1、安顺招聘考试面试题目和答案题目一：网络直播物理课程一节只要9元，老师因此提高收益，谈谈对互联网+教育的看法。专家审题专家审题本题属于综合分析题，我们可以按照“提观点、重分析、抓落实”的思路进行展开，通过分析互联网+教育的好处以及存在的问题，进而提出相应的解决对策，促进互联网+教育的蓬勃发展。审题点审题点1：“网络直播物理课网络直播物理课”这句话交代了一种“互联网+教育”的实例，本题紧跟现下时政热点，网络直播课是当下很流行的一种教育模式，无论考研培训，英语、法语等语言教育，公务员、注册会计师等职业教育都在采取这类教育方式对地面班进行补充，考生应有所了解。审题点审题点2：“老师提高收益老师提高收益
2、”提高教师收益是这种新型教育方式的一个优点之一，基于此，考生应该想到在回答组织时可以分别从教师、学生等不同主体考虑各自的得失、新型教育模式的优缺点。审题点审题点3：“互联网互联网+教育教育”该词为本题的首要关键词，前面是事例背景，而答题的落脚点和主要展开方向应是“互联网+教育”。因为“互联网+”和“教育”一直以来都是面试考试的热门话题，考生应在考试前就做好相关资料的准备工作，并针对不同题目合理应用。正确示例正确示例我非常认同互联网+教育的方式，这种新型的教育方式具有诸多好处：其一，能够展示教师才华、体现教师能力。这种新型的学习方式能突破时间、空间的限制，这也就使得知识的普及更加高效，老师的收益
3、也能够有所提升。其二，让学生的学习形式变得简单多样。能够足不出户就享受到优质的教育资源，提升学习效率。即使错过了直播，还可以回放，提高了学习质量。其三，有助于整合教育资源，实现教育公平。各个地区只要有网络便可以共享到高质量教育资源，名师授课不再需要挤占学区、奔波千里。当然，随着互联网在中国的深度普及，问题也随之不断出现：一是网络课程繁杂，教师准入门槛低，粗制滥造的课程鱼目混珠，课程质量参差不齐；二是“互联网+教育”依托于互联网和移动终端技术，一旦网络出现问题，就会影响授课，网络不稳定的情况时有发生，并且农村地区网络不够发达，难以平衡；三是网络课程缺乏对学生的直接监督，学生可能会存在偷懒、蒙混等
4、现象，和线下教学相比，老师难以收到直接、直观的回馈；四是除了服务合同、著作权和隐私权保护等领域存在风险，还存在产品质量问题，为了吸引消费者，个别知识付费频道存在产品营销等现象；从消费者角度，货不对板、影响用户体验是最大困扰。要想让“互联网+教育”更好服务于民，还需要各方面共同协力：第一，建立专门的教育频道，提升准入门槛。可以通过在专门的教育频道进行直播，注册成为老师需要平台结合相关教育部门来进行一定的基础考核、学历验证。并且在日常教学过程中，也要加强监督，根据教育部门的抽查和学生的监督反馈，对于不合格的教师进行替除。第二，加强网络建设，为教育保驾护航。要加强相应网络教育平台的技术建设，国家可以
5、出台专项的研究基金，鼓励企业、市场参与其中，旨在不断提高网络教育的稳定性和安全性，保障学生听课质量；加强农村的网络建设，让偏远地区的学生同样有机会听到优质教师的讲课，不断促进教育公平。第三，完善配套服务，提升听课质量。各类互联网教育机构和平台应该不断完善服务，可以将学生进行分班，利用QQ群下发学习资料、进行督课，每日进行课程提醒和复习提醒，解答学生的疑惑，接受学生的反馈，从而不断地提升网络教育的质量。安顺招聘考试面试题目和答案编号：fab0dc634274ee793221a49d8480d0922022/12/2第1页，共5页题目二：有人说政策层层加码有利于贯彻，也有人说政策层层加码不便于落实
6、。对此请谈谈你的看法？专家审题专家审题本题是综合分析态度观点题，对于两个矛盾的观点，一要全面，看到观点的两面性。二要有所侧重，择一作为主论点，一般来说，选择的论点要符合大政方针和实际情况，不可强作解释。审题点审题点1：“政策层层加码有利于贯彻政策层层加码有利于贯彻”政策层层加码在实际工作中体现为工作完成时间节点逐层提前、工作台账要求逐层复杂、督查考核逐层增多、工作要求逐层提高等，呈现出一种压力层层传导、责任逐级下压的态势。一方面上级再三强调加码确实有助于下级重视工作，但另一方面压力过多，加码过滥，基层负担加重，值得重视。审题点审题点2：“层层加码不便于落实层层加码不便于落实”基层是落实政策的最
