1、识字识字6 6第一课时第二课时朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。第一课时圆圆 严严 寒寒 酷酷 暑暑 凉凉晨晨 细细 朝朝 霞霞 夕夕 杨杨yun yn hn k sh ling chn x zho xi x yn 圆圆yun圆形圆形 圆圈圆圈寒寒hn严寒严寒 寒冷寒冷严严yn严寒严寒 严格严格酷酷k酷暑酷暑 酷热酷热暑暑sh酷暑酷暑 暑假暑假晨晨chn早晨早晨 清晨清晨凉凉ling秋凉秋凉 乘凉乘凉细细 x细雨细雨 细心细心朝朝zho朝霞朝霞 朝阳朝阳夕夕 x夕阳夕阳 朝夕朝夕霞霞 xi朝霞朝霞 彩霞彩霞杨杨 yn 杨树杨树 白杨白杨多多-
2、夕夕=夕夕减一减减一减识字方法识字方法加一加加一加十十+口口=古古木木+子子=李李禾禾+日日=香香纟纟+田田=细细冫冫+京京=凉凉x古古凉凉细细夕夕李李 语语 香香glingxxlyxing 左右左右 结构结构古古夕夕语语李李独体字独体字上下上下 结构结构生字归类生字归类凉凉香香细细重难点字书写指导重难点字书写指导ling x y 圆圆形形严严寒寒早早晨晨朝朝霞霞杨杨树树明明细细酷酷暑暑爆竹飞起来爆竹飞起来识字游戏识字游戏严寒：严寒：（气候）极冷（气候）极冷。本课指一年当中天气最本课指一年当中天气最冷的时候。冷的时候。不论不论严寒严寒酷暑，他都坚持酷暑，他都坚持每天按时起床锻炼身体。每天按时起
3、床锻炼身体。和风：和风：温和的风。温和的风。本课指本课指好天气。好天气。春天来了，春天来了，和风和风拂面，凉拂面，凉爽极了。爽极了。课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。课文你都会读了吗？先来听老师读一遍。（课后（课后第第1 1题）题）整体感知整体感知 du jn古古/对对/今今，yun du fn 圆圆/对对/方方。yn hn du k sh严严 寒寒/对对 /酷酷 暑，暑，chn nun du qi lin春春 暖暖/对对 /秋秋 凉。凉。chn du m晨晨/对对/暮暮，xu du shun雪雪/对对/霜霜。h fn du x y和风和风/对对/细细 雨，雨，zho xi du x yn朝
4、朝 霞霞/对对/夕阳。夕阳。to du l桃桃/对对/李，李，li du yn柳柳/对对/杨杨。yn du yn w莺莺 歌歌/对对/燕燕 舞，舞，nio y du hu xin鸟鸟 语语/对对/花花 香香。全文全文共共 小节。小节。每一每一小节都有小节都有 句话。句话。3 32 2读完数一数：读完数一数：第第2 2、4 4、6 6、8 8、1010、1212行的最后一个字的行的最后一个字的韵母是什么？韵母是什么？ang我的发现：我的发现：有韵律，美妙和谐有韵律，美妙和谐一、从课文中找出下列词语的反义词一、从课文中找出下列词语的反义词。课堂演练课堂演练古古（）圆圆（）晨晨（）严寒严寒（）春暖春
5、暖（）朝霞朝霞（）今今方方暮暮酷暑酷暑秋凉秋凉夕阳夕阳二、读一读，连一连二、读一读，连一连。yun sh chn xi yng 暑暑 圆圆 杨杨 晨晨 霞霞字词听写字词听写（课后第（课后第2 2题）题）第二课时读一读，记一记。读一读，记一记。检查复习检查复习和风细雨和风细雨 夕阳夕阳 严寒严寒鸟语花香鸟语花香 朝霞朝霞 古今古今 酷暑酷暑 对子对子是我国特有的文化形式之一，课文是我国特有的文化形式之一，课文中为我们呈现的对子是从哪些方面来对的呢？中为我们呈现的对子是从哪些方面来对的呢？让我们再到课文中去找找答案吧！让我们再到课文中去找找答案吧！请班里的朗读小能手来读第一小节，请班里的朗读小能手
6、来读第一小节，读完大家一起说一说自己发现了什么。读完大家一起说一说自己发现了什么。互动课堂互动课堂 du jn古古 /对对/今，今，yun du fn圆圆 /对对/方。方。yn hn du k sh严严 寒寒 /对对/酷酷 暑，暑，chn nun du qi lin春春 暖暖 /对对/秋秋 凉。凉。时间时间空间空间四季四季寒寒字理识字字理识字 第第1 1小节有两个对子，数一数每个对子上下小节有两个对子，数一数每个对子上下联的字数，你发现了什么？联的字数，你发现了什么？du jn古古 对对 今今，yun du fn 圆圆 对对 方方。yn hn du k sh严严 寒寒 对对 酷酷 暑，暑，ch
7、n nun du qi lin春春 暖暖 对对 秋秋 凉凉。上下联各上下联各3 3个字个字上下联各上下联各5 5个字个字对子的上联对子的上联和下联字数和下联字数要相同。要相同。试着填一填，填完你就能背诵啦！试着填一填，填完你就能背诵啦！（课后第（课后第1 1题）题）古对（古对（），），圆对（圆对（）。）。严寒对（严寒对（），），春暖对（春暖对（）。）。今今方方 酷暑酷暑 秋凉秋凉 男生齐读第二小节，说一说：第二男生齐读第二小节，说一说：第二节中的景物有哪些？节中的景物有哪些？chn du m晨晨/对对/暮，暮，xu du shun雪雪/对对/霜。霜。h fn du x y和和 风风/对对/细细
