1、小英雄雨来新课标小学生必读管桦管桦/著著 这本书的这本书的作者是管桦。作者是管桦。我知道这本书的我知道这本书的主人公是雨来，他做主人公是雨来，他做了许多了不起的事，了许多了不起的事，值得人们敬佩。值得人们敬佩。看看这本书的封面，你知道了什么？小英雄雨来新课标小学生必读管桦管桦/著著管桦，管桦，原名鲍化普。原名鲍化普。1922年生于河北省丰年生于河北省丰润县。润县。1940年入华北联合大学文学系学习，曾年入华北联合大学文学系学习，曾做过随军记者。全国解放后，在中央音乐学院做过随军记者。全国解放后，在中央音乐学院和中央乐团从事歌词创作和中央乐团从事歌词创作;1963年调入北京市作年调入北京市作家协
2、会任驻会作家。家协会任驻会作家。代表作中篇小说代表作中篇小说小英雄雨来小英雄雨来，长篇小，长篇小说说将军河将军河等，由他作词的儿童歌曲等，由他作词的儿童歌曲听妈听妈妈讲过去的事情妈讲过去的事情我们的田野我们的田野快乐的节快乐的节日日等，传唱至今。等，传唱至今。他是雨来，也是这本他是雨来，也是这本书的主人公。他是一个十书的主人公。他是一个十二岁的男孩。活泼开朗，二岁的男孩。活泼开朗，调皮好动，孝顺父母。骨调皮好动，孝顺父母。骨子里有一种倔强不服输的子里有一种倔强不服输的劲。他热爱祖国、勇敢机劲。他热爱祖国、勇敢机智、不怕艰难，对日本兵智、不怕艰难，对日本兵充满了恨。充满了恨。雨来雨来 她是一个地
3、地道道的她是一个地地道道的农村妇女。她机智勇敢、头农村妇女。她机智勇敢、头脑灵活，拥有一颗善良的心。脑灵活，拥有一颗善良的心。哪怕冒着生命危险也要帮助哪怕冒着生命危险也要帮助八路。面对日本人的威逼利八路。面对日本人的威逼利诱，她从来不屈服。诱，她从来不屈服。雨来妈妈雨来妈妈 他是游击队队长，他小他是游击队队长，他小心谨慎，组织多谋身手灵活心谨慎，组织多谋身手灵活敏捷，面对敌人的残暴行为敏捷，面对敌人的残暴行为的毫不惧怕。坚决和敌人斗的毫不惧怕。坚决和敌人斗争，到底是一个大义凛然正争，到底是一个大义凛然正直勇敢的爱国战士。直勇敢的爱国战士。杜绍英杜绍英1940年，晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗
4、日战场，年，晋察冀边区冀东地区管桦离家奔赴抗日战场，长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他长年转战南北，但浓浓的乡情，给他留下了无限的眷恋。他从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一从小亲身经历目睹了年长他几岁的本村儿童团团长，带领一群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭群天真无邪的儿童，站岗放哨，给八路军送鸡毛信，上树瞭望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似望，捕捉敌情。从军后，童年时代的情景，总是像演电影似地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的地一幕幕在脑海中浮现。就这样，创作了以雨来为主人公的小英雄雨来小英雄雨来，这成了
5、管桦创作生涯的开端。，这成了管桦创作生涯的开端。作品记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地作品记叙了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事，的儿童雨来掩护革命干部，和日本鬼子斗争的故事，歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌歌颂了抗日根据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。人斗争的优秀品质。你知道雨来是你知道雨来是怎么在还乡河怎么在还乡河滑冰的吗？滑冰的吗？日本鬼子侵略中国，日本鬼子侵略中国，激起了广大中国人民激起了广大中国人民的反抗。其中，小英的反抗。其中，小英雄雨来就是一个儿童雄雨来就是一个儿童代表，我们一起讲讲代表，我们一起讲讲他的故事
6、吧！他的故事吧！看看这些图片，看看这些图片，猜猜会发生什么？猜猜会发生什么？你最想知道哪个你最想知道哪个图片背后的故事？图片背后的故事？警备队长打雨来的时警备队长打雨来的时候，雨来是怎么做的？候，雨来是怎么做的？你想知道吗？你想知道吗？除了这些，除了这些，你还想知道你还想知道什么？什么？你们想知道的还真不少，只要你们翻开你们想知道的还真不少，只要你们翻开小小英雄雨来英雄雨来，你就会深深地喜欢他。老师相信除，你就会深深地喜欢他。老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！了故事本身，你们一定还能读出更多！【部编教材】小英雄雨来全文课件2【部编教材】小英雄雨来全文课件2小朋友，故事小朋友，故事读完
