1、第八章第二讲高考成功方案 第1步高考成功方案 第2步高考成功方案 第3步高考成功方案 第4步返回返回一、基因在染色体上一、基因在染色体上1提出提出(1)提出者是提出者是 。(2)依据是依据是 。(3)方法是方法是 。萨顿萨顿基因和染色体行为存在着明显的平行关系基因和染色体行为存在着明显的平行关系类比推理法类比推理法返回2实验证明实验证明 P：红眼：红眼()白眼白眼()F1F2(1)实验者是实验者是 。(2)F1的表现型是的表现型是 。(3)F2的表现型及比例是的表现型及比例是 。(4)摩尔根等人对该实验如何解释？摩尔根等人对该实验如何解释？。摩尔根摩尔根全是红眼全是红眼红眼红眼 白眼白眼3 1
2、，其中白眼全，其中白眼全是雄性果蝇是雄性果蝇控制白眼的基因在控制白眼的基因在X染色体上，而染色体上，而Y染色体不含有它染色体不含有它的等位基因的等位基因返回(5)运用什么方法进行了验证？运用什么方法进行了验证？。(6)基因和染色体存在什么样的关系？基因和染色体存在什么样的关系？。测交测交基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有许多基因基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有许多基因返回二、伴性遗传二、伴性遗传1分类与特点分类与特点类型类型典例典例患者基因型患者基因型特点特点伴伴X染色体隐染色体隐性遗传病性遗传病红绿色盲症红绿色盲症 患者多患者多伴伴X染色体显染色体显性遗传病性遗传病抗维生素抗维
3、生素D佝偻病佝偻病世代连续世代连续 患者多患者多伴伴Y染色体遗染色体遗传病传病外耳廓多毛外耳廓多毛症症患者只有患者只有XbXb、XbYXDXD、XDXd、XDY隔代交叉遗传隔代交叉遗传男性男性女性女性男性男性返回2应用应用(1)雌、雄鸡的性染色体组成分别是雌、雄鸡的性染色体组成分别是 。(2)试写出根据羽毛特征区分性别的遗传图解。试写出根据羽毛特征区分性别的遗传图解。ZW、ZZ返回返回考点一考点一性染色体上基因的传递规律性染色体上基因的传递规律考情考情解读解读性染色体上基因的传递规律在高考中常结合有性染色体上基因的传递规律在高考中常结合有关信息材料，以有关性染色体上基因的特殊遗传方关信息材料，
4、以有关性染色体上基因的特殊遗传方式、基因位置的判断为背景考查推理和综合分析能式、基因位置的判断为背景考查推理和综合分析能力。题型多为选择题。力。题型多为选择题。返回做一题做一题例例1(2012海口检测海口检测)如图是人体性染色体如图是人体性染色体的模式图，有关叙述不正确的是的模式图，有关叙述不正确的是 ()A位于位于区段内基因的遗传只与男性相关区段内基因的遗传只与男性相关B位于位于区段内基因在遗传时，后代男女区段内基因在遗传时，后代男女 性状的表现一致性状的表现一致C位于位于区段内的致病基因，在体细胞中也可能有等位区段内的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因基因D性染色体既存在于生殖细胞中，也
5、存在于体细胞中性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中.返回解析解析位于位于区段内的基因在遗传时，后代男女性状的区段内的基因在遗传时，后代男女性状的表现不一定相同。如表现不一定相同。如XaXa与与XAYa婚配，后代女性全表现婚配，后代女性全表现显性性状，男性全表现隐性性状；若显性性状，男性全表现隐性性状；若XaXa与与XaYA婚配，婚配，后代女性全表现隐性性状，男性全表现显性性状。后代女性全表现隐性性状，男性全表现显性性状。答案答案 B返回链一串链一串1X、Y染色体同源区段的基因的遗传染色体同源区段的基因的遗传上图为上图为X、Y染色体的结构模式图，染色体的结构模式图，为为X、Y染色体的同源
