1、1.下面字音和字形全对的一组是（）。C C2.看拼音,写汉字。（1 1）一只小船在mm（）头停靠着,船头和船shosho（）都向上qioqio（）起,真有趣!（2 2）打开窗linlin（）,我发现一位保mm（）正对着一尊佛像dodo（）告。码码艄艄翘翘帘帘姆姆祷祷（1 1）威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。与“世界闻名”意思相近的词语有和,“纵横交错”的意思是 。3.读句子,完成下面的词语练习。闻名中外闻名中外享誉世界享誉世界横的、竖的都交叉在一起横的、竖的都交叉在一起（2 2）半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。由句中的
2、“一大群人”可以想到成语:和 。示例示例:人山人海人流如潮人山人海人流如潮（1 1）威尼斯的小艇又窄又深,有点儿像 。（2 2）船头和船艄向上翘起,像 。（3 3）小艇行动轻快灵活,仿佛 。（4 4）我们坐在船舱里,皮垫子软软的像 。这些句子都运用了比喻的修辞手法,这样写的好处是 。4.将下面的句子补充完整,并完成练习。独木舟独木舟挂在天边的新月挂在天边的新月田沟里的水蛇田沟里的水蛇沙发一般沙发一般生动形象地写出了小艇的特点生动形象地写出了小艇的特点（1 1）下列哪些语句能体现小艇在威尼斯的重要作用?用“”画出来。小艇是主要的交通工具,等于大街上的汽车。（）我们坐在船舱里,有说不完的情趣。（）
3、商人做生意,青年妇女游玩,保姆带着孩子到郊外呼吸新鲜空气,老人去教堂作祷告,都需要小艇。（）半夜时分,艇动城闹,艇停城静。（）5.课文传真。（2 2）船夫的驾驶技术好,体现在（）。（多选）A.A.我们坐着小艇跟来往的船只打招呼 B.B.小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇C.C.小艇行船速度快,还能急转弯,极窄的地方也能平稳地穿过D.D.簇拥在一起的小艇散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来美妙的声音BCBC6.快乐阅读。水都威尼斯 世界上有很多号称“威尼斯”的城市,如“东方威尼斯苏州”“亚洲威尼斯曼谷”“北欧威尼斯斯德哥尔摩”等,可见威尼斯是一个美丽的地方。威尼斯是意大利东北部的一个著名水都,位
4、于亚得里亚海沿岸的一个新月形的潟（xx）湖中,四周为大海所环抱,只有西北角有一条长堤与陆上相通。“威尼斯”本是“最宁静的处所”的意思,建城迄今已有14001400多年的历史了。威尼斯是一座开门见水、以河为街的城市。城中的177177条河道纵横交错,把陆地分割为118118个大小岛屿。长约4 4千米、宽约3030至7070米的大运河,穿行在群岛之间。河道两岸排列着风格迥异、各式各样的建筑。许多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水面上。有的小岛上的居民可以站在自家的房屋中,同对面岛上的邻居聊天。岛与岛之间有400400多座桥梁相连。石桥的形式多样,各具风姿,尤以市中心的里亚托桥最为著名。里亚托桥建于1616
5、世纪末,是一座大理石独孔桥。桥长4848米,宽2222米,桥心有亭,两侧排满了小店铺。威尼斯是一个以船代车的城市。人们来到这里,必须弃车,乘船或步行入市。威尼斯的河道中有各种各样的船只,有水上“公共汽车”交通船,有私人“小汽车”小型汽艇,有各种“水上商店”售货船,还有救护艇、消防艇、垃圾船、娱乐船有一种当地特有的小划船“贡多拉”,它平底,黑色,首尾尖尖翘起,人站在右边用长桨划行,多被当作旅游船使用。多种多样的船只南来北往,穿梭于大小河道上,构成了水都特有的繁华景象。1980 1980年,我国江南水乡苏州和风光旖旎的威尼斯缔结为友好城市。（1 1）根据意思写出文中的词语。形容风格各不相同。（）形
6、容波光像鱼鳞一样层层排列。（）（2 2）“威尼斯”本来的意思是 。风格迥异风格迥异波光粼粼波光粼粼最宁静的处所最宁静的处所（3 3）下列句子运用了什么说明方法?请写一写。城中的177177条河道纵横交错,把陆地分割为118118个大小岛屿。（）石桥的形式多样,各具风姿,尤以市中心的里亚托桥最为著名。（）（4 4）归纳第4 4自然段的意思。列数字列数字举例子举例子威尼斯是一个以船代车的城市威尼斯是一个以船代车的城市,船的种类繁多。船的种类繁多。（5 5）用自己的话概括威尼斯的特点。（6 6）从短文中可以知道,世界各地号称“威尼斯”的城市,有一个共同的特点:。河道纵横交错河道纵横交错,有风格迥异的