7、后一公里，要想政策出效果就要狠抓基层落实。但基层人少事多责任大也是事实，如果只加码不赋能，只督查不督导，基层落实不但达不到预期效果，甚至会出现形式主义、官僚主义情况，敷衍各类考核指标，以材料代替实干。此处可以分析层层加码的危害性，从对工作计划科学性的影响、基层的压力、违背了中央精神等方面入手。审题点审题点3：“谈谈你的看法谈谈你的看法”谈看法既要看到原因、危害，又要看到解决之道。可以结合2019年基层减负年相关要求，从政绩观转变、探索信息化督导、监督监管等方面入手规范。通过分析两个观点，我们可以得到本题的思路：先解释政策层层加码的概念释义，然后全面看待，肯定层层加码效果，也要分析层层加码危害，
8、最后聚焦落实给出解决的对策。正确示例正确示例政策层层加码的意思是，在上级布置工作时，逐级将标准拔高、时限压缩，不断强化督查考核频次。例如脱贫攻坚工作中，本来省级层面计划三年脱贫，到市级压缩成两年半，到县级压缩成两年，到乡镇中心村压缩成一年半脱贫。在脱贫台账上，有的地区除了扶贫手册之外还额外要求下级填写各种清单、报表，并频繁地检查考核。某种程度上来说，层层加码体现了上级对工作的重视程度，确实有助于基层高度紧张，快速推进，但我认为，层层加码弊大于利，并不利于政策高质量落地见效。首先，层层加码缺乏科学规划。政策的规划在制定之初有其系统科学的思考，对各环节的时间节点、目标任务设计都是经过各部门集体讨论
9、的。既考虑客观性，又结合了过往的工作经验。而随意压缩完成时间以追求“出政绩”将加快落实节奏，基层容易因“赶进度”直接影响到工作质量。其次，层层加码透支基层精力。基层工作繁重是社会共识，如果上级不考虑实际情况，随意施加压力，简单粗暴地实行责任下沉的办法抓落实，基层为了完成任务加班加点，尤其是要准备大量的迎检材料，在“工作留痕”上挖空心思，承受了很多不必要的负担。最后，层层加码违背中央精神。习近平总书记指出：要倾听基层干部心声，让敢担当有作为的干部有干劲、有奔头。层层加码违反了党中央提出的“给基层减负，为担当者担当”的要求，损害党风政风，应该旗帜鲜明反对。层层加码只是手段，而我们的目的在于如何把政
10、策落实好，让群众的幸福感、获得感、安全感有大幅提升，这个问题需要上级和基层上下联动，高效配合，而非单方面的强压。我想可以从以下几方面发力。第一，坚持正确政绩观。上级制定政策要从实际出发，开展基层调研，听取意见，共同制定政策落实路线图，鼓励基层实干创新。基层也要提高政治站位，以高度责任感和使命感落实政策，使上下一心齐抓落实成为常态。第二，探索信息化督导。在工作中建立动态更新机制，借助互联网方式，在工作推进的重要时间节点在线了解基层落实情况，对进度滞后的基层精准督导，实时沟通，全面了解情况，及时介入推动。第三，强化监督问效。自上而下开展“层层加码”工作监督检查。并要求工作检查验收更加务求实效，以群
11、众满意度作为评判标准，改变“材料为王”的检查方式。题目三：领导让你负责带队一个外省小学生来我市的夏令营活动，你会怎么组织？安顺招聘考试面试题目和答案编号：fab0dc634274ee793221a49d8480d0922022/12/2第2页，共5页专家审题专家审题本题属于组织管理类型的题目。题目要求负责组织一个小学生夏令营活动，可以结合内蒙古地域特征，以文体局导游岗的视角做好活动策划。具体分析如下：审题点审题点：“领导让你负责带队一个外省小学生来我市的夏令营活动领导让你负责带队一个外省小学生来我市的夏令营活动”作为文体局导游岗的题目，身份定位可以确定为文体局导游工作者，由此也可以看出这属于组
12、织策划的活动类型。此题目与一般的组织管理活动策划类题目不同，由于只需要我们定位到“带队”夏令营的活动，说明活动人数已经基本确定，因此我们要做的就是从导游的角度出发对活动内容进行设计，无须宣传动员大家报名参加此次活动。因此，我们只需要在活动前对小学生群体进行了解，继而进行活动设计即可。要求策划夏令营活动，且活动的参与主体是外省小学生，小学生的特点是活泼好动，求知欲旺盛，但自主生活能力和组织能力相对较弱，且知识面比较窄，作为外省学生，对内蒙古及蒙古族的文化了解不多，因此可以向其介绍内蒙古特殊的地理环境，让其感受中国的地域之大，环境之多样；也可以向其展示蒙古族的风土人情等，增加其对蒙古族文化传统的了
