1、请欣赏：我国共有四川龙门、江苏、杭州、浙江绍我国共有四川龙门、江苏、杭州、浙江绍兴、安徽五处此景观。兴、安徽五处此景观。本诗中的飞来峰，又名灵鹫峰，即本诗中的飞来峰，又名灵鹫峰，即浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时期其上浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时期其上有应天塔，故又俗称塔山。古代传说此有应天塔，故又俗称塔山。古代传说此山自琅琊郡东武县飞来，故因此而得名。山自琅琊郡东武县飞来，故因此而得名。飞来峰宋有王安石题诗登飞来峰，从此闻名天下。知人论世，是中国古代文论一个重要观念，是评论文学作品的一种原则。语出孟万章下:“颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也，是尚友也。”“尚”同上”，上友，就是以古人
2、为朋友。文学创作有时需要借鉴古人，对古人的作品进行批评和借鉴，就需要了解古人及其所处的时代。知人论世的原则，提出研究作品必须联系作者的在平思想及其所处的环境和时代背景加以考察。知人论世，应当是论世第一，知人第二。掌握了知人论世原则，才能对作品做出正确评价。王安石（王安石（10211086），），字介甫，号半字介甫，号半山，山，抚州临川（今江西）人。抚州临川（今江西）人。北宋北宋政治政治家、家、文学家、文学家、思想家、改革家。思想家、改革家。为为“唐唐宋八大家宋八大家”之一。之一。嘉嘉祐祐三年（三年（1058）上书，提出改革政治）上书，提出改革政治的主张。他积极推行新法，抑制官僚地的主张。他积极
3、推行新法，抑制官僚地主和豪商的特权，但遭到保守派的激烈主和豪商的特权，但遭到保守派的激烈反对。晚年退居江宁（今南京），反对。晚年退居江宁（今南京），封荆封荆国公，世称荆公。国公，世称荆公。他的散文他的散文雄健峭拔雄健峭拔。著有。著有临川先生文集临川先生文集。写作背景写作背景登飞来峰为王安石31岁时所作。宋仁宗庆历七年(1047)王安石任鄞（yn）县(今浙江宁波)知县。皇祐三年（1051）夏，改任舒州通判，王安石由扬州调知鄞县，三年后任满回临川（今江西抚州)老家探亲，路过绍兴城外的宝林山，写了这首诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的
4、先声，实行新法的前奏。学习目标：学习目标：l.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。引导学生通过诵读，品味诗歌的节奏和的律。可用自读、引导学生通过诵读，品味诗歌的节奏和的律。可用自读、齐读、配乐读等多种形式的诵读。齐读、配乐读等多种形式的诵读。2.体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。诗歌中蕴含深刻哲理的诗句。这些哲理对学生而言，有诗歌中蕴含深刻哲理的诗句。这些哲理对学生而言，有一定的难度。教学中可在理解基本内容、体会诗人情感一定的难度。教学中可在理解基本内容、体会诗人情感的基础上，通过补充相关资料，联系生活实际，帮助学的基础上，通过补充相关资料，联系生活实际，帮助学生理解诗歌中所蕴含
5、的哲理。生理解诗歌中所蕴含的哲理。3.背诵默写古诗词，并引导学以致用。古诗词都是名篇，需要背诵、默写。引导学生在用楷书古诗词都是名篇，需要背诵、默写。引导学生在用楷书默写的过程中，体会书写的美感，并提示在写作中可以默写的过程中，体会书写的美感，并提示在写作中可以通过引用诗句增加文采。分析诗歌的思想内容，体味诗通过引用诗句增加文采。分析诗歌的思想内容，体味诗中所流露出来的孤单寂寞悲哀的情绪。中所流露出来的孤单寂寞悲哀的情绪。登飞来峰登飞来峰 北宋北宋 王安石王安石 飞来峰上千飞来峰上千寻塔寻塔,闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。自缘身在最高层。登飞来
6、峰登飞来峰 北宋北宋 王安石王安石 飞来峰上千飞来峰上千寻寻塔塔,闻闻说鸡鸣见日升。说鸡鸣见日升。不不畏畏浮云遮望眼，浮云遮望眼，自自缘缘身在最高层。身在最高层。寻：古代长度单位。寻：古代长度单位。古时八尺为一寻。古时八尺为一寻。听，听到听，听到害怕害怕因为因为飞来峰顶有座高耸入云的应天塔，听说在晨鸡报晓时分站在塔上便可以看见旭日东升。不怕层层浮云遮挡住我那远眺的视野，只因为我站在塔的最高层顶，站得高自然看得远。明诗意第一句写了什么内容？第一句写了什么内容？概括了峰和塔的高度。古代八尺为寻。飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。第二句写了什么内容？第二句写了什么内容？登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分
