1、 作文的素材就像米一样，你是一个巧妇，如果找不到“米”，找到了又不进行挑选，去粗取精，那么，这样的作文素材煮出来的作文，当然也上不了高分的台面。所以，今天我们就从高考作文议论文的选材、用材上加以探讨，“素材”功夫下到了，高考作文才会有血有肉，丰富生动，有说服力。一、导语议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张 议论文的选材用材议论文的选材用材 主备人：主备人：适用时间：适用时间：20192019年年9 9月月2323日日99月月2727日日2020届高三语文组集体备课届高三语文组集体备课议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张学习目标：学习目标：1、了解了解高考作文议论
2、文的选材、用材的重要性。2、知晓议论文选材的要求。3、学习并掌握议论文选材用材的方法。学习并掌握议论文选材用材的方法。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张学习重点、难点：学习重点、难点：1、知晓议论文选材的要求。2、学习并掌握议论文选材用材的方法。学习并掌握议论文选材用材的方法。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张 材料是作文的核心。材料丰富，作文才能血肉丰满。因此，在作文中我们要特别注意提高驾驭材料的能力，恰当地选用材料，才能写出内容充实、立意新颖的佳作篇章。材料的选用，是对众多原始材料进行甄别和选择，并通过合理的加工和剪裁，使之成为文中能够表现中心或说明中心
3、思想内容的一个过程。它主要包括取舍、详略与组织等基本环节。高考作文中，对材料的选用主要有以下几方面的要求：议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张明确选材要求：1真实具体。坚持从生活实际出发，选用的人、事、景物等材料真实可信，能为读者所接受和认可。2丰富充实。围绕中心选用材料，使记叙形象丰满，意蕴丰富；使议论论据充足，说服力强。3典型新颖。材料以一当十，具有广泛的代表性；材料不落俗套，具有鲜明的时代特色。4.准确有针对性。“准确”是选材要求的重中之“重”！议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张了解选材途径：中外历史中外历史 从不同民族、国家中选取名人、事例材料有好坏之
4、分；历史中的思想家、民族英雄与败类，自豪与屈辱之事等。课本素材课本素材 从课本、读本的经典名著中或文言文中选取人、事材料，如大家敬佩的鲁迅先生在年青时代，三易其志，由家乡到南京，由故国东渡日本，由医学救国到文学救国，他的每一次改变都不是从自身利益出发，他的心中装着的是苦难的祖国，是时代的需要。他的人生价值始终定位在为民族的进步而呐喊奋斗上。他的两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”正是他全部人格的体现，表现出他在人生价值取向上的高尚境界，以人民的利益为最高标准。这种人生价值观成为他人生道路上永远的前进动力。此外，还有诗歌材料，如哲理诗句等。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件3
5、6张 时代人物时代人物 当代“感动中国”的人及事，如扫雷英雄杜富国，如无私奉献的马旭守岛夫妇王继才、王仕花，扶贫干部张渠伟，两弹一星功勋程开甲等人，这些正面人物在价值理念和道德风范方面书写了可歌可泣的一页；也可关注下时代中的反面人物作为批判的对象，如北大高材生吴谢宇弑母。富二代李天一、房祖名等人。社会现象社会现象社会现象有正面和负面现象之分，可从报刊、杂志中选取或从影视、网络中选取。正面：北斗三号基本系统星座部署完成，北斗系统正式迈入全球时代、“嫦娥四号”探测器成功发射；改革开放40周年、港珠澳大桥正式通车运营等；地震、雪灾、洪水、干旱等自然灾害发生时，军民众志成城地抗震救灾等。负面：喧嚣的城
6、市中有人因一味追逐名利而迷失精神家园的现象，煤矿事故频频发生的现象，部分青少年迷恋网络游戏的现象，留守儿童在家缺乏亲子教育而出现性格不健全的现象，残疾人爱滋病病毒感染者等弱势群体受人歧视现象，影视明星吸毒等负面现象。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张典题示例议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张我的品悟：我
