1、荀子荀子劝劝 学学 劝勉、鼓劝勉、鼓励学习励学习 荀子战国末期赵国思荀子战国末期赵国思想家、教育家，儒家最后想家、教育家，儒家最后的代表人物，的代表人物，荀子荀子为为他所著，其中一小部分出他所著，其中一小部分出自其弟子之手。自其弟子之手。第二学时第二学时v教学目标教学目标:v1.基础知识目标：了解荀子有关学习的意义、基础知识目标：了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持有的方法态度的论述。作用和学习应持有的方法态度的论述。v2.基本能力目标：学习本文比喻论证的方法，基本能力目标：学习本文比喻论证的方法，提高学生围绕中心合理论证的能力；提高学生围绕中心合理论证的能力；v3.思想教育目标：明确认识学
2、习的重要性以及思想教育目标：明确认识学习的重要性以及学习必须学习必须“积累积累”、“坚持坚持”、“专一专一”的道的道理。理。v1.本文的中心论点是什么本文的中心论点是什么?怎样提出来的？怎样提出来的？v2.学习的意义是什么？用了什么方法论证的？学习的意义是什么？用了什么方法论证的？一、文本研读一、文本研读学不可以已。引用君子之言论提出论点。学不可以已。引用君子之言论提出论点。A 提高自己：提高自己：青出于蓝（比喻论证）青出于蓝（比喻论证）冰寒于水（比喻论证）冰寒于水（比喻论证）B 改变自己：改变自己：木直中绳木直中绳（比喻论证）（比喻论证）輮以为轮輮以为轮（比喻论证）（比喻论证）君子博学而君子
3、博学而日参省乎己，日参省乎己，知明行无过知明行无过v3.学习的作用是什么？用了什么方法学习的作用是什么？用了什么方法论证的？论证的？登高博见登高博见顺风而呼善假于物也顺风而呼善假于物也假舆马假舆马（反复设喻）（反复设喻）假舟楫假舟楫v弥补自己弥补自己终日而思终日而思,不如须臾之所学。不如须臾之所学。4.学习应该采取什么方法和持有什么学习应该采取什么方法和持有什么态度？用了什么方法论证的？态度？用了什么方法论证的？v要积累：积土成山，积水成渊要积累：积土成山，积水成渊v不积跬步，不积水流不积跬步，不积水流v要坚持：骐骥一跃，驽马十驾要坚持：骐骥一跃，驽马十驾v朽木不折，金石可镂朽木不折，金石可镂
4、v要专一：蚓用心一也要专一：蚓用心一也v蟹用心躁也蟹用心躁也正正反反对对照照反反复复设设喻喻5.总结论证方法总结论证方法v论证方法主要有比喻论证。形象、论证方法主要有比喻论证。形象、易懂、清楚、明白，深入浅出。易懂、清楚、明白，深入浅出。v最后一段还运用了正反两方面对比最后一段还运用了正反两方面对比论证。论证。第一段：提出中心论点第一段：提出中心论点学不可以已，学不可以已，论述学习的意义。论述学习的意义。(运用比喻论证运用比喻论证)第二段：论述学习的作用第二段：论述学习的作用 (运用比喻论证运用比喻论证)第三段：论述学习的方法和态度第三段：论述学习的方法和态度(运用比喻论证、正反对比论证运用比
5、喻论证、正反对比论证)6.列全文提纲列全文提纲提高自己提高自己改变自己改变自己 弥补不足弥补不足积累积累坚持坚持专心专心二、学用结合二、学用结合请根据下面材料写一篇请根据下面材料写一篇新劝学新劝学v材料一材料一:一名大学生为了就业提出退学一名大学生为了就业提出退学 烟台职业学院服装工程系烟台职业学院服装工程系02级装潢艺术级装潢艺术设计专业一名优秀的大三学生吴广肖为了一设计专业一名优秀的大三学生吴广肖为了一个就业机会，毅然提出退学申请。他的举动，个就业机会，毅然提出退学申请。他的举动，在校内外引起广泛关注和争议。最后，学校在校内外引起广泛关注和争议。最后，学校经过研究，同意吴广肖边打工边学习，
6、修满经过研究，同意吴广肖边打工边学习，修满学分后就可以毕业。学分后就可以毕业。材料二:重庆晚报重庆晚报报道报道v据据重庆晚报重庆晚报报道：报道：v涪陵区招生办公布涪陵区招生办公布“2006年部分高三学生放弃参年部分高三学生放弃参加高考的情况加高考的情况”，弃考者多是农村学生。，弃考者多是农村学生。v2003年，涪陵年，涪陵17所学校招生所学校招生5500人，去年人，去年12月，月，参加毕业会考总人数仅参加毕业会考总人数仅4837人，流失了人，流失了663人。而人。而高考报名时缩减到高考报名时缩减到4296人。人。记者分析原因有三：农村贫困化加剧，高校学记者分析原因有三：农村贫困化加剧，高校学杂