6、区段。假设染色体的同源区段。假设控制某个相对性状的基因控制某个相对性状的基因A(a)位于位于X和和Y染色体的染色体的片段，那么这对性状片段，那么这对性状在后代雌雄个体中表现型也有差别，如：在后代雌雄个体中表现型也有差别，如：返回返回2X、Y染色体非同源区段的基因的遗传染色体非同源区段的基因的遗传(以人类为例以人类为例)基因的基因的位置位置Y染色体非同源区染色体非同源区段基因的传递规段基因的传递规律律X染色体非同源区段基因的染色体非同源区段基因的传递规律传递规律隐性基因隐性基因显性基因显性基因模型模型图解图解返回基因的基因的位置位置Y染色体非同染色体非同源区段基因的源区段基因的传递规律传递规律X
7、染色体非同源区段基因的传递规律染色体非同源区段基因的传递规律隐性基因隐性基因显性基因显性基因规律规律没有显隐性之没有显隐性之分，患者全为分，患者全为男性，女性全男性，女性全部正常部正常男性患者多于女性男性患者多于女性患者；具有隔代交患者；具有隔代交叉遗传现象叉遗传现象女性患者多于男女性患者多于男性；具有连续遗性；具有连续遗传现象传现象举例举例人类外耳道多人类外耳道多毛症毛症人类红绿色盲、血人类红绿色盲、血友病友病人类抗维生素人类抗维生素D佝偻病佝偻病返回关键一点关键一点并非所有生物都有性染色体，由性染色体并非所有生物都有性染色体，由性染色体决定性别的生物才有性染色体。如雌雄同株的植物无性决定性
8、别的生物才有性染色体。如雌雄同株的植物无性染色体。染色体。返回通一类通一类1(2011天津高考天津高考)某致病基因某致病基因 h 位于位于 X 染色体上，该基因染色体上，该基因和正常基因和正常基因 H 中的某一特定序列经中的某一特定序列经 Bcl酶切后，可产酶切后，可产生大小不同的片段生大小不同的片段(如图如图 1，bp 表示碱基对表示碱基对)，据此可进，据此可进行基因诊断。图行基因诊断。图2为某家庭为某家庭 该病的遗传系谱。该病的遗传系谱。图图1返回图图2返回下列叙述错误的是下列叙述错误的是()Ah 基因特定序列中基因特定序列中Bcl酶切位点的消失是碱基序列改酶切位点的消失是碱基序列改变的结
9、果变的结果B1 的基因诊断中只出现的基因诊断中只出现 142 bp 片段，其致病基因片段，其致病基因来自母亲来自母亲C2 的基因诊断中出现的基因诊断中出现 142 bp、99 bp 和和 43 bp 三个三个片段，其基因型为片段，其基因型为XHXhD3 的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现 142 bp 片段的概率为片段的概率为1/2返回解析：解析：限制酶能识别限制酶能识别DNA上的特定序列，上的特定序列，H突变成突变成h后，限后，限制酶制酶Bcl的酶切位点消失，说明碱基序列发生了改变。由的酶切位点消失，说明碱基序列发生了改变。由系谱图可以推出，系谱
10、图可以推出，1 和和2的基因组成分别为的基因组成分别为XHY和和XHXh，1的隐性基因只能来自其母亲。的隐性基因只能来自其母亲。h基因经酶切后基因经酶切后出现出现142bp片段，片段，H基因经酶切后出现基因经酶切后出现99bp和和43bp片段，则片段，则2的基因组成是的基因组成是XHXh。3 的基因组成为的基因组成为1/2XHXh、1/2XHXH，其与表现型正常的丈夫，其与表现型正常的丈夫(XHY)所生的儿子的基因所生的儿子的基因组成为组成为XhY的概率为的概率为1/21/21/4。答案：答案：D返回2.右图为大麻的性染色体示意图，右图为大麻的性染色体示意图，X、Y染色染色 体的同源部分体的同
11、源部分(图中图中片段片段)上的基因互为等上的基因互为等 位，非同源部分位，非同源部分(图中图中1、2片段片段)上的基因上的基因 不互为等位。若大麻的抗病性状受性染色体不互为等位。若大麻的抗病性状受性染色体 上的显性基因上的显性基因D控制，大麻的雌、雄个体均有控制，大麻的雌、雄个体均有 抗病和不抗病类型。现有雌性不抗病和雄性抗病两个品抗病和不抗病类型。现有雌性不抗病和雄性抗病两个品 种的大麻杂交，如果子代雌性全为不抗病，雄性全为抗种的大麻杂交，如果子代雌性全为不抗病，雄性全为抗 病，则这对基因位于哪一片段上病，则这对基因位于哪一片段上 ()AB1 C2 D或或1返回解析：解析：由大麻的雌、雄个体
