导入复习导入口算下面各题。口算下面各题。5+4=10-6=7+3=7-
2、2=5+4=10-6=7+3=7-2=4+4=9-3=2+8=8-6=4+4=9-3=2+8=8-6=1+9=2+4=3+5=4+6=1+9=2+4=3+5=4+6=9 98 810104 46 66 6101010108 85 52 210104 7 3 4 5 9 12 83649863复习导入复习导入5情境导入情境导入810+()=盒子里一共可以装多少苹果？已经放了几个？再放几个是10个？怎样写算式？6810+()=探究新知探究新知读作：8加几等于10？能看图说说这个式子表示什么意思？()里的数叫作求知数。7（）里的数是几呢？你是怎样想的？810+()=探究新知探究新知可以想8和几合成1
3、0，因为8和2合成10，所以求的未知数是2；也可以想从10里去掉8得到2，也就是1082，所以求的未知数是2。8典题精讲典题精讲7+（）=1037支钢笔，再放几支是10支？7和几合成10？9典题精讲典题精讲再画几面再画几面 就就是是8 8面面？6+（）=8210典题精讲典题精讲17411易错提醒易错提醒填一填。填一填。5+（）=12错误解答易错提醒易错提醒填一填。填一填。5+（5）=13错解分析：易错提醒易错提醒5+（）=5加几等于9，想的是5和几合成9。要求未知数时，不仅要想对分成，而且要看清合成的是几。5和5合成10，5和4合成9。14易错提醒易错提醒错误解答正确解答5+（5）=5+（4）=15学以致用学以致用7+（）（）=05+（）=-（）=10-（）=75+（）=108-（）=2366543在这组题中，有三道是要求未知减数，分别想：9可以分成几和3，还可以分成几和5；10可以分成几和7，还可以分成几和5；8可以分成几和2。16学以致用学以致用17学以致用学以致用97531有10个萝卜。已经拔了1个，再拔几个才拔完10个？如果已经拔了2个呢？18课堂小结课堂小结求加法中的未知数时怎么算？可以结合图来想，也可以想数的合成，还可以用加法的得数减去一个数，得到另一个数。19谢谢20
