1、读读童谣和儿歌读读童谣和儿歌dtn快乐读书吧yotn yo一二三四五，一二三四五，上山打老虎。上山打老虎。老虎不在家，老虎不在家，打只小松鼠。打只小松鼠。松鼠有几只？松鼠有几只？让我数一数。让我数一数。数来又数去，数来又数去，一二三四五。一二三四五。你会说吗？你会说吗？小白兔白又白，小白兔白又白，两只耳朵竖起来，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。蹦蹦跳跳真可爱。你会说吗？你会说吗？刚才老师和大家一刚才老师和大家一起说了一首童谣，一首起说了一首童谣，一首儿歌，你们喜欢这样的儿歌，你们喜欢这样的童谣和儿歌吗？它们都童谣和儿歌吗？它们都是老师在这本书里看到是老师在这本书
2、里看到的哦。的哦。书里还有好多有书里还有好多有趣的童谣和儿歌呢，趣的童谣和儿歌呢，还想听吗？还想听吗？摇摇船摇摇船 我们和童谣里的小朋友一起坐摇摇船去外婆家吧！我们和童谣里的小朋友一起坐摇摇船去外婆家吧！摇摇 摇摇 摇摇，yo yo yo一一 摇摇 摇摇 到到 外外 婆婆 桥，桥，y yo yo do wi p qio 外外 婆婆 叫叫 我我 好好 宝宝 宝。宝。wi p jio w ho bo bo 糖糖 一一 包，果包，果 一一 包，包，tn y bo u y bo 还还 有有 饼饼 儿儿 还还 有有 糕。糕。hi yu bn r hi yu oyo yo chun 摇摇 摇摇 船船拼一拼
3、，读一读。拼一拼，读一读。童谣不仅可以读，还可以和同桌一起边读边玩哦。童谣不仅可以读，还可以和同桌一起边读边玩哦。摇摇船摇摇船摇摇 摇摇 摇摇，yo yo yo一一 摇摇 摇摇 到到 外外 婆婆 桥，桥，y yo yo do wi p qio 外外 婆婆 叫叫 我我 好好 宝宝 宝。宝。wi p jio w ho bo bo 糖糖 一一 包，果包，果 一一 包，包，tn y bo u y bo 还还 有有 饼饼 儿儿 还还 有有 糕。糕。hi yu bn r hi yu oyo yo chun 摇摇 摇摇 船船一起读童谣。一起读童谣。小朋友，你们喜欢理发吗？今天有一只小小朋友，你们喜欢理发吗？
4、今天有一只小刺猬去理发，结果把理发师吓了一大跳。这是刺猬去理发，结果把理发师吓了一大跳。这是怎么回事呢？听老师讲一讲这个故事吧。怎么回事呢？听老师讲一讲这个故事吧。xio c wei l fxio c wei l f小小 刺刺 猬猬 理理 发发 小刺猬怎么变成小娃娃了呢？小刺猬怎么变成小娃娃了呢？小刺猬理发小刺猬理发是一首儿歌，这本书是一首儿歌，这本书里还有很多儿歌呢！里还有很多儿歌呢！小刺猬理发小刺猬理发鲁兵鲁兵小刺猬，去理发，小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，不是小刺猬，是个小娃娃。是个小娃娃。借助拼音读通儿歌，遇到难读的地方多读几
5、遍。借助拼音读通儿歌，遇到难读的地方多读几遍。小刺猬理发小刺猬理发鲁兵鲁兵小刺猬，去理发，小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，不是小刺猬，是个小娃娃。是个小娃娃。一起快乐读儿歌一起快乐读儿歌 小朋友们，记得按小朋友们，记得按时理发哦，可别变成小时理发哦，可别变成小刺猬啦！刺猬啦！我来背一首童谣，我来背一首童谣，“小小老鼠，上灯台，偷油吃，下老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了，看不来。喵喵喵，猫来了，看你下来不下来。你下来不下来。”我也行。我也行。我也会背。我也会背。童谣和儿歌多有趣呀，你会背童谣和儿歌吗？童谣和儿歌多有趣呀，你会
6、背童谣和儿歌吗？我们会背童谣和儿歌，是因我们会背童谣和儿歌，是因为我们爱看书。请你也拿出自己为我们爱看书。请你也拿出自己带来的书，在小组里和同学一起带来的书，在小组里和同学一起读一读或者背一背吧。读一读或者背一背吧。一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT 你从同学的图书中读到什么有趣的你从同学的图书中读到什么有趣的童谣童谣和和儿歌儿歌了吗了吗？挑选其中一首读给大？挑选其中一首读给大家听。家听。全班交流全班交流一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT
7、我喜欢你的书，我喜欢你的书，我们可以换书看吗？我们可以换书看吗？好呀，我也正好呀，我也正想看你的书呢！想看你的书呢！一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT好书推荐好书推荐一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT好书推荐好书推荐一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾
8、经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT一年级下册快乐读书吧：读读童谣和儿歌 部编版 实用PPT