7、建筑和众多的石桥有风格迥异的建筑和众多的石桥,主主要交通工具是船。要交通工具是船。都是水城都是水城 1.选择加点字读音不正确的一项。B BB B（1 1）jnjn（）马在lio ku lio ku（）的草原上潇洒地奔chch（）,那脖子上的ln danln dan（）声是多么悦耳!（2 2）牧民们一边追赶牲chch（）,一边yoyo（）喝。（3 3）礼yy（）minmin（）羊 t t（）足球2.看拼音,写词语。骏骏辽阔辽阔驰驰铃铛铃铛畜畜吆吆仪仪绵绵踢踢极目远（）仪（）端庄（）然自得 成群（）队辽阔无（）默默无（）（1 1）我骑着健壮的骏马奔驰在的草原上。（2 2）鱼儿们地在水里游来游去。（
8、3 3）几位老人坐在亭子里吟诗作画,显得 。3.补充词语,完成练习。眺眺态态悠悠结结垠垠言言辽阔无垠辽阔无垠成群结队成群结队悠然自得悠然自得 （1 1）老牛好似牛群的家长,无比尊严。用“好似”写一个句子:（2 2）长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。用“安闲”造句:4.根据提示完成下面的句子练习。太阳好似一个大火球挂在空中。太阳好似一个大火球挂在空中。爷爷安闲地坐在门口的石凳上喝茶。爷爷安闲地坐在门口的石凳上喝茶。（1 1）“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话在全文中的作用是（）。A.A.描写环境,暗示心情愉悦 B.B.总结全文,点明主题思想 C.C.开篇点题,自然引出下文
9、D.D.承上启下,过渡衔接5.课文传真。C C（2 2）“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次,你知道每次都是在赞叹什么吗?请选择。第一次（）第二次（）第三次（）第四次（）A.A.夜晚安谧静美B.B.草原与骏马的和谐之美C.C.牧场景致壮观D.D.动物们自由自在、悠然自得C CB BD DA A（3 3）下列内容能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（）。（多选）A.A.一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错 B.B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上C.C.傍晚时分,默默无言的挤奶人在安静地挤奶D.D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光BCDBCD6.快乐
10、阅读。五彩池 我小时候听奶奶讲,西方有座昆仑山,山上有个瑶池,那是天上神仙住的地方;池里的水好看极了,有五种颜色,红的,黄的,绿的,蓝的,紫的。更使我惊奇的是:所有的池水都来自同一条溪流,溪水流到各个水池里,颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色,上层是咖啡色的,下层却成了柠檬黄;左半边是天蓝色的,右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看,又跟普通的清水一个样,什么颜色也没有。（1 1）联系上下文解释词语。漫山遍野:五光十色:（2 2）短文第2 2自然段是从哪些方面来写水池的?遍布山野遍布山野,形容很多。形容很多。形容色彩鲜艳形容色彩鲜艳,式样繁多。式样繁多。颜色、大小、深浅和形状。颜色、大小、
11、深浅和形状。（3 3）短文开头第1 1自然段的作用是（）。A.A.描写环境,说明五彩池的景色独特B.B.设下悬念,引起读者的阅读兴趣C.C.将瑶池与五彩池进行对比,突出瑶池的美丽D.D.说明这是个传说故事,强调了瑶池只是一种幻想B B（4 4）五彩池的成因是什么?用自己的话概括。（5 5）结尾流露出作者怎样的思想感情?池底的石笋表面有一层石粉池底的石笋表面有一层石粉,把射入水中的阳光折把射入水中的阳光折射成不同的色彩射成不同的色彩,因此池水看起来就出现了多种颜因此池水看起来就出现了多种颜色。色。流露出作者对五彩池的喜爱与赞美之情。流露出作者对五彩池的喜爱与赞美之情。1.加点字注音有误的一项是（
12、）。D D【基础积累】【基础积累】（1 1）照样子,仿写句子。例:尼罗河被称为埃及的母亲河。黄河被称为。维也纳被称为。2.根据要求完成下面的句子练习。中华文明的摇篮中华文明的摇篮音乐的摇篮音乐的摇篮（2 2）下列句子运用了哪种说明方法?请选择。A.A.作比较B.B.列数字C.C.举例子D.D.打比方（胡夫金字塔）用约230230万块石材砌成,平均每块重2.52.5吨左右。（）整个胡夫金字塔大概有5050层楼高,塔基面积相当于126126个篮球场那么大。（）（）B BA BA B比如,在天文历法方面,他们将一年定为365365天,并规定每年1212个月,一个月3030天,剩余5 5天作为节日。（