12、均有抗病和不抗病类型可知，由大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型可知，控制大麻抗病性状的基因不可能位于图中的控制大麻抗病性状的基因不可能位于图中的2片段上。片段上。如果位于如果位于1片段上，则雌性不抗病和雄性抗病两个品种片段上，则雌性不抗病和雄性抗病两个品种的基因型分别为的基因型分别为XdXd、XDY，后代应是雌性全为抗病，雄，后代应是雌性全为抗病，雄性全为不抗病。故这对基因位于性全为不抗病。故这对基因位于片段上。片段上。答案：答案：A返回考点二考点二伴性遗传的应用伴性遗传的应用考情考情解读解读 高考中多以实验设计题型出现，并与遗传高考中多以实验设计题型出现，并与遗传规律相结合进行综合命题。另
13、外也会在基因型规律相结合进行综合命题。另外也会在基因型和表现型的推测和判断以及概率的计算等方面和表现型的推测和判断以及概率的计算等方面进行设问。进行设问。返回做一题做一题例例2(2011安徽高考安徽高考)雄家蚕的性染色体为雄家蚕的性染色体为ZZ，雌家蚕，雌家蚕为为ZW。已知幼蚕体色正常基因。已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因与油质透明基因(t)是位是位于于Z染色体上的一对等位基因，结天然绿色茧基因染色体上的一对等位基因，结天然绿色茧基因(G)与白与白色茧基因色茧基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因，是位于常染色体上的一对等位基因，T对对t，G对对g为显性。为显性。(1)现有一杂交组合
14、：现有一杂交组合：ggZTZTGGZtW，F1中结天然绿色中结天然绿色 茧的雄性个体所占比例为茧的雄性个体所占比例为_，F2中幼蚕体色油质中幼蚕体色油质 透明且结天然绿色茧的雌性个体所占比例为透明且结天然绿色茧的雌性个体所占比例为_。返回(2)雄蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下列基因型的雄蚕产丝多，天然绿色蚕丝销路好。现有下列基因型的雌、雄亲本：雌、雄亲本：GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、ggZTZt、ggZtZt、GgZtZt，请设计一个杂交，请设计一个杂交组合，利用幼蚕体色油质透明易区别的特点，从组合，利用幼蚕体色油质透明易区别的特点，从F1中中选择结天然
15、绿色茧的雄蚕用于生产选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产(用遗传图解和必要用遗传图解和必要的文字表述的文字表述)。返回解析解析(1)ggZTZTGGZtW，F1的表现型为的表现型为1/2结天然绿结天然绿色茧体色正常雄蚕色茧体色正常雄蚕(GgZTZt)、1/2结天然绿色茧体色正常雌结天然绿色茧体色正常雌蚕蚕(GgZTW)；F2中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌中幼蚕体色油质透明且结天然绿色茧的雌性个体占性个体占3/41/43/16。(2)依题意，依题意，要获得结天然绿色要获得结天然绿色茧的雄蚕个体，且要结合幼蚕体色油质透明的特点来区分，茧的雄蚕个体，且要结合幼蚕体色油质透明的特点来区分，故选择的亲本
16、的基因型为故选择的亲本的基因型为GGZTW、ggZtZt(或或GgZtZt)。若。若后代幼蚕为正常体色，则其一定是结天然绿色茧的雄蚕；后代幼蚕为正常体色，则其一定是结天然绿色茧的雄蚕；若后代幼蚕为油质透明体色，则其一定是结天然绿色茧的若后代幼蚕为油质透明体色，则其一定是结天然绿色茧的雌蚕。雌蚕。返回答案答案(1)1/23/16(2)P：基因型：基因型ggZtZtGGZTWF1：基因型：基因型GgZTZtGgZtW从孵化出的从孵化出的F1幼蚕中，淘汰体色油质透明的雌家蚕，保留体幼蚕中，淘汰体色油质透明的雌家蚕，保留体色正常的雄家蚕用于生产色正常的雄家蚕用于生产返回P：基因型：基因型GgZtZtG
