1、一、教学目标：一、教学目标：1.学习简单的对折剪纸的方法。2.引导学生运用对折剪纸的方法，剪出有趣的图形。3.初步了解我国的剪纸艺术，培养学生的动手制作 能力，体验制作的乐趣。二、教学重点：二、教学重点：学会对折剪出有趣图形，并拼贴成一幅画。三、教学难点：三、教学难点：能把适合对折剪出的形象画在纸上，并剪下来。四、教具准备四、教具准备：彩纸，剪刀，胶棒、范作、多媒体课件。学具准备学具准备：彩纸、剪刀、铅笔、橡皮、胶棒、A4纸、资料夹。对折剪纸对折剪纸 一、导学一、导学（一）图片欣赏，发现规律 (认识对称形)剪花娘子（剪纸）剪花娘子（剪纸）现代现代 库淑兰库淑兰丑牛（剪纸）丑牛（剪纸）现代现代
2、陈章武陈章武等燕婆婆（剪纸）等燕婆婆（剪纸）现代现代 山西吕梁山西吕梁 对称的物体或图形，我们可以用对折剪的方法来制作。二、实践探究，学习技法二、实践探究，学习技法1.想一想（生活中哪些形象可以用对边折剪纸剪出来？）2.试一试（剪纸“郁金香”）3.说一说 1.为什么剪成两半了？（将纸对折后，对称线拿反了）2.为什么剪的图形不够对称？（对边折剪花时，纸张没有捏紧）3.为什么剪坏了？（对边折后，花画得过小）（剪纸过程中出现的问题）第一步：对边折第二步：画【沿着对称线（数学上叫做对称轴）画半朵郁金香】第三步：剪第四步：展开4.学一学（师讲解演示对边剪纸“郁金香”）5.看一看 欣赏学生作品要求：折一折
3、、剪一剪，对折剪出有趣要求：折一折、剪一剪，对折剪出有趣的图形，拼一拼、摆一摆，拼摆组合成的图形，拼一拼、摆一摆，拼摆组合成一幅图画一幅图画，看看谁做的最棒看看谁做的最棒!“巧巧手”剪纸比赛三、学生制作三、学生制作“巧巧手”剪纸比赛（参考图）1.小组内评价，推选出最好的作品。2.作者介绍剪的内容。3.师评。并颁发“巧巧手”奖章。四、作品展评四、作品展评五、欣赏五、欣赏（剪纸在生活中的应用（剪纸在生活中的应用)同学们的动手能力非常强，而且相互合作，老师为你们感到高兴；剪纸是流传于我国民间的一种艺术形式，有着悠久的历史。剪纸有很强的装饰性、趣味性，像一颗颗灿烂的繁星，美化着人民的生活。希望同学们努力学习，把我们的统艺术文化发扬光大！六六 小结小结