7、，便可以看到旭日东升。前两句写飞来峰上的塔有何前两句写飞来峰上的塔有何特点？特点？l写极言塔的高峻。又是用如何的写作手法写的？又是用如何的写作手法写的？用夸张手法说塔高“千寻”。三四句写了什么内容？三四句写了什么内容？这两句写登飞来峰的感想。“不畏得云遮望眼，自缘身在最高层。”“我”登上峰塔的最高一层，站得高看得远，浮云是遮挡不住“我”的视野的。表面看是表面看是即景说理其实是其实是用典来来直行胸臆。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”作者为什么这么说？“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人。”最高层“比喻自己得到了皇帝的信任,有强的实力。联系到诗人后来向宋仁宗上万言书，以及实行变法，与保守
8、派的坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言，表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。“浮云”“最高层”在这里有什么含义？后二句用什么表达方式？你如后二句用什么表达方式？你如何理解这句的意思？何理解这句的意思？议论 表面写不怕浮云遮住了远望的视线，是因为自己站在塔的最高层。实际包含只有站得高，才能看得远的人生哲理。从而使我们认识到：人不能只顾眼前利益，应该放眼大局和从长远考虑。后二句用什么哲理含义？后二句用什么哲理含义？只有站得高，才能看得远的人生哲理。哲理哲理 观察事物，解决问观察事物，解决问题，要站得高，看题，要站得高，看得远，否则会被眼得远，否则会被眼前的小事物所羁绊。前的小事
9、物所羁绊。登飞来峰同样是登高抒怀之作，诗人触景生情，借“不畏浮云遮望眼，自缘身在高层”表达了哪几种含义。首先表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙;其次表明“我不怕浮云挡住我的眼睛，自然是我站得高的缘故”，言下之意，浮云还在“我”的脚下。由此表明诗人年少气盛，抱负不凡，具有远大的政治理想。古诗文中某些名句往往被后人反复引用，请解释下列诗句在原作中的意思，以及后来衍生出的意义。诗句原意不怕浮云遮住我远望的视线，那是因为我站得最高。衍生意义:掌握了正确的观点和方法，认识达到 了一定的高度，就能透过现象看到本质，不会被事物的假象迷惑。请同学们根据自己掌握
10、的知识回答下列请同学们根据自己掌握的知识回答下列问题。问题。登飞来峰登飞来峰前两句、后两句的侧重点各前两句、后两句的侧重点各是什么？是什么？前两句写景，前两句写景，后两句抒情。后两句抒情。主旨句主旨句登飞来峰登飞来峰（宋）王安石（宋）王安石 飞来峰上飞来峰上千寻千寻塔，塔，闻说鸡鸣闻说鸡鸣见日升。见日升。不畏不畏浮云浮云遮望眼，遮望眼，自缘身在最高层。自缘身在最高层。借景抒情借景抒情借情喻理借情喻理（铺垫）（铺垫）（目的）（目的）只有站得高只有站得高 才能看得远才能看得远（远大理想和抱负）（远大理想和抱负）4.请用自己的话，概括这首诗的主旨。请用自己的话，概括这首诗的主旨。本诗表现了作者高本诗
11、表现了作者高瞻远瞩的思想理念，和瞻远瞩的思想理念，和不怕困难、勇往直前的不怕困难、勇往直前的精神。精神。1 1、王安石、王安石_（朝代）杰出的（朝代）杰出的_家，家，_家，家，_家，散文成家，散文成就很高，为就很高，为_ _ _之一。之一。2 2、解释加线字的意思、解释加线字的意思千寻千寻塔塔（）闻闻说鸡鸣见日升（说鸡鸣见日升（）不不畏畏浮云遮浮云遮望眼（望眼（）自自缘缘身在最高层（身在最高层（）北宋北宋政治政治思想思想文学文学唐宋八大家唐宋八大家 指应天塔指应天塔这里是这里是“听到听到”的意思的意思怕怕因为因为 请同学们根据自己掌握的知识自由抢答请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。下
