1、九年级上学期基础测评卷B卷一、单选题（每题2分，共28分）12022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。开幕式的下列活动中涉及化学变化的是A“雪花”飞舞B升奥运五环旗C点燃奥运圣火D放飞和平鸽2制造北斗三号卫星使用了钛合金材料，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子数为A22B48C70D263填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是A金属光泽B质软C导电性D可燃性4下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是2H；2NH3；SO2；Mg2+；2OH-；H2OA表示离子个数的是B表示离子所带电荷数的是C
2、表示分子中原子个数的是D表示分子个数的是5用如图所示装置电解水，下列说法错误的是AM、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8B水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性C将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃DN处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯6用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是A集气瓶中产生大量白烟B红磷燃烧一段时间后熄灭C烧杯中的水倒吸进入集气瓶D集气瓶中水面最终上升至1处7下列有关粒子的说法中正确的是A分子可分，原子不可分B原子得到电子后带正电荷C分子、原子和离子都可以直接构成物质D原子的原子核都是由质子和中子构成的8如图是几种微粒的结构示
3、意图，根据图示判断以下说法不正确的是AB元素属于金属元素BA与C元素具有相似的化学性质CC原子在化学反应中容易失去两个电子形成阳离子DB、C、D元素位于同一周期9下列有关催化剂的说法正确的是A在化学反应后其质量减小B催化剂只能加快化学反应速率C在化学反应后其化学性质不变D过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂10下列物质的性质与用途具有对应关系的是A活性炭有吸附性，可用于净水B石墨有导电性，可用于生产铅笔芯C一氧化碳有可燃性，可用来炼铁D碳酸钙难溶于水，可用作补钙剂11下列实验操作正确的是A加热液体B读取液体体积C取用粉末药品D点燃酒精灯12空气和水是人类生活和生产不可缺少的自然资源。下列
4、说法错误的是A空气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质B空气中的氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧C地球上的水总储量虽然很大，但淡水很少，我们要节约用水D电解水实验说明了水是由H2与O2组成的13图中实验涉及到的变化属于化学变化的是A蜡烛燃烧B蜡烛熔化C水汽凝结D产生白烟14葡萄糖溶液是将葡萄糖与水混合形成的。已知某葡萄糖与水的混合物中氢元素的质量分数为10%，则该混合物中碳元素的质量分数为A5%B10%C12%D40%第II卷（非选择题）二、填空题（每题5分，共20分）15选择仪器下方的字母填写在相应横线上：(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_；(2)可以直接加热的仪器是_；(3)用作量
5、度一定量液体体积的仪器是_；(4)实验室常用的加热仪器是_。16写出下列元素的符号和物质的化学式。名称铁元素高锰酸钾氯元素氢氧化钙氧化镁符号/化学式_17根据下列实验图示回答问题。(1)实验A可测定空气中氧气的含量，_（填“能”或“不能”）用木炭代替红磷。(2)实验B中，仪器a的名称是_；澄清石灰水与CO2反应的化学方程式是_。(3)实验C中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气_（填“大”或“小”），因此实验室里常用向_排空气法收集CO2。18如图是某些气体的微观示意图，图中“”和“”分别表示不同的原子。(1)其中能表示氢气和氧气的混合气的是_(填序号，下同)，能表示氦气和氖气的混合气的是
6、_，能表示氮气的是_，可能表示氧化物的是_。(2)如果“”表示氢原子，“”表示氧原子，则由图所示物质转化为图所示物质可表示一个化学变化，该反应的文字表达式为_。三、流程题（每题10分，共10分）19 金属镁被誉为“国防金属”，目前世界上60%的镁是从海水提取的。某兴趣小组在实验室模拟海水提镁的主要流程如下：(1)过滤后，滤液仍浑浊的可能原因是_。（写出一点即可）(2)试剂a是_（填化学式），并写出反应1的化学方程式_。(3)操作A的名称：_，反应2属于_（填基本反应类型）。四、实验题（每题10分，共10分）20 几位同学用硫粉、铁及如图1某些实验仪器完成氧气性质的实验。（1）完成硫在氧气中燃烧
7、实验，需要选用上述仪器中的_（填名称）。（2）小璐用天平称取8.0g硫粉时，误将砝码放在左盘，天平指针右偏，若要对称量结果无影响，接下来最简单的操作是_（1g以下使用游码）。（3）小怡应选择_（选填10mL，20mL，50mL，100mL）量筒来量取9mL水。读取量筒读数时，视线应_，若她仰视读数，则所取水的实际体积_（填“大于”、“小于”或“等于”）9mL。（4）铁在氧气中燃烧实验中，装置如图2，有一处明显错误，请改正_。若实验过程中，并未看到火星四射的现象，原因可能是_（填序号）。利用刚打磨过的铁丝进行实验点燃火柴立即伸入氧气瓶将铁丝盘成螺旋状氧气放置时间过久（5）某同学设计如图实验装置探
8、究“分子的性质实验”图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是_，此实验说明分子_但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图，并进行如下操作：a向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入12滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟【分析讨论】E试管放有酚酞溶液的目的是_改进后观察到的实验现象_；由此又可以得到的实验结论是：_、_。五、综合应用题（每题10分，共10分）21氦气(He)在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味
9、的气体，密度为0.1785gL，大约是氢气的2倍，空气的七分之一。氦气化学性质稳定，不易燃、不易爆，使用十分安全。近年来，在塑料及合成纤维工业中，诞生了一种特殊的生产工艺：将氦气的微泡入塑料或合成纤维，制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如风靡一时的“太空服”，轻巧、保暖性好，就是因为它的纤维中含有氦气微泡。氦气也可作为焊接金属和治炼金属时的保护气在标准大气压下，液氦的沸点是268.9，固态氦的熔点为272.3，它与“绝对零度”(27315)仅一步之遥，因此，液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氦的这种超低温特性，在生产与科学研究上有很重要的应用。依据短文回答问题：(1)氦气代替氢气灌充飞艇，
10、利用氦气的物理性质是_，化学性质_。(2)通过阅读你已了解氦气的一些用途，除此之外，请再举一例氦气可能的用途：_。六、科学探究题（每题12分，共12分）22许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究。提出问题有发光放热现象的变化都是化学变化吗?猜想与假设一、都是化学变化；二、_收集证据同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到:A.烧杯内壁出现_B.手摸烧杯壁有_感觉C.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。(2)将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_。分析:蜡烛燃烧产生的新物质是_和_,蜡烛燃烧为_变化。(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝)通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手模灯泡感觉_灯丝为银白色固体分析:通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_变化。获得结论猜想_(填“一”或“二”)正确。6