17、GZTWF1：基因型：基因型GGZTZtGgZTZtGGZtWGgZtW从孵化出的从孵化出的F1幼蚕中，淘汰体色油质透明的雌家蚕，保留幼蚕中，淘汰体色油质透明的雌家蚕，保留体色正常的雄家蚕用于生产体色正常的雄家蚕用于生产或或返回链一串链一串1根据表现型来判断性别根据表现型来判断性别(1)假设假设X染色体上的染色体上的A、a这对等位基因控制一对相对性这对等位基因控制一对相对性状，则选用隐性纯合母本与显性父本杂交时，后代中状，则选用隐性纯合母本与显性父本杂交时，后代中的隐性个体必为雄性，显性个体必为雌性。如图解的隐性个体必为雄性，显性个体必为雌性。如图解1所示。所示。返回返回(2)假设假设Z染色体
18、上的染色体上的A、a这对等位基因控制一对相对这对等位基因控制一对相对性状，则选用隐性纯合父本与显性母本杂交时，后性状，则选用隐性纯合父本与显性母本杂交时，后代中的隐性个体必为雌性，显性个体必为雄性。如代中的隐性个体必为雌性，显性个体必为雄性。如图解图解2所示。所示。返回2伴性遗传与孟德尔遗传规律的关系伴性遗传与孟德尔遗传规律的关系(1)伴性遗传与基因分离定律的关系：伴性遗传与基因分离定律的关系：伴性遗传是基因分离定律的特例。伴性遗传也是由一对等位伴性遗传是基因分离定律的特例。伴性遗传也是由一对等位基因控制一对相对性状的遗传，因此它们也符合基因分离定基因控制一对相对性状的遗传，因此它们也符合基因
19、分离定律。律。(2)伴性遗传与基因自由组合定律的关系：伴性遗传与基因自由组合定律的关系：在分析既有性染色体基因又有常染色体基因控制的两对及两在分析既有性染色体基因又有常染色体基因控制的两对及两对以上相对性状的遗传现象时，由性染色体上的基因控制的对以上相对性状的遗传现象时，由性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理，由常染色体上的基因控制的性状按基性状按伴性遗传处理，由常染色体上的基因控制的性状按基因分离定律处理，整体上则按基因自由组合定律来处理。因分离定律处理，整体上则按基因自由组合定律来处理。返回通一类通一类3(2009广东高考广东高考)雄鸟的性染色体组成是雄鸟的性染色体组成是ZZ，雌鸟的性
20、，雌鸟的性染色体组成是染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因因(A、a)和伴和伴Z染色体基因染色体基因(ZB、Zb)共同决定，其基因共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。返回基因组合基因组合A不存在，不不存在，不管管B存在与否存在与否(aaZ Z 或或aaZ W)A存在，存在，B不存不存在在(A_ZbZb或或A_ZbW)A和和B同时同时存在存在(A_ZBZ 或或A_ZBW)羽毛颜色羽毛颜色白色白色灰色灰色黑色黑色返回(1)黑鸟的基因型有黑鸟的基因型有_种，灰鸟的基因型有种，灰鸟的基因型有_
21、种。种。(2)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色是羽色是_，雌鸟的羽色是，雌鸟的羽色是_。(3)两只黑鸟交配，子代羽色只有黑色和白色，则母本的基因两只黑鸟交配，子代羽色只有黑色和白色，则母本的基因型为型为_，父本的基因型为，父本的基因型为_。(4)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽色有黑色、灰色和一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配，子代羽色有黑色、灰色和白色，则母本的基因型为白色，则母本的基因型为_，父本的基因型为，父本的基因型为_，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为，黑色、灰色和白色子代的理论分离比为_。返回解析：解析：(1)根据
