苏教版必修三高中语文离骚(节选)时讲练通苏教版必修课件.ppt

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1、一、基础积累一、基础积累1.1.下列词语中加点字的注音有误的一项是下列词语中加点字的注音有误的一项是()()A.A.孟陬(孟陬(zuzu)揆度(揆度(kuku)苗裔(苗裔(yy)B.B.搴阰(搴阰(bb)跋扈(跋扈(hh)骐骥(骐骥(jj)C.C.辟芷(辟芷(zhzh)驰骋(驰骋(chnchn)宿莽(宿莽(ss)D.D.不淹(不淹(ynyn)弃秽(弃秽(huhu)纫佩(纫佩(rnrn)【解析】【解析】选选B B。“阰阰”应读应读pp。2.2.下列句子中不含通假字的一项是下列句子中不含通假字的一项是()()A.A.皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名。B.B.朝搴阰之木兰兮

2、,夕揽洲之宿莽。朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。C.C.乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!D.D.扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。【解析】【解析】选选B B。A A项项“锡锡”同同“赐赐”;C C项项“道道”同同“导导”;D D项项“辟辟”同同“僻僻”。3.3.下列词语的解释有误的一项是下列词语的解释有误的一项是()()A.A.朕皇考曰伯庸朕皇考曰伯庸 考:对亡父的尊称。考:对亡父的尊称。B.B.皇览揆余初度兮皇览揆余初度兮 揆:思量。揆:思量。C.C.纷吾既有此内美兮纷吾既有此内美兮 纷:众,很多,指美盛的样子。纷:众,很多,指美盛的样子。

3、D.D.又重之以修能又重之以修能 修:长。修:长。【解析】【解析】选选D D。修:美好的。修:美好的。4.4.下列加点词的下列加点词的“以以”字用法相同的一项是字用法相同的一项是()()惟庚寅吾以降惟庚寅吾以降肇锡余以嘉名肇锡余以嘉名乘骐骥以驰骋兮乘骐骥以驰骋兮作师说以遗之作师说以遗之A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选D D。都是连词,表目的,来。是连词,不。都是连词,表目的,来。是连词,不译。是介词,把。译。是介词,把。5.5.名句填空。名句填空。屈原自述身世的句子是:屈原自述身世的句子是:_,_。屈原表达时不我待意思的两句诗是:屈原表达时不我待意思的两句诗是:_,_。跟跟

4、“少壮不努力,老大徒伤悲少壮不努力,老大徒伤悲”异曲同工的诗句是:异曲同工的诗句是:_,_,_。答案:答案:帝高阳之苗裔兮帝高阳之苗裔兮 朕皇考曰伯庸朕皇考曰伯庸 汩余若将汩余若将不及兮不及兮 恐年岁之不吾与恐年岁之不吾与 惟草木之零落兮惟草木之零落兮 恐美人恐美人之迟暮之迟暮二、课内阅读二、课内阅读阅读课文,完成阅读课文,完成6 69 9题。题。6.6.下列诗句中加点词语的解释有误的一项是下列诗句中加点词语的解释有误的一项是()()A.A.朕皇考曰伯庸朕皇考曰伯庸 朕:我。朕:我。B.B.纫秋兰以为佩纫秋兰以为佩 纫:联缀。纫:联缀。C.C.不抚壮而弃秽兮不抚壮而弃秽兮 抚:抚摸。抚:抚摸。

5、D.D.日月忽其不淹兮日月忽其不淹兮 淹:久留。淹:久留。【解析】【解析】选选C C。抚:循,握持。抚:循,握持。7.7.对下列句中加点词的比喻义的理解,不正确的一项是对下列句中加点词的比喻义的理解,不正确的一项是()()A.A.纫秋兰以为佩(比喻美好的才能)纫秋兰以为佩(比喻美好的才能)B.B.汩余若将不及兮(比喻时光流逝得快)汩余若将不及兮(比喻时光流逝得快)C.C.乘骐骥以驰骋兮(比喻一马当先的人)乘骐骥以驰骋兮(比喻一马当先的人)D.D.恐美人之迟暮(喻指君主,一说是自喻)恐美人之迟暮(喻指君主,一说是自喻)【解析】【解析】选选C C。骐骥:比喻贤智之臣。骐骥:比喻贤智之臣。8.8.下

6、列句子与例句句式相同的一项是下列句子与例句句式相同的一项是()()例句:恐年岁之不吾与例句:恐年岁之不吾与A.A.斯固百世之遇也斯固百世之遇也B.B.贾家庄几为巡徼所陵迫死贾家庄几为巡徼所陵迫死C.C.谁为哀者谁为哀者D.D.郡之贤士大夫请于当道郡之贤士大夫请于当道【解析】【解析】选选C C。与例句均为宾语前置句。与例句均为宾语前置句。A.A.为判断句,为判断句,B.B.为为被动句,被动句,D.D.为状语后置句。为状语后置句。9.9.翻译文中的句子。翻译文中的句子。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。译文:译文:_不抚壮而弃秽兮,何不改此度?不抚壮而弃秽兮,何不改此度?