12、列问题。3、“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”一一句采用（句采用（）手法，点明飞来峰，千寻塔）手法，点明飞来峰，千寻塔的高峻陡峭。的高峻陡峭。4、登飞来峰登飞来峰中借景抒情表达了作者踌躇中借景抒情表达了作者踌躇满志的情怀的句子是：满志的情怀的句子是：_ _再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。子。_ _夸张夸张不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。自缘身在最高层。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。请同学们根据自己掌握的知识自
13、由抢答请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。下列问题。5、登飞来峰登飞来峰前两句、后两句前两句、后两句的侧重点各是什么？的侧重点各是什么？6、登飞来峰登飞来峰中蕴含深刻哲理中蕴含深刻哲理的句子是的句子是_ 请同学们根据自己掌握的知识自由抢答请同学们根据自己掌握的知识自由抢答下列问题。下列问题。前两句写景，后两句抒情。前两句写景，后两句抒情。不畏浮云遮望眼，自缘身不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。在最高层。中考链接中考链接这首诗中，这首诗中，“浮云浮云”一词的寓意是什么？一词的寓意是什么？眼前的困难，障碍、挫折等。眼前的困难，障碍、挫折等。诗人善于把抽象事理寓于具体形象中，这首诗人善于把抽象
14、事理寓于具体形象中，这首诗提示了怎样的的人生哲理？诗提示了怎样的的人生哲理？只有站的高，才能看的远，才能不怕阻挠，只有站的高，才能看的远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓到。不被眼前的困难吓到。结合背景材料分析结合背景材料分析“不畏浮云遮望眼，自缘不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层身在最高层”表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？表明自己对于未来的变革并非盲目乐观，表表明自己对于未来的变革并非盲目乐观，表现了自己不畏艰难，不屈服于旧势力的勇往现了自己不畏艰难，不屈服于旧势力的勇往直前的坚定决心。直前的坚定决心。“浮云浮云”的含义或所表达的作用是什么？的含义或所表达的作用是什么？“不畏不
15、畏”的作用是什么？的作用是什么？以浮云为喻表现作者对当时保守势力的蔑视，不以浮云为喻表现作者对当时保守势力的蔑视，不畏表明了身在最高层的独特感受。畏表明了身在最高层的独特感受。后两句表现了作者怎样的思想感情？后两句表现了作者怎样的思想感情？反映诗人为实现自己的政治抱负，而勇往直前，反映诗人为实现自己的政治抱负，而勇往直前，无所畏惧的进取精神。无所畏惧的进取精神。这首诗在表达上有什么特点？这首诗在表达上有什么特点？这样写有什么作用借景抒情，寓抽象事理于具体这样写有什么作用借景抒情，寓抽象事理于具体形象中。这样写形象生动。形象中。这样写形象生动。这首诗后两句说的仅仅是自然现象吗？有什么深这首诗后两
16、句说的仅仅是自然现象吗？有什么深刻含义？刻含义？不仅是写自然现象。表面写自然现象，实则指社不仅是写自然现象。表面写自然现象，实则指社会现象会现象 。作者表明自己站的高，看的远，不怕。作者表明自己站的高，看的远，不怕对改革的非议、阻挠。对改革的非议、阻挠。湖南省常德市2015年中考（一）阅读下面的宋（一）阅读下面的宋诗，完成诗，完成17-18题。（题。（5分）登飞来峰分）登飞来峰 王安石王安石 17“浮云浮云”在这里指在这里指 。（。（1分）分）17（1分）困难、挫折（消极的事物）分）困难、挫折（消极的事物）18写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分
