第 4 课学习目标 1、欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。2、利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。知识窗：知识窗：一幅作品，总有主次之分一幅作品，总有主次之分,一一般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。般以人或物为主体，而背景就成了陪衬。主主 体：小体：小 猫猫 男男 孩孩背背 景：白景：白 色色 黑边框黑边框春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天赛跑终点赛跑终点照全家福照全家福游乐场动物园动物园结论：结论：同一主体在不同背景下同一主体在不同背景下会产生不同的效果。反映出会产生不同的效果。反映出不同的意境。不同的意境。背景相同，主体不同也有背景相同，主体不同也有特殊的效果。特殊的效果。如何才能突出主体如何才能突出主体,使背景成为陪衬使背景成为陪衬？1 1、利用色彩对比：防止靠色现象，使主、利用色彩对比：防止靠色现象，使主体与背景之间有较大色差。体与背景之间有较大色差。2 2、利用构图手段：把主体放在合适的位置，、利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借助线条来引导观众的视线。或借助线条来引导观众的视线。3 3、利用虚实关系：仔细刻画主体，省、利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景。略刻画背景。背景与主体图片欣赏背景与主体图片欣赏:作业：作业：用绘画的形式表用绘画的形式表现主体与背景之间的现主体与背景之间的关系。关系。