22、表格所给的基因组合与性状的关系可以看根据表格所给的基因组合与性状的关系可以看出：黑鸟的基因型有出：黑鸟的基因型有2226(种种)，灰鸟的基因型有，灰鸟的基因型有224(种种)。(2)纯合灰雄鸟的基因型为纯合灰雄鸟的基因型为AAZbZb，杂合黑，杂合黑雌鸟的基因型为雌鸟的基因型为AaZBW，所以后代中雄鸟为，所以后代中雄鸟为A_ZBZb(黑黑色色)，雌鸟为，雌鸟为A_ZbW(灰色灰色)。(3)两只黑鸟交配，后代中出两只黑鸟交配，后代中出现白色，说明双亲常染色体基因组成为现白色，说明双亲常染色体基因组成为AaAa，后代中，后代中没有灰色，说明雄性亲本不含有没有灰色，说明雄性亲本不含有Zb基因，从而
23、确定母本基因，从而确定母本和父本的基因型分别为和父本的基因型分别为AaZBW和和AaZBZB。(4)黑雄鸟黑雄鸟返回(A_ZBZ)与灰雌鸟与灰雌鸟(A_ZbW)交配，子代中有黑色、灰色、交配，子代中有黑色、灰色、白色，从而确定双亲基因型为白色，从而确定双亲基因型为AaZBZbAaZbW，后代中，后代中基因型为基因型为aa的均为白色个体，占的均为白色个体，占1/4，后代中具有，后代中具有A、B两两个显性基因的比例为个显性基因的比例为3/41/23/8，具有，具有A基因而不具有基因而不具有B基因的比例为基因的比例为3/41/23/8，所以后代中灰色，所以后代中灰色 黑色黑色 白色白色3 3 2。返
24、回答案：答案：(1)64(2)黑色灰色黑色灰色(3)AaZBWAaZBZB(4)AaZbWAaZBZb3 3 2返回返回做一题做一题例例3有一实验小组的同学在研究果蝇的暗红眼与朱红有一实验小组的同学在研究果蝇的暗红眼与朱红眼这对相对性状时，有的同学认为其基因位于常染色体眼这对相对性状时，有的同学认为其基因位于常染色体上，有的同学认为位于上，有的同学认为位于X染色体上。已知暗红眼对朱红眼染色体上。已知暗红眼对朱红眼为显性。现有纯合朱红眼和暗红眼的雄果蝇各一只，纯为显性。现有纯合朱红眼和暗红眼的雄果蝇各一只，纯合朱红眼和暗红眼的雌果蝇各一只。若你是其中一个同合朱红眼和暗红眼的雌果蝇各一只。若你是其
25、中一个同学，请你设计实验来加以探究。要求：只通过一次杂交学，请你设计实验来加以探究。要求：只通过一次杂交实验。写出你的实验设计思路，并预测出实验的结果和实验。写出你的实验设计思路，并预测出实验的结果和结论。结论。返回(1)实验设计思路：实验设计思路：_。(2)预测的实验结果和结论：预测的实验结果和结论：_。返回解析解析假设暗红眼基因为假设暗红眼基因为H，朱红眼基因为，朱红眼基因为h。研究某个。研究某个基因位于常染色体还是基因位于常染色体还是X染色体，要深刻理解常染色体和染色体，要深刻理解常染色体和X染色体遗传方式上的区别。基本的思路是正向思维、逆向染色体遗传方式上的区别。基本的思路是正向思维、
26、逆向答题：若基因位于常染色体，则答题：若基因位于常染色体，则hh()HH()Hh(、)，即后代全部为暗红眼；若基因位于，即后代全部为暗红眼；若基因位于X染色体，则染色体，则XhXh()XHY()XHXh()，XhY()，即雌性全为暗，即雌性全为暗红眼，雄性全为朱红眼。红眼，雄性全为朱红眼。返回答案答案(1)用朱红眼的雌果蝇与暗红眼的雄果蝇交配，用朱红眼的雌果蝇与暗红眼的雄果蝇交配，观察后代雌、雄个体中表现型及比例观察后代雌、雄个体中表现型及比例(2)如果后代中全部都为暗红眼，则基因位于常染色体如果后代中全部都为暗红眼，则基因位于常染色体上；如果后代中雌果蝇全为暗红眼，雄果蝇全为朱红眼，上；如果
27、后代中雌果蝇全为暗红眼，雄果蝇全为朱红眼，则基因位于则基因位于X染色体上染色体上返回学一技学一技1判断多对基因是否位于同一对同源染色体上判断多对基因是否位于同一对同源染色体上对于这一类题目，往往先杂交再自交或测交，看自交或对于这一类题目，往往先杂交再自交或测交，看自交或测交后代的表现型比例是否符合基因的自由组合定律，测交后代的表现型比例是否符合基因的自由组合定律，如果符合，则说明多对基因位于不同对的同源染色体上；如果符合，则说明多对基因位于不同对的同源染色体上；如果不符合，则说明可能位于同一对同源染色体上。如果不符合，则说明可能位于同一对同源染色体上。2判断基因在常染色体还是在判断基因在常染色