13、解。需要注意的是，安全始终是第一位的，因此在组织好活动的同时，也强调好安全保障。在活动结束之后，也可以通过组织征文比赛等方式起到更长远的活动效果。综上，本题的答题思路为：首先，对参与夏令营活动的学生做好了解，制定方案；其次，介绍活动，强调纪律；到沙漠、草原感受不同地理风貌；走进蒙古包，感受蒙古文化；最后，征文比赛，强化宣传。正确示例正确示例小学生是祖国的花朵和未来，作为文体局导游，我会通过以下方式带领小学生进行此次的夏令营活动：第一，全面了解，心中有数。我会通过与夏令营的负责老师沟通、与小学生组织座谈等形式，系统了解此次夏令营参加小学生的人数、年龄分布、性别比例、性格特征、居住的省份城市、是否
14、来过我市、希望通过此次夏令营了解哪些知识等，在掌握基本信息的基础上，根据其夏令营的活动天数和活动经费等，结合我市特点，做好行程计划和活动安排。第二，强调安全，组织活动。其一，在活动开始前，我会召集参加夏令营的全体学生、工作人员召开动员大会，会上请文体局领导致欢迎词后，简要介绍内蒙古风土人情和地域特征等，介绍此次夏令营的活动安排，强调组织纪律并公布电话号码，强调遇到危险及时拨打电话求援。其二，通过走进沙漠、草原，让小学生感受内蒙古自然环境和地域特征。一方面，我会带领小学生到附近的沙漠体验沙漠风情，介绍沙漠的形成、沙漠环境的特征和在沙漠的生存要领。并组织“只剩一瓶水”活动，即每名小朋友只携带一瓶水
15、，在专业人员带领下“穿越”沙漠，培养耐力，增强节水意识。另一方面，我也会带领小学生到附近的大草原，介绍草原的特征和草原对生态、牧民的重要性，组织学生在专业人员带领下，接触牛、羊、马等动物，培养与动物、与自然的亲近感。其三，通过组织走进牧民活动，让小学生感受内蒙古历史文化和人文特征。在去往牧民家的路上，我会向学生们仔细讲解蒙古族的历史传承和风俗习惯，在活动中的注意事项和行为禁忌等。在进入牧民家后，会先带小学生参观蒙古包和牧民居住环境，与牧民学蒙古语、蒙古歌，学跳蒙古舞，吃烤羊肉，喝奶茶，感受蒙古族文化。在餐后，组织学生与蒙古族小朋友进行草原足球比赛，拔河，跳绳比赛等，增加趣味性；晚餐后组织篝火晚
16、会，并入住蒙古包，体验蒙古人特色的生活。第三，分享感受，强化宣传。在活动结束后，我会对本次活动过程进行总结回顾，撰写成新闻稿件，并将稿件以及有代表性的照片、视频等发布在文体局官网，增强活动的影响力。题目四：山上有一段道路通信信号不佳，造成群众投诉，你作为一线基层公务员，怎么去解决处理？专家审题专家审题本题属于应急应变题目。本题身份明确，需要考生根据一线基层公务员身份做好全面解决；在矛盾方面，属于多矛盾题目，涉及到群众投诉、信号不佳，需要秉持轻重缓急原则进行排序，逐一解决；最后思考如何做好总结，避免再次发生。接下来，结合题干具体信息进行分析。审题点审题点1：“山上有一段道路通信信号不佳，造成群众
17、投诉山上有一段道路通信信号不佳，造成群众投诉”明确交代了考生需要解决的两个矛盾。一是山上有一段道路通信信号不佳，肯定会给群众带来一定不便，但是题干没有说明是何原因导致信号不佳。所以，对于该矛盾就可利用合理假设的思维，从原因角度思考，比如线路损坏、信号维修等原因。另外，没有调查就没有发言权，因此，要做到事先调查了解情况，再结合假设原因做好具体处理工作。二是群众投诉，面对信号不佳影响工作和生活，必然会引起群众情绪问题。那么，要做好群众的情绪安抚工作，正面面对，积极回应。审题点审题点2：“你作为一线基层公务员你作为一线基层公务员”安顺招聘考试面试题目和答案编号：fab0dc634274ee79322
18、1a49d8480d0922022/12/2第3页，共5页身份的设定也意味着给出工作权限和职责范围，一线基层公务员要学会利用基层的部门联动以及做好突发事件的汇报工作，还需对今后该基层的发展做出进一步思考。故本题的解题思路可为：首先，安抚投诉群众的情绪。然后，具体解决信号不佳问题，先调查情况，再根据合理假设原因对应着不同问题，给出具体解决的办法。最后，做好此事总结上报，并定期维护避免再次出现类似问题。正确示例正确示例作为一线基层公务员，面对题干中出现的情况，我会秉着沉着冷静的心态积极应对，具体如下。第一，安抚群众情绪。我会查看群众的投诉问题，并根据问题做好回复。通过基层门户网站发布公告及入村喇叭