7、译文:译文:_乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!译文:译文:_答案:答案:日月飞快地运行不停留啊,春天与秋天自然地依次日月飞快地运行不停留啊,春天与秋天自然地依次替代。替代。为什么不把握年岁壮盛的时机,丢弃秽恶的行径?为什么为什么不把握年岁壮盛的时机,丢弃秽恶的行径?为什么不改变这种不善的法度?不改变这种不善的法度?乘着骏马奔驰啊,随我来吧,我当为君在前面带路!乘着骏马奔驰啊,随我来吧,我当为君在前面带路!10.10.对下列加点词的解释全正确的一项是对下列加点词的解释全正确的一项是()()方正之不容也方正之不容也 人穷则反本人穷则反本其辞微其辞微 举类迩而见义远举类迩

8、而见义远A.A.方方正正方方正正 贫穷贫穷 微小微小 表达表达B.B.品行端正品行端正 处境窘迫处境窘迫 含蓄含蓄 表达表达C.C.又方又正又方又正 处境窘迫处境窘迫 微妙微妙 看见看见D.D.品行端正品行端正 贫穷贫穷 含蓄含蓄 看见看见【解析】【解析】选选B B。注意多义词的意义和用法。注意多义词的意义和用法。11.11.把文中画线句子译成现代汉语。把文中画线句子译成现代汉语。(1 1)屈平之作离骚,盖自怨生也。)屈平之作离骚,盖自怨生也。译文:译文:_(2 2)其志洁,故其称物芳。)其志洁,故其称物芳。译文:译文:_(3 3)自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽。)自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽。

9、译文:译文:_答案:答案:(1 1)屈原创作离骚,大概是由怨愤而引起的。)屈原创作离骚,大概是由怨愤而引起的。(2 2)因为他的志趣高洁,所以文中多用芳香之物作喻。)因为他的志趣高洁,所以文中多用芳香之物作喻。(3 3)他自动地远离污泥浊水,像蝉脱壳那样摆脱污秽环境。)他自动地远离污泥浊水,像蝉脱壳那样摆脱污秽环境。12.12.下列对文章分析正确的一项是下列对文章分析正确的一项是()()A.A.这段文字高度赞扬了屈原离骚的思想艺术成就,指出这段文字高度赞扬了屈原离骚的思想艺术成就,指出屈原的高尚品德及其作品可与日月争光。屈原的高尚品德及其作品可与日月争光。B.B.这段文字借写屈原这段文字借写屈

10、原“忧愁幽思而作离骚忧愁幽思而作离骚”,重点介绍,重点介绍了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。C.C.这段文字是作者与屈原在情感上的共鸣,是对屈原作品的这段文字是作者与屈原在情感上的共鸣,是对屈原作品的称赞,是对污浊社会的抨击。称赞,是对污浊社会的抨击。D.D.这段文字既介绍了离骚的艺术特点,又高度评价了屈这段文字既介绍了离骚的艺术特点,又高度评价了屈原可与日月争光的品行与志向。原可与日月争光的品行与志向。【解析】【解析】选选B B。A A项,项,“艺术成就艺术成就”于本文无据;于本文无据;C C项,文中项,文中无无“对污浊社会的抨击对污浊社会的

11、抨击”;D D项,文中并没有介绍项,文中并没有介绍“艺术特艺术特点点”。13.13.有人说,屈原是伟大的理想主义者。纵然自己的理想不有人说,屈原是伟大的理想主义者。纵然自己的理想不能实现,也要执著追求,无怨无悔,于是自投汨罗江时溅起能实现,也要执著追求,无怨无悔,于是自投汨罗江时溅起的浪花,在后人心中激起了永久不息的波澜。你是如何评价的浪花,在后人心中激起了永久不息的波澜。你是如何评价屈原的悲剧的?屈原的悲剧的?答:答:_答案:答案:屈原是一位伟大的理想主义者和一个执著于信念的实屈原是一位伟大的理想主义者和一个执著于信念的实践主义者。为伟大的理想而勇敢奋斗,决不后退,实在可钦践主义者。为伟大的