7、费攀升杂费攀升，高考升学竞争激烈，高考升学竞争激烈，大学生就业困，大学生就业困难难。为有效维护了考生的合法权益，涪陵区招办为有效维护了考生的合法权益，涪陵区招办加大了招生政策的宣传力度，延长了报名时间。加大了招生政策的宣传力度，延长了报名时间。至高考报名截止时，共补报名至高考报名截止时，共补报名175人，其中在校生人，其中在校生95人，全区最后共计报名人，全区最后共计报名6039人。人。材料三：专家看法：专家看法v世界上只有一个比尔盖茨。他们反对大学生退世界上只有一个比尔盖茨。他们反对大学生退学创业或一毕业就开始创业。目前的环境很艰学创业或一毕业就开始创业。目前的环境很艰难，大学生创业的成功率
8、非常低。难，大学生创业的成功率非常低。光靠有好想光靠有好想法是不行的，希望大学生学会如何建立自己事法是不行的，希望大学生学会如何建立自己事业的保护壁垒，以免让你的竞争对手超越你、业的保护壁垒，以免让你的竞争对手超越你、击败你，因为竞争对手比你更有资本。而且当击败你，因为竞争对手比你更有资本。而且当下大学生的知识结构还不具备一毕业就创业的下大学生的知识结构还不具备一毕业就创业的条件，这是我们的教育体制所造成的，因此，条件，这是我们的教育体制所造成的，因此，大学生需要先积累知识和经验，成功的机会才大学生需要先积累知识和经验，成功的机会才会多。会多。材料一材料一:烟台职业学院服装工程系烟台职业学院服
9、装工程系02级装潢艺术设计专业一名优秀的级装潢艺术设计专业一名优秀的大三学生吴广肖为了一个就业机会大三学生吴广肖为了一个就业机会,毅然提出退学申请。他的举动毅然提出退学申请。他的举动,在校在校内外引起广泛关注和争议。最后内外引起广泛关注和争议。最后,学校经过研究学校经过研究,同意吴广肖边打工边学同意吴广肖边打工边学习习,修满学分后就可以毕业。修满学分后就可以毕业。材料二：据材料二：据重庆晚报重庆晚报报道：涪陵区招生办公布报道：涪陵区招生办公布“2006年部分高三年部分高三学生放弃参加高考的情况学生放弃参加高考的情况”,弃考者多是农村学生。弃考者多是农村学生。2003年年,涪陵涪陵17所所学校招
10、生学校招生5500人人,去年去年12月月,参加毕业会考总人数仅参加毕业会考总人数仅4837人人,流失了流失了663人。而高考报名时缩减到人。而高考报名时缩减到4296人。人。记者分析原因有三：农村贫困化加剧记者分析原因有三：农村贫困化加剧,高校学杂费攀升高校学杂费攀升,高考升学竞争高考升学竞争激烈激烈,大学生就业困难大学生就业困难。为有效维护了考生的合法权益为有效维护了考生的合法权益,涪陵区招办加涪陵区招办加大了招生政策的宣传力度大了招生政策的宣传力度,延长了报名时间。至高考报名截止时延长了报名时间。至高考报名截止时,共补报共补报名名175人人,其中在校生其中在校生95人人,全区最后共计报名全
11、区最后共计报名6039人。人。材料三：世界上只有一个比尔盖茨。他们材料三：世界上只有一个比尔盖茨。他们反对大学生退学创业或一毕业就开始创反对大学生退学创业或一毕业就开始创业。目前的环境很艰难业。目前的环境很艰难,大学生创业的成大学生创业的成功率非常低。功率非常低。光靠有好想法是不行的光靠有好想法是不行的,希望大学生学会如何建立自己事业的保希望大学生学会如何建立自己事业的保护壁垒护壁垒,以免让你的竞争对手超越你、击以免让你的竞争对手超越你、击败你败你,因为竞争对手比你更有资本。而且因为竞争对手比你更有资本。而且当下大学生的知识结构还不具备一毕业当下大学生的知识结构还不具备一毕业就创业的条件就创业
12、的条件,这是我们的教育体制所造这是我们的教育体制所造成的成的,因此大学生需要先积累知识和经验因此大学生需要先积累知识和经验,成功的机会才会多。成功的机会才会多。三、教师告诫，并与之共勉！三、教师告诫，并与之共勉！v学会学习，学会生存，学会发展，学会学习，学会生存，学会发展，学会做人！学会做人！v学习要讲究科学的方法、要善于学习要讲究科学的方法、要善于积累经验、要有坚持不懈的精神积累经验、要有坚持不懈的精神和认真的态度。和认真的态度。v少壮不努力少壮不努力,老大徒伤悲。老大徒伤悲。四、布置作业v1.在熟悉译文基础上，背诵并默写全在熟悉译文基础上，背诵并默写全文文，完成课后练习。，完成课后练习。v2.网上查找下载故事，讲给同学听：网上查找下载故事，讲给同学听：(1)师旷劝学师旷劝学 (2)王羲之劝子于学王羲之劝子于学 (3)孙权劝学孙权劝学v3.积累有关鼓励学习的诗歌或名言。积累有关鼓励学习的诗歌或名言。