17、析本诗写景与抒怀相结合的特点。现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。（4分）分）答：答：18（4分）前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃分）前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象。（勃的景象。（1分）为后两句作了铺垫（蓄势）。分）为后两句作了铺垫（蓄势）。（1分）是前两句的升华（很自然地表达了本诗分）是前两句的升华（很自然地表达了本诗的主旨）。（的主旨）。（1分）分）3.选出对王安石选出对王安石登飞来峰登飞来峰赏读有误的一项：赏读有误的一项：（）A、这首绝句前两句写景，后两句抒情，全、这首绝句前两句写景，后两句抒情，全诗富有哲理：站得高，望得远，胸襟博大，诗富有哲理：站得高，望得远，胸襟博大，见
18、识就高明。见识就高明。B、一二句叙事，气度不凡，活画出诗人当、一二句叙事，气度不凡，活画出诗人当时昂扬的精神风貌和狂傲的性格。时昂扬的精神风貌和狂傲的性格。C、“千寻千寻”千百次寻找。诗人一登上山岭千百次寻找。诗人一登上山岭塔顶，就联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景。塔顶，就联想到鸡鸣日出时光明灿烂的奇景。D、三四句借题发挥，充分表现了这位踌躇、三四句借题发挥，充分表现了这位踌躇满志的青年政治家高瞻远瞩的政治眼光与乐满志的青年政治家高瞻远瞩的政治眼光与乐观自信的精神。观自信的精神。备选资料备选资料 浮云:暗喻奸佞(nng)的小人。不畏得云遮望眼，自缘身在最高层。“我”登上峰塔的最高一层，站得高看得
19、远，浮云是遮挡不住“我”的视野的。表面看是表面看是即景说理其实是其实是用典来来直行胸臆。“不畏浮云遮望眼不畏浮云遮望眼,只缘只缘身在最高层。身在最高层。”作者为什作者为什么这么说？么这么说？诗的第一句。概括了峰和塔的高度。古代八尺为寻。诗的第一句。概括了峰和塔的高度。古代八尺为寻。“千寻塔千寻塔”，极言塔的高峻。极言塔的高峻。第二说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日第二说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。后两句写登飞来峰的感想。东升。后两句写登飞来峰的感想。“不畏得云遮望眼，自缘身在最高层。不畏得云遮望眼，自缘身在最高层。”表面看是即景说理表面看是即景说理
20、“我我”登上峰塔的最高一层，站得高看得远，登上峰塔的最高一层，站得高看得远，浮云是遮挡不住浮云是遮挡不住“我我”的视野的。其实是用典来直行胸臆。的视野的。其实是用典来直行胸臆。“浮云浮云”在古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人。在古代诗歌中，往往用来借代奸邪小人。联系到诗人后来向宋仁宗上万言书，以及实行变法，与保守派的联系到诗人后来向宋仁宗上万言书，以及实行变法，与保守派的坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言，表现作者变法革新的政治坚决斗争等，这可说是个战斗的宣言，表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。理想和远大的抱负，以及大无畏的精神。古诗文中某些名句往往被后人反复引用，请解释古
21、诗文中某些名句往往被后人反复引用，请解释下列诗句在原作中的意思，以及后来衍生出的意下列诗句在原作中的意思，以及后来衍生出的意义。义。1.诗句原意、当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众诗句原意、当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。山就会显得极为渺小。衍生意义衍生意义:不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。不怕困难，敢于攀登，才能俯视一切。3.诗句原意诗句原意:山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村。衍生意义衍生意义:在困境中坚持下去，也许会出现豁然开在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。朗的转变，世间事物是消长变化的。4.诗句原意诗句原意:落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。春泥培育出更多的新花。衍生意义衍生意义:多借指甘愿牺牲自我无私奉献精神。多借指甘愿牺牲自我无私奉献精神。