13、）（）你看金字塔多像一个“金”的汉字。（）B CB CD D3.回忆课文内容,完成练习。【阅读理解阅读理解】（1 1）开罗是（）的首都。A.A.科威特B.B.埃及C.C.泰国D.D.越南B B（2 2）下面关于胡夫金字塔的说法错误的一项是（）。A.A.胡夫金字塔建在尼罗河的东岸B.B.胡夫金字塔建于公元前26002600年左右C.C.胡夫金字塔建成几千年后,世界上才出现比它更高的建筑D.D.胡夫金字塔的体积约260260万立方米A A（3 3）除了金字塔,古埃及人还有、等建筑成就,这说明古埃及人 。（4 4）作者在开罗看到了一幅开阔而又雄浑的画卷,组成这幅画卷的有（）。A.A.田野、沙漠、河水
14、、金字塔 B.B.夕阳、天空、大地、金字塔 C.C.沙海、河水、夕阳、金字塔 D.D.田野、夕阳、沙漠、金字塔石窟陵墓石窟陵墓神庙神庙勤劳、有智慧勤劳、有智慧A A（5 5）由眼前的金字塔,作者产生了哪些奇妙的联想?（多选）（）A.A.联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。B.B.由金字塔想到了它极高的价值,它是人类劳动和智慧的结晶。C.C.金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美。D.D.夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色。ABAB1.下列不适合本次讲解内容的是（）。A.A.向同桌讲解自己最喜欢的一本书。B.B.向来学校参观的外校同学介绍学校的布局及主要建筑。C.C.周末,几个同学一起到
15、体育馆做志愿者,向来体育馆参加比赛的运动员介绍场馆设施和注意事项。D.D.受村委会主任王叔叔的委托,向来村里投资的外商介绍村庄的周边环境。A A（1 1）讲解前,需要将资料整理成一篇讲解稿,这样讲解的内容会全面,有条理。（）（2 2）不需要确定讲解主题,只要能够搜集到资料即可。（）2.判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。（3 3）确定好讲解什么后,再搜集相关的资料,也可以到实地去看一看。（）（4 4）听讲解的同学不可以对不明白的地方提问,那样会让讲解的同学难堪。更重要的是,提问有时不会得到解决。（）（1 1）讲解时,下面说法正确的是（）。A.A.讲解要条理清楚,语气、语速要适当,
16、不需要做动作B.B.讲解不需要列提纲,想到什么说什么C.C.讲解时,可观察听众的反应,但不能随意更改讲解的内容D.D.讲解时,条理要清楚,语气、语速要适当,还可以用手势、动作、表情帮助讲解3.选择正确的答案。D D（2 2）下面是一位同学讲解词的提纲,正确的是（）。（多选）A.A.（开头语）各位游客大家好!欢迎来到美丽的风景区B.B.（概括介绍）风景区的位置、范围、历史、现状、发展前景等C.C.（重点介绍）景物的成因、历史传说、文化背景等D.D.（结束语）今天的旅程到此结束,期待大家的再次光临,再见ABCDABCD（1 1）我选择的讲解内容:（2 2）讲解的提纲:4.走进生活,及时记录。我们学
17、校有代表性的地方。我们学校有代表性的地方。学校有代表性的地方在哪里。学校有代表性的地方在哪里。按照顺序介绍这些地方的设计与特点。按照顺序介绍这些地方的设计与特点。总结总结,希望小朋友们在学校里快乐学习与生活。希望小朋友们在学校里快乐学习与生活。（3 3）我的感受:介绍时要突出重点介绍时要突出重点,不能平均用力。不能平均用力。1.【审题训练】明确本次习作的任务。（1 1）审清题目:这次习作要求写的是（）。A.A.一个人B.B.一件事C.C.遗产简介D.D.日记（2 2）审清内容:下列各项与写作内容无关的是（）。A.A.写参观辉煌的北京故宫之过程 B.B.介绍敦煌莫高窟的有趣知识 C.C.写秦始皇
18、陵兵马俑的神奇之处 D.D.介绍长城的有关知识C CA A（3 3）审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是（）。A.A.有目的地去搜集相关资料 B.B.按照游览的顺序介绍景物的特点 C.C.按照由外而内的顺序介绍莫高窟的壁画 D.D.运用说明方法介绍秦始皇陵兵马俑的三大特点B B（1 1）秦始皇陵兵马俑具有类型众多、规模宏大的特点。（）（2 2）金字塔具有宏伟、精巧的特点,要举例说明。（）2.【选材训练】下面的材料中,能作为本次习作材料的画“”,不能的画“”。（3 3）长城气魄雄伟,是古代打仗时的痕迹与见证。（）（4 4）北京故宫是历代皇帝居住的地方,设计很巧妙。（）兵马俑规模宏大