7、的品悟：议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张 从选材看，材料的类型丰富，既有理论材料名言警句，又有事实材料古人名人的事迹，更有对现今人们对空闲时间的消磨方式的形象描述，传统与现代，经典与新颖兼顾。在对材料的使用上有排比，有对比，形式多样，尤其是对“摘自网络的一个段子”的引用，有力地证明了“给闲暇着点色”的必要性。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张一、从论证有力的角度选材、用材 一篇议论文说理是否有力度，能否吸引读者的眼球，与它所选的材料有很大的关系。材料选得好，说理就有足够的依托；材料运用得好，论证就有可靠的保证。因此，从论证有力的角度而言，就必须以“典型”为
8、原则选材。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张我要尝试议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张我的选材：我的选材：议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张(2)立意参考立意参考“远方求道远方求道”“向难处努力向难处努力”无限风光在远方无限风光在远方议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张提示：(参考)理论材料：志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。格言 无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。荀子 志当存高远。诸葛亮 吾志所向，一往无前，
9、愈挫愈奋，再接再厉。孙中山 男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。梁启超 白首壮心驯大海，青春浩气走千山。林伯渠议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张 事实材料：三毛为寻找心中的那方净土，行走在烈日炎炎、尘土漫天飞扬的撒哈拉沙漠，沙漠里留下了她深深的足迹；余纯顺为揭开楼兰古国神秘的面纱，寻找消失了的文明古国，行走在茫茫戈壁；余秋雨为探寻数千年古国文明，孤独地行走在历史文化的隧道他们都是一道道奔向远方的风景。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张二、从论证手法的角度选材、用材 1点面结合选材、用材 点面结合是文章的重要表现手法，也是选材的手法。就是在文中让典
10、型材料和一般材料结合，使文章在思想内容上既有深度又有广度。【典例】下面是一篇题为“尊严”的文章：古有晏子使楚，楚国刻意刁难，开了个小门让晏子钻。晏子据理力争，说：“下等人出使下等国家，小国开小门。”他没有破口大骂，也没有负气回国，而是适时弯曲，据理力争，用言辞维护了自己的人格与祖国的尊严。韩信受胯下之辱，张良为老人拾履，勾践卧薪尝胆，刘备三顾茅庐，他们能屈能伸，屈为积蓄力量，伸为博取尊严。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张 【训练2】下面是一篇题为“自律”的作文，考生在论述中也采用了点面结合选材法，请在空格处补写“面”上的例子。自律亦可以影响他人。宋元之际，世道纷乱。一天，学
11、者许衡走在路上，口渴难耐之时，忽然发现路旁有一株梨树，许多人正涌向那里摘梨吃，他却不为所动，别人问他为什么不摘一个来解渴？我要尝试议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张 所以,从某种程度上来说:自律等于尊敬,自律能成就自己。他说：“此非吾梨，岂能乱摘？”别人劝他说：“乱世梨无主。”他则正色道：“梨虽无主，而吾心中有主。”以后每当果树的果实成熟，掉落在地上，乡里小孩从旁边经过时看也不看一眼。乡民都这样教导子弟，不要有贪取的心理，自此乡里求学的风气逐渐盛大，民风日渐淳朴。自律的人可以成就自己。回顾历史，放眼现实，因自律而闻名的人比比皆是。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件
