1、教学案例设计学校教师学科（版本）美术辽海版课题画感觉章节第一单元课时1课时教材分析本课不加限制、完全放开学生的思维，让学生充分体验自己的感知，利用自己掌握的绘画技法表现自己的感受。教学目标通过认识、体验各种感觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、形、色彩来表现各种感觉，体验美术造型的乐趣，激发学生的想象力及创新意识，培养学生的积极的参与精神，丰富感觉能力，大胆的表现能力及综合的评价能力。教学重点难点及措施重点：在轻松愉快的学习气氛中学习如何画感觉。难点：尝试用不同的点、线、面、形、色彩大胆地表现各种感觉。教学环节教学内容师生活动媒体使用及分析（白板使用功能）导入游戏导入找感觉我们来做一组
2、游戏：（1）、动觉听好游戏的要求；分组进行转圈、蹲马步、搓手的游戏。等到你支持不住的时候就可以停下来，回到位置上。（）、视觉 出示一碟小番茄、桔子。教师请学生看，这是什么？（番茄）看到它们有什么感觉吗？（）、味觉 下面我们就来吃，请你看一看，闻一闻，再尝一尝。揭示课题教师请学生说一说，做完运动之后有什么感觉？（头晕，腿酸、手热等感觉）师小结：这是不同的运动带给我们的感觉，这也是我们人体的内部感觉动感学生同桌交流，教师指名说。师小结：我们的眼睛看到的不同的物体会产生不同的感觉，这就是我们的视觉。学生品尝自己准备的食品，也可与其他同学交换品尝）你有什么感觉？请你不要说，要不同的颜色来告诉我。（酸、
3、甜、苦、辣、鲜等感觉）画感觉新授及创作小练习教师让学生在图画本上涂一大块就可以，不用画出具体的形象。（学生习，配乐）继续游戏：（1）、触觉。 （冷、热、麻、痒等感觉）老师这儿有一些小宝贝，请你来摸一摸，看看有什么感觉？ （冷、热、软）2）、 听觉请大家闭上眼睛，竖起小耳朵，听一听，有什么感觉？不同的声音也会让我们产生不同的感觉。你能用笔画出这些感觉吗？欣赏绘画作品欣赏作业练习今天，我们找到了许多的感觉，同学们现在就把自己的感觉用不同的点、线、面、形、色画出来。鼓励学生大胆想象创造，表现，体验美术造型的原始乐趣。师生交流：你用什么颜色表现怎样的感觉。指名说。同桌同学互相挠一挠，有什么感觉？（痒）师小结：我们的皮肤或身体接触到不同的物体，会产生不同的感觉，这就是我们的触觉。学生用笔画出这些感觉。绘画作品今天，我们找到了许多的感觉，同学们现在就把自己的感觉用不同的点、线、面、形、色画出来。学生绘画，教师巡视指导。课件出示绘画作品作业展示展示并评价作业1、 展示学生作品2、 小结使用白板投影功能展示学生作业