19、。已发掘的三个俑坑,总面积近2000020000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230230米,南北宽6262米,总面积1426014260平方米;坑里的兵马俑也最多,有六千多个。一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一3.【佳段赏析】读下面的语段,探究写法。行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。赏析:这段话介绍的中国的世界文化遗产是兵马俑,其特点是规模宏大。为了写出兵马俑的特点,作者运用了列数字、作比较等说明方法,生动、准确地
20、写出了兵马俑的宏大和壮观。提要:完成本单元习作,可以参考下面几点建议。（1 1）回忆生活,确定要写的中国的世界文化遗产。（2 2）分析遗产的特点,巧妙过渡。（3 3）恰当运用说明方法,写出遗产的特点。（1 1）我初步拟的题目:（2 2）我要写的中国的世界文化遗产是:（3 3）这个文化遗产的特点是:4.【思路形成】理清并确定本次习作的思路。东岳泰山东岳泰山泰山泰山五岳之尊五岳之尊,高大雄伟高大雄伟（4 4）我想这样安排内容:开头（第自然段）:中间（第自然段）:结尾（第 自然段）:交代泰山的地理位置以及特点。交代泰山的地理位置以及特点。2 2介绍泰山的人文景观。介绍泰山的人文景观。3 3介绍历代文
21、人在泰山上留下的诗句介绍历代文人在泰山上留下的诗句,并总结全文。并总结全文。1 11.读一读,下列哪些句子描写了景物的动态美?在括号里画“”。（1 1）草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。（）（2 2）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。（）（3 3）晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣撒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。（）（4 4）成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（）例:簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,
22、只见月亮的影子在水中摇晃。这句话中,动的场面是 ;静的场面是 。2.照样子,结合提示写一写动、静变化的场面。小艇一会儿就散开了小艇一会儿就散开了,远处传来一片哗笑和告别的声音远处传来一片哗笑和告别的声音水面上渐渐沉寂水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃只见月亮的影子在水中摇晃（1 1）放学前后的校园。放学前动的场面,可以这写:放学后静的场面,可以这样写:孩子们正在操场上站路孩子们正在操场上站路队队,从教室里走出来的同学从教室里走出来的同学,有的在寻找自己的路队有的在寻找自己的路队,有有的小跑着前进的小跑着前进,想要加入排在前面的路队。想要加入排在前面的路队。学生们离开了校园学生们离开了校园
23、,校校园里静极了园里静极了,只有几只鸟儿飞过操场的上空。只有几只鸟儿飞过操场的上空。（2 2）群鸟飞过湖面的场面。群鸟飞来了群鸟飞来了,它们用力地扑扇着翅膀它们用力地扑扇着翅膀,掠过水面掠过水面,水面上不时漾起一圈圈波纹。当它们飞走后水面上不时漾起一圈圈波纹。当它们飞走后,湖面上湖面上又逐渐恢复了平静。又逐渐恢复了平静。3.句子练习。在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。（1 1）作者列举了、等五种景物,描写出眼前一片耀眼的金色。夕阳夕阳 田野田野 沙漠沙漠 河水河水 金字塔金字塔（2 2）请你照样子列举几个景物,描写一种色
24、彩。示例示例:夕阳还没有落山夕阳还没有落山,天边燃烧着一片橘红色的晚天边燃烧着一片橘红色的晚霞。阳光洒在屋顶上霞。阳光洒在屋顶上,屋顶变成了浅红色屋顶变成了浅红色;阳光洒在阳光洒在草垛上草垛上,草垛变成了淡红色。草垛变成了淡红色。（1 1）乡村四月的作者是宋代诗人。古诗中描写的景物有、等,描绘出了一幅的画面。这首诗的后两句是:乡村四月闲人少,。这两句诗的意思是 。4.读一读,完成练习。翁卷翁卷山原山原 稻田稻田 子规子规 雨雨乡下农忙乡下农忙才了蚕桑又插田才了蚕桑又插田四月到了四月到了,农民都开始忙农活了农民都开始忙农活了,没有人闲着没有人闲着,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了（2 2）下列哪些诗句是描写田园风光的?在括号里画“”。A.A.晓看红湿处,花重锦官城。（）B.B.绿树村边合,青山郭外斜。（）C.C.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。（）D.D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。（）