12、36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张2正反对比选材、用材正反对比选材、用材 在作文中，尤其在议论文中，正反对比是常用的表现手法，因在作文中，尤其在议论文中，正反对比是常用的表现手法，因此选用正反两方面的材料加以对比，也是作文选材的有效方法。此选用正反两方面的材料加以对比，也是作文选材的有效方法。【典例】一篇题为“善待错误，人生境界顿开”的作文这样写道：善待别人的挑错，是为了塑造一个更理性的灵魂，它让人清醒，让人自知。智者如曹禺，也深谙这一哲理。当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时，交流正酣，曹禺拿出黄永玉对他的批评信：“我不喜欢你后来的戏，一部也不喜欢，你丢失了通灵宝玉
13、，你为势位所误！”议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张 如此辛辣，一针见血，指出曹禺“重政治，轻创作”的错误，曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听可见曹禺的伟大，除了对艺术的不懈追求，还体现在了对批评的理性面对和坦然接受上。然而，若一味妄自尊大，对别人的挑错“充耳不闻”，人生之路只会越走越窄，甚至不可避免地接受失败的苦楚。李经纬，在改革开放后建立了“健力宝”公司，创造了可与百事可乐比肩的商业传奇。面对成功，李经纬却对别人的批评一概拒绝，面对公司上至领导下至员工善意的提醒与阻挡，他不管不问，集巨资在广州建造健力宝大厦，最终超出公司的承受能力。面对业界好友对他“不考虑商业规律，一味拉广
14、告招商”的劝诫，他拒绝接受，最终使“健力宝”暗淡于历史的长河之中，他自己也身陷囹圄。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张我要尝试议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张 课堂小结 选材要求：1、真实具体 2、准确有针对性 3、典型新颖 4、丰富充实 用材方法：一、从论证有力的角度选材、用材 二、从论证手法的角度选材、用材 1点面结合选材、用材 2正反对比选材、用
15、材正反对比选材、用材议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张作业布置:1.以“人应担当责任”为论点，请选用精当的素材。2.以“理智地攀比”为话题，请正确地选用素材。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张1.理解、体会毛泽东同志以天下为己任的博大胸怀和壮志豪情，学习毛泽东同志敢于急流勇进的革命精神。2.鉴赏语言：理解、把握全词情景交融的艺术手法和用词的精确3.从从幽静的湖月到壮观的海日，从千岩万转的道路到令人惊恐战栗的深林层巅，再到色彩缤纷的神话世界，使诗人苦闷的灵魂得到真正的解放。幽静的湖月到壮观的海日，从千岩万转的道路到令人惊恐战栗的深林层巅，再到色彩缤纷的神话世界
16、，使诗人苦闷的灵魂得到真正的解放。4.写神仙世界的景色壮丽，人物非凡，惊心炫目，光耀夺人，表达了诗人对理想生活的向往和追求。写神仙世界的景色壮丽，人物非凡，惊心炫目，光耀夺人，表达了诗人对理想生活的向往和追求。5.以天姥洞天的神仙世界，隐喻长安城里的贵族乐园，以神仙世界的难以久留，曲折反映了作者在京城受权贵排挤的遭遇。以天姥洞天的神仙世界，隐喻长安城里的贵族乐园，以神仙世界的难以久留，曲折反映了作者在京城受权贵排挤的遭遇。6.写洞天世界日月灿烂，仙人盛会雍容和睦，意在反衬现实的黑暗，诗人一心遨游仙境，正是表现对现实的憎恶。写洞天世界日月灿烂，仙人盛会雍容和睦，意在反衬现实的黑暗，诗人一心遨游仙
17、境，正是表现对现实的憎恶。7.这首诗随诗人情感与思绪的变化，句式与节奏也在不断变化。这首诗随诗人情感与思绪的变化，句式与节奏也在不断变化。“列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开“四句连用四字句，节奏紧凑，生动地描绘出洞天石门打开时的雄伟气势。四句连用四字句，节奏紧凑，生动地描绘出洞天石门打开时的雄伟气势。8.这首诗写于唐玄宗天宝四年，作者性格傲岸，却在长安受到权贵的排挤，所以在诗中既表现出追求自由、蔑视权贵的思想，又有无力回天的感伤。这首诗写于唐玄宗天宝四年，作者性格傲岸，却在长安受到权贵的排挤，所以在诗中既表现出追求自由、蔑视权贵的思想，又有无力回天的感伤。议论文的选材用材课件36张议论文的选材用材课件36张
