1、在线堂课 一个豆荚里的五粒 豆问题问题题目在说五粒豆，那么在这五粒豆身上发生了什么事呢？五粒豆为什么一会儿以为世界是绿色的，一会儿以为世界是黄色的？五粒豆在家庭里的地位是怎样安排的？五粒豆最初的愿望是什么？结果怎样？这些都是我们通过读课文可以直接找到答案的问题！提问角度提问角度针对题目提出问题针对题目提出问题针对故事内容提问针对故事内容提问从他们最初的愿望来看，表现了豌豆们怎样的性格特点呢？在阅读中提出有价值的问题：课文中没有直接答案，而是需要我们深入思考的问题。筛选对理解课文有帮助的问题多角度提问本课探究本课探究有感情朗读第8-11自然段，尝试边读边解决问题第一粒：“现在我要飞向广大的世界里
2、去了！如果你能捉住我，那么就请你来吧！”第二粒：“我将直接飞进太阳里去。这才像一个豆荚呢，而且与我的身份非常相称！”第三、四粒：“我们到了什么地方，就在什么地方睡，”“不过我们仍得向前滚。”“我们才会射得最远呢！”第五粒：“该怎么办就怎么办！”表现了豌豆们怎样的性格特点呢？第一、二粒豆自高自大第三、四粒豆满足现状随遇而安第五粒豆 针对部分内容重点段落针对部分内容重点段落 提问角度：针对人物（五粒豆）针对人物（五粒豆）面对多个人物时，我们还可以提出一个 谁最的问题？这五粒豆中谁最好？这五粒豆中谁的去向最好？这五粒豆中谁最了不起？这五粒豆中谁最了不起？针对全文针对全文内容内容默读课文第13-24自
3、然段，随着小豌豆的生长，小女孩的病情是如何变化的？小豌豆生长过程小豌豆生长过程小女孩病情变化小女孩病情变化钻进青苔裂缝，如同囚犯身体非常虚弱生根、长叶拥有小花园，身体好了一些要开花自己能爬起来了豌豆花盛开第一次能够坐一整个钟头，脸上洋溢着健康的光彩母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？课后问题清单部分内容部分内容矛盾之处矛盾之处小女孩因为身体原因不能出去，即使到院子里都不能，窗台上的豌豆苗正小女孩因为身体原因不能出去，即使到院子里都不能，窗台上的豌豆苗正好可以陪伴小女孩，也就是一个小花园，也是母亲一个美好的愿望。好可以陪伴小女孩，也就是一个小花园，也是母亲一个美好的愿望。学习单：1、再
4、读课文第13-24自然段，结合豌豆的生长和小女孩病情的变化过程，有疑问的地方做记号，提出自己的问题。2、小组讨论筛选归并整理问题，贴在小组问题清单上。3、小组派一名代表投影汇报问题清单。小组问题清单小组问题清单课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？为什么母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来？为什么说小女孩吻豌豆叶的那一天，简直像一个节日？为什么豌豆开花，小女孩的病就好了？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？.一、每个小组选择清单上的一个问题进行讨论，一、每个小组选择清单上的一个问题进行讨论，尝试解决问题。尝试解决问题。二、派一名代表汇报学习成果。二、派一
5、名代表汇报学习成果。解决问题 那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨大大的。“我胖得够美了！”这粒豌豆说。“我胖得要爆裂开来.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？解决问题它没有实现任何价值，没有生根发芽，而是泡在水沟里失去了生命针对全文内容课文说被青苔包裹的豌豆课文说被青苔包裹的豌豆像像“一个囚犯一个囚犯”，但它长，但它长得很好，为什么？得很好，为什么？解决问题部分内容部分内容矛盾之处矛盾之处因为这粒豌豆正好落在青苔的缝隙里，但是小豌豆拥有顽强的生命力，因为这粒豌豆正好落在青苔的缝隙
6、里，但是小豌豆拥有顽强的生命力，“该怎该怎么样就怎么样么样就怎么样”。它随遇而安、从容乐观，并没有因为一时的困难而丧失生活。它随遇而安、从容乐观，并没有因为一时的困难而丧失生活的勇气，而是努力地不停地生长。的勇气，而是努力地不停地生长。为什么豌豆开花，小女孩的病就好了呢？解决问题针对部分针对部分内容内容因为生病的女孩从豌豆的生长中获得了战胜病魔的力量和信心。因为生病的女孩从豌豆的生长中获得了战胜病魔的力量和信心。虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来。为什么母亲不相信，还是？这是一位母亲对子女爱的体现。解决问题部分内容部分内容矛盾之处矛盾之处解决问题为什么说小女孩吻豌豆叶的那一
7、天，简直像一个节日？豌豆花开了，恢复健康的小女孩亲吻了豌豆，为恢复健康而感到生命无限美好，所以说那一天简直像一个节日针对部分针对部分内容内容针对课文部分内容针对课文部分内容和看似矛盾之处提和看似矛盾之处提出的出的小组问题清单小组问题清单课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？为什么母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来？母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？为什么说小女孩吻豌豆叶的那一天，简直像一个节日？为什么豌豆开花，小女孩的病就好了？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？.针对全文提出的：针对全文提出的：对比阅读，比较五对比阅读，比较五粒豆的经历粒豆的经历拓展延伸我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心，世界将处处充满爱心，世界将处处充满爱!小姑娘对小豌豆很感激，假小姑娘对小豌豆很感激，假如你是小豌豆，你会对小姑如你是小豌豆，你会对小姑娘说些什么娘说些什么?