12、理想而勇敢奋斗,决不后退,实在可钦可敬。但是他的孤军奋斗最终由于遭到楚怀王的怀疑、疏远,可敬。但是他的孤军奋斗最终由于遭到楚怀王的怀疑、疏远,顷襄王等人的迫害、打击而归于失败,污浊昏暗的政治环境顷襄王等人的迫害、打击而归于失败,污浊昏暗的政治环境摧残扼杀了势单力薄的正义力量,其悲剧结局也就在所难免。摧残扼杀了势单力薄的正义力量,其悲剧结局也就在所难免。四、语言表达四、语言表达14.14.我国每个传统节日都是一道独特的风景线。请从下面几我国每个传统节日都是一道独特的风景线。请从下面几个节日中任选两个,各用一句话,表现它的特点。个节日中任选两个,各用一句话,表现它的特点。重阳节:拄杖登山,老夫聊发

13、少年狂。重阳节:拄杖登山,老夫聊发少年狂。清明节:清明节:_端午节:端午节:_中秋节:中秋节:_【解析】【解析】解答此题要注意各个节日的文化内涵,从各个节日解答此题要注意各个节日的文化内涵,从各个节日的重要活动方面入手。重阳节登高赏菊;清明节悼念亲人;的重要活动方面入手。重阳节登高赏菊;清明节悼念亲人;端午节赛龙舟,吃粽子,纪念屈原;中秋节赏月盼团圆。端午节赛龙舟,吃粽子,纪念屈原;中秋节赏月盼团圆。答案:答案:清明时节纷纷雨,点点滴滴落心头。清明时节纷纷雨,点点滴滴落心头。雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。龙舟竞,千帆舞,汨罗江畔吊屈原。龙舟竞,千帆舞,

14、汨罗江畔吊屈原。吃粽子,赛龙舟,一缕英魂万古传。吃粽子,赛龙舟,一缕英魂万古传。两岸共赏月,一心盼团圆。两岸共赏月,一心盼团圆。月到中秋圆,亲人心相连。(任选其二即可)月到中秋圆,亲人心相连。(任选其二即可)15.15.阅读下面的材料,请用一句简明连贯的话概述肇庆裹蒸。阅读下面的材料,请用一句简明连贯的话概述肇庆裹蒸。不超过不超过3535个字。个字。粽子是中国传统美食,以糯米为主料,一般的粽子多用芒粽子是中国传统美食,以糯米为主料,一般的粽子多用芒叶包裹,呈扭身四角形或长条形。叶包裹,呈扭身四角形或长条形。肇庆裹蒸是粽子的一种,用糯米、绿豆、肥猪肉做主料,肇庆裹蒸是粽子的一种,用糯米、绿豆、肥

15、猪肉做主料,再加入适量的精盐、曲酒、花生油、白芝麻、五香粉等配料再加入适量的精盐、曲酒、花生油、白芝麻、五香粉等配料精制而成。精制而成。冬叶是肇庆特产,肇庆人用色绿叶香而且具有防腐功用的冬叶是肇庆特产,肇庆人用色绿叶香而且具有防腐功用的冬叶作裹蒸的外皮,把裹蒸包制成枕头状或四角山包形。冬叶作裹蒸的外皮,把裹蒸包制成枕头状或四角山包形。据说肇庆人制裹蒸始于秦代,当时农民为方便田间劳作,据说肇庆人制裹蒸始于秦代,当时农民为方便田间劳作,便用竹叶或芒叶裹以大米,煮熟后随身携带以作干粮,这就便用竹叶或芒叶裹以大米,煮熟后随身携带以作干粮,这就是最早的裹蒸粽了。是最早的裹蒸粽了。答:答:_【解析】【解析】本题综合考查压缩语段和简明连贯。本段材料介本题综合考查压缩语段和简明连贯。本段材料介绍了肇庆裹蒸的属性绍了肇庆裹蒸的属性中国传统美食,介绍了肇庆裹蒸中国传统美食,介绍了肇庆裹蒸的用料,介绍了它的独特形状,介绍了它的产生历史。的用料,介绍了它的独特形状,介绍了它的产生历史。解答此题时这几个要点不可遗漏,并注意语言简明连贯和字解答此题时这几个要点不可遗漏,并注意语言简明连贯和字数的限制。数的限制。答案:答案:肇庆裹蒸是一种历史悠久、造型独特、用料丰富而讲肇庆裹蒸是一种历史悠久、造型独特、用料丰富而讲究的中国传统美食。究的中国传统美食。

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