8、 雨雨，Zho xi du x yn朝朝 霞霞/对对/夕夕 阳阳。自然之美自然之美什么时候可以看到朝霞？早晨太阳刚刚从东方升起时早晨太阳刚刚从东方升起时傍晚的太阳傍晚的太阳夕阳是什么时候的太阳？你知道你知道“和风和风”和和“微风、大风、狂风微风、大风、狂风”中的哪个意思相近吗？中的哪个意思相近吗？微风微风大风大风狂风狂风和风与微风意思相近：温和的风。和风与微风意思相近：温和的风。你知道你知道“细雨细雨”和和“小雨、大雨、暴雨小雨、大雨、暴雨”中的哪个意思相近吗？中的哪个意思相近吗？小雨小雨大雨大雨暴雨暴雨细雨细雨与小雨意思相近：不大的雨。与小雨意思相近：不大的雨。结合图片填一填，填完你就能背诵
9、啦！结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第（课后第1 1题）题）晨对（晨对（），），雪对（雪对（）。）。和风对（和风对（），），（）对（）对（）。）。暮暮 霜霜 细雨细雨 朝霞朝霞 夕阳夕阳 女生齐读第三小节，说一说：这一女生齐读第三小节，说一说：这一节描绘了一幅怎样的画面？节描绘了一幅怎样的画面？to du l桃桃/对对/李，李，li du yn柳柳/对对/杨杨。yn du yn w莺莺 歌歌/对对/燕舞，燕舞，nio y du hu xin鸟鸟 语语/对对/花花 香香。植物植物动物动物动物动物植物植物春天春天桃李成行、桃李成行、生机勃勃、莺歌生机勃勃、莺歌燕舞燕舞、鸟语花香鸟语花香的的
10、景象。景象。你想到了用哪两个词语来形容这两幅图片？莺歌燕舞莺歌燕舞鸟语花香鸟语花香你能说一说图片上的内容吗？莺歌燕舞莺歌燕舞鸟语花香鸟语花香 春天来了，黄莺和（春天来了，黄莺和（）在柳树枝头一边）在柳树枝头一边（）一边（）一边（），（，（）都开放了，到处是）都开放了，到处是一片（一片（）的景象。）的景象。小燕子小燕子唱歌唱歌跳舞跳舞花儿花儿生机勃勃生机勃勃结合图片填一填，填完你就能背诵啦！结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第（课后第1 1题）题）桃桃对（对（），），柳柳对（对（）。）。（）对）对燕舞燕舞，鸟语对（鸟语对（）。）。李李 杨杨莺莺歌歌 花香花香 老师来说前面部分，你来对后面部
11、老师来说前面部分，你来对后面部分，看谁是对对子的小状元！分，看谁是对对子的小状元！长对（），长对（），远对（）。远对（）。春风对（），春风对（），山高对（）山高对（）短短近近夏雨夏雨水深水深古古今今严寒严寒酷暑酷暑晨晨暮暮和风和风细雨细雨桃桃李李莺歌莺歌燕舞燕舞古古对对今今圆圆方方春暖春暖秋凉秋凉雪雪霜霜朝霞朝霞夕阳夕阳柳柳杨杨鸟语鸟语花香花香结构梳理结构梳理 本文本文以以的的形式介绍了与大自然形式介绍了与大自然有关的字词，激发了有关的字词，激发了我们我们的的思思想感情，同时也意在培养我们想感情，同时也意在培养我们对对的的兴趣。兴趣。对子对子热爱大自然热爱大自然对子对子主题概括主题概括x du
12、 g溪对谷，溪对谷，w du yn雾对云。雾对云。r yu du shn chun日月日月 对对 山山 川。川。m y du zho yn暮暮雨雨对对 朝朝 烟。烟。对子歌对子歌拓展延伸拓展延伸zho du m朝朝 对对暮暮，xi du chn夏夏 对对 春。春。chng yng du q x重重 阳阳 对对七夕七夕，dng zh du qi fn冬冬 至至 对对 秋秋 分。分。一、请选出你认为最能与一、请选出你认为最能与“晨风晨风”相对的词语作对子。（相对的词语作对子。（）A.A.玩风玩风 B.B.狂风狂风 C.C.和风和风 D.D.暮雨暮雨 D D课堂演练课堂演练二、开心阅读。二、开心阅读
13、。对子歌对子歌 天对地，室对家，落日对流霞。黄天对地，室对家，落日对流霞。黄莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。莺对翠鸟，甜菜对苦瓜。狗尾草，鸡冠花，白露对乌鸦。门狗尾草，鸡冠花，白露对乌鸦。门前栽果树，塘里养鱼虾。有时三点两点前栽果树，塘里养鱼虾。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。雨，到处十枝五枝花。1.1.读对子，连一连。读对子，连一连。房前房前 流霞流霞白鹭白鹭 屋后屋后落日落日 乌鸦乌鸦2.2.描写雨后花儿开的对子是：描写雨后花儿开的对子是：有时三点两点雨，到处十枝五枝花。有时三点两点雨，到处十枝五枝花。三、上网或阅读课外读物，收三、上网或阅读课外读物，收集对子歌，并背诵。比一比，谁收集对子歌，并背诵。比一比，谁收集得多，背得多。集得多，背得多。