28、体还是在X染色体上染色体上(1)在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。与雄性显性性状个体杂交。返回返回(2)在未知显性性状在未知显性性状(或已知或已知)条件下，可设置正反交杂交实条件下，可设置正反交杂交实验。验。若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。若正反交结果不同，则基因位于若正反交结果不同，则基因位于X染色体上。染色体上。(3)若已知性状的显隐性，则可用的方法有：若已知性状的显隐性，则可用的方法有：返回隐性雌性个体与显性雄性个体交配，若后代雌性个体全隐性雌性个体与显性
29、雄性个体交配，若后代雌性个体全部是显性性状，雄性全部是隐性性状，则该基因在部是显性性状，雄性全部是隐性性状，则该基因在X染色染色体上；若后代中雌性个体出现隐性性状或雄性个体出现显体上；若后代中雌性个体出现隐性性状或雄性个体出现显性性状，则该基因在常染色体上。性性状，则该基因在常染色体上。返回隐性雌性个体或杂合显性雌性个体与纯合显性雄性个体隐性雌性个体或杂合显性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，如果后代出现隐性雄性个体，则该基因位于杂交，如果后代出现隐性雄性个体，则该基因位于X染色染色体上。如果后代出现全部为显性，不出现隐性雄性个体，体上。如果后代出现全部为显性，不出现隐性雄性个体，则该基因位于常
30、染色体上。则该基因位于常染色体上。杂合显性雌性个体与杂合显性雌性个体与(杂合杂合)显性雄性个体杂交，如果后显性雄性个体杂交，如果后代出现隐性雌性个体，则该基因位于常染色体上。如果后代出现隐性雌性个体，则该基因位于常染色体上。如果后代不出现隐性雌性个体，则该基因位于代不出现隐性雌性个体，则该基因位于X染色体上。染色体上。返回关键一点关键一点正交和反交的方法也可用于判断核基因和质正交和反交的方法也可用于判断核基因和质基因，性染色体上同源区段和非同源区段的基因。基因，性染色体上同源区段和非同源区段的基因。返回做一题做一题例例4下图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图下图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱
31、图(1不不携带致病基因携带致病基因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述，不正确的是的叙述，不正确的是 ().返回A从系谱图中可以看出，甲病的遗传方式为常染色体上的从系谱图中可以看出，甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传，乙病的遗传方式为显性遗传，乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传染色体上的隐性遗传B若若1与与5结婚，生患病男孩的概率为结婚，生患病男孩的概率为1/8C若若1与与4结婚，生两病兼发孩子的概率为结婚，生两病兼发孩子的概率为1/24D某山村几近与世隔绝，长期近亲结婚，出现长寿老人比某山村几近与世隔绝，长期近亲结婚，出现长寿老人比例很高的现象
32、也是可能的例很高的现象也是可能的返回解析解析由图中由图中5和和6患甲病，所生女儿患甲病，所生女儿3正常，可知正常，可知甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传。甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传。1不携带致不携带致病基因，所生儿子患有乙病，可知乙病的遗传方式为病基因，所生儿子患有乙病，可知乙病的遗传方式为X染染色体上的隐性遗传。设甲病由基因色体上的隐性遗传。设甲病由基因A、a控制，乙病由基控制，乙病由基因因B、b控制，则控制，则1的基因型为的基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb，5的基因型为的基因型为aaXBY，他们生出患病男孩，他们生出患病男孩(基因型为基因型为aaXbY)的概率为的