7、了吗？老读完了吗？老师来考考你！师来考考你！1.1.小英雄雨来小英雄雨来发生在（）发生在（）BA解放战争时期的延安解放战争时期的延安B抗日战争时期的晋察冀边区抗日战争时期的晋察冀边区C抗美援朝时期的朝鲜战场抗美援朝时期的朝鲜战场【部编教材】小英雄雨来全文课件2【部编教材】小英雄雨来全文课件22.写写小英雄雨来小英雄雨来一书是作家（）一书是作家（）AA.管桦管桦B.巴金巴金 C.老舍老舍【部编教材】小英雄雨来全文课件2【部编教材】小英雄雨来全文课件23.下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是下列事例中不能说明雨来是个小英雄的一项是（）（）DA雨来不惧怕敌人的毒打，同敌人进行斗争。雨来不惧怕敌人
8、的毒打，同敌人进行斗争。B雨来机智地逃脱敌人的魔掌。雨来机智地逃脱敌人的魔掌。C雨来不顾个人安危，掩护李大叔。雨来不顾个人安危，掩护李大叔。D雨来仰浮的本领最高。雨来仰浮的本领最高。【部编教材】小英雄雨来全文课件2【部编教材】小英雄雨来全文课件21.1.找出写日本鬼子的句子，并说明其作用。找出写日本鬼子的句子，并说明其作用。扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里想：扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。扁鼻子军言只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。
9、扁鼻子军言把糖往雨来手里一塞，说：把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方？吃！你吃！你得说出来他在什么地方？”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗽地叫：扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗽地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。为了体现雨来的生动形象，凸显小英雄雨来的机智勇敢。为了体现雨来的生动形象，凸显小英雄雨来的机智勇敢。和维护热爱祖国的热情。和维护热爱祖国的热情。【部编教材】小英雄雨来全文课件2【部编教材】小英雄雨来全文课件22.读
10、完了这本书，你有什么想说的？读完了这本书，你有什么想说的？1937年，日本鬼子侵略中国，中国进行全民族抗战。年，日本鬼子侵略中国，中国进行全民族抗战。青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡青壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童，为保卫河两岸各村的民兵、老年人、妇女、少年儿童，为保卫祖国家园与敌进行顽强的斗争。我很佩服雨来还有其他祖国家园与敌进行顽强的斗争。我很佩服雨来还有其他乡亲们的勇敢，我更要珍惜现在这来之不易的新生活，乡亲们的勇敢，我更要珍惜现在这来之不易的新生活，我们的生活是他们的英勇无畏换来的。我们的生活是他们的英勇无畏换来的
11、。【部编教材】小英雄雨来全文课件2【部编教材】小英雄雨来全文课件2 1.沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干突出，单纯而又厚实，朴讷而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神采。2.沈从文创作的小说主要有两类，一种是以湘西生活为题材，一种是以都市生活为题材，前者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美；后者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失。3.从作者的描述看，作者的观察敏锐，记忆超强，对现象世界十分倾心，对大自然的声音、气味，社会上的人与事怀有浓厚的兴趣。他把大自然与社会生活称为一本“大书
12、”，他从这本“大书”中学到了许多书本上没有的东西，他在自然和社会中倾心体验，尊重生命本真的做法，并非不爱学习，而是为了更好的学习。4.不少评论家觉得沈从文擅长写景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有评论家认为好就好在没有深度，因为没有深度的“看”风景，其实就不为一般的社会价值所局限，这样也就抛弃了自以为是的优越感和置身事外的位置，而是在宇宙万汇的动静之中“看”。5.一次眼光看风景万物，多了一份包涵和宽容，看到的历史也就不是战争、王朝更迭之类的东西，而是千百年来凡夫俗子们的哀乐、努力和命运。它们代表了更为现实逼真的生存和价值。6.抒发的感情真诚感人，不写自己的品学兼优、勤奋用功，而是如实地展现自己的
13、天生的野性，充满了阅读和学习“生活”这本大书所得到的欢欣鼓舞的生命体验，表现了对自然和生命无比好奇和热爱以及泰然面对一切残忍和苦难的生活观。7.学习了这篇传记让我们了解到了沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受到他青春期的悲欢得失。由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，让我们读来有某种沉重与辛酸，也让我们学生受到启发：对于强者，生活中的风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。【部编教材】小英雄雨来全文课件2【部编教材】小英雄雨来全文课件2