33、概率为(1/2)(1/4)1/8。单纯考虑甲病，。单纯考虑甲病，1的的基因型为基因型为aa，4的基因型为的基因型为1/3AA、2/3Aa，故后代患甲，故后代患甲返回病的概率为病的概率为2/3；单纯考虑乙病，；单纯考虑乙病，1的基因型为的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，4的基因型为的基因型为XBY，故后代患乙病的概率为，故后代患乙病的概率为(1/2)(1/4)1/8，可知生两病兼发孩子的概率为，可知生两病兼发孩子的概率为(2/3)(1/8)1/12。长期近亲结婚，使来自共同祖先的某。长期近亲结婚，使来自共同祖先的某种隐性基因纯合的可能性增大。种隐性基因纯合的可能性增大。答案答案 C返回学
34、一技学一技1概率求解范围的确认概率求解范围的确认(1)在所有后代中求某种病的概率：不考虑性别，凡其后在所有后代中求某种病的概率：不考虑性别，凡其后代都属于求解范围。代都属于求解范围。(2)只在某一性别中求某种病的概率：避开另一性别，只只在某一性别中求某种病的概率：避开另一性别，只求所在性别中的概率。求所在性别中的概率。(3)连同性别一起求概率：此种情况下，性别本身也属于连同性别一起求概率：此种情况下，性别本身也属于求解范围，如常染色体遗传病应先将该性别的出生率求解范围，如常染色体遗传病应先将该性别的出生率(1/2)列入范围，再在该性别中求概率。列入范围，再在该性别中求概率。返回2用集合的方法解
35、决两种病的患病概率问题用集合的方法解决两种病的患病概率问题返回当两种遗传病当两种遗传病(如甲病和乙病如甲病和乙病)之间具有之间具有“自由组合自由组合”关系时，可关系时，可先计算出患甲病和患乙病的概率，再用图解法计算相关患病先计算出患甲病和患乙病的概率，再用图解法计算相关患病概率，根据乘法原理有：概率，根据乘法原理有：两病兼患概率患甲病概率两病兼患概率患甲病概率患乙病概率；患乙病概率；只患甲病概率患甲病概率两病兼患概率；只患甲病概率患甲病概率两病兼患概率；只患乙病概率患乙病概率两病兼患概率；只患乙病概率患乙病概率两病兼患概率；只患一种病概率只患甲病概率只患乙病概率；只患一种病概率只患甲病概率只患
36、乙病概率；患病概率患甲病概率患乙病概率两病兼患概率；患病概率患甲病概率患乙病概率两病兼患概率；正常概率正常概率(1患甲病概率患甲病概率)(1患乙病概率患乙病概率)或或1患病概率。患病概率。返回3患病男孩与男孩患病的概率计算患病男孩与男孩患病的概率计算(1)位于常染色体上的遗传病：位于常染色体上的遗传病：如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，在计算体与性染色体是自由组合的，在计算“患病男孩患病男孩”与与“男孩患病男孩患病”的概率时遵循以下规则：的概率时遵循以下规则：患病男孩的概率患病孩子的概率患病男孩的概率患病孩子的
37、概率1/2男孩患病的概率患病孩子的概率男孩患病的概率患病孩子的概率返回(2)位于性染色体上的遗传病：位于性染色体上的遗传病：如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状如果控制遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，所以在计算与性别联系在一起，所以在计算“患病男孩患病男孩”与与“男孩患男孩患病病”的概率时遵循伴性遗传规律，即从双亲基因型推出的概率时遵循伴性遗传规律，即从双亲基因型推出后代的患病情况，然后再按以下规则：后代的患病情况，然后再按以下规则：患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中的概率患病男孩的概率患病男孩在后代全部孩子中的概率男孩患病的概率后代男孩中患病者的概率男孩患病的概率后代男孩中患病者的概率返回点击进入高考成功方案第4步（含课时卷）个人观点供参考，欢迎讨论！