19、积极引导，向群众表示对于信号不佳问题很是重视，并且希望群众能理性配合做好维修工作，我们会立刻做出具体部署解决。第二，积极解决问题。处理群众投诉的同时，立刻召集村干部及通信负责技术人员共同前往信号不佳地，现场查看信号不佳的原因，进行线路检修工作。此外，打电话联系通信部门，了解这一道路的信号不佳是何缘故，做好详细记录。第三，根据调查了解情况，做出具体处理。如果是线路老化导致这一段道路通信信号不佳，那么我会立即做好现场部署，让通信技术人员进一步诊断损坏情况，并与负责这一路段通信部门取得联系，派出技术人员一起维修线路，尽快恢复通信信号。在这一过程中，我也会时时向附近群众进行持续发布通知。如果是信号检测
20、导致这一段道路通信信号不佳，那么我会与通信部门负责人员做进一步了解，出于何种原因需要进行路段检测，并且了解何时能恢复正常信号，将了解情况拟定具体公告，向群众做具体说明解释工作。如果是路段修路导致这一段道路通信信号不佳，那么我会与施工方面对面沟通，说明情况，并要求暂停施工，配合通信技术人员共同修复好通信线路。同时，也要向群众说明这一情况，并作出线路维修的情况说明。这件事情结束后，我会将事件的经过做好总结汇报给领导。另外，建议今后要定期对基层的通信线路做好排查，并且也要做好基础设施维修的提前告知工作。题目五：漫画题，很多人在烈日下用绳子拉一个杆子的影子，谈谈你的理解。专家审题专家审题本题为漫画题，
21、本质还是综合分析中的态度观点类题目。漫画内容比较抽象，考生需要结合漫画内容提取出具体的观点，就着观点展开论述。具体如何思考，我们需要结合题干信息进一步分析：审题点：审题点：“很多人在烈日下用绳子拉一个杆子的影子很多人在烈日下用绳子拉一个杆子的影子”通过漫画描述我们知道，这些人在烈日下拉杆子的影子，虽然也耗费了人力物力，花费了大量的时间，还伴随着烈日的暴晒，这些人无疑是非常辛苦的，但是根据常识我们知道，杆子永远也不会动，他们的工作丝毫没有成效，由此可以得出工作要实的观点，即工作一定要务实，不能只是摆摆样子给别人看。而很多人都在拉，说明大家有点盲目跟从，因此可以得出观点为要制定正确的工作目标才不至
22、于工作盲目。因此我们可以先描述漫画的大概内容，再结合从漫画中想到的观点，一一展开论述，最后再谈谈我们在工作中应当如何做即可。正确示例正确示例这幅漫画中描述的情景非常荒诞，让人啼笑皆非，但是笑过之后我们却发现漫画就是在影射现实。漫画中的一群人看起来干劲十足、斗志昂扬、齐心协力地在卖力工作，但绳子的另一头却放在杆子的影子上，如此看来他们只是装装样子、看起来卖力罢了，无论他们拉多久，这个杆子也不会有丝毫挪动。这个漫画让我陷入了思考，带给我的启示有以下几点：第一，工作应当务实。漫画中的情形实际上体现的是一种形式主义，在外人看来这些人摆起了阵仗，似乎在努力工作，但这些都是在做表面功夫，不会有任何工作成绩
23、。这正像有的干部下乡扶贫，并未仔细探讨群众的出路，没有帮群众做实事，却总是到群众家门口让群众配合自己摆拍几张工作照，说几句空话套话当作是对群众的看望。这样的虚无工作只能用来应付上级检查，却无法让群众满意，会遭到群众的抵制。第二，工作要制定合理科学的目标。从另一个角度看，我们发现后面的人只是在跟着前面拉影子的人使力，他们本身是想为工作出一份自己的力，但是却由于目标不正确，导致努力白费，这就是告诉我们科学合理的工作目标的重要性。好的工作目标将会指引我们达到成功的彼岸，而不切实际的工作目标只会让我们南辕北辙、徒劳做功。正如广大的党员干部就是在党和国家的英明带领下，找到了中国特色社会主义的发展道路，按
24、照五年计划稳扎稳打实现了国民经济的快速发展，按照两个一百年行动纲领逐步带领群众脱贫致富。安顺招聘考试面试题目和答案编号：fab0dc634274ee793221a49d8480d0922022/12/2第4页，共5页作为即将步入工作岗位的新一代年轻人，在未来的工作中，我定当以此漫画为警醒，将工作做好做优。一方面，我将提升自己的思想修养，不断学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过两学一做、三严三实、开展自我批评，坚定自己为人民服务的理想信念。另一方面，工作中真抓实干，不搞形式主义，真正俯下身子深入群众，了解群众的困难，耐心细心地为群众解决问题。此外，我还要定期反思，总结经验，按照任务的轻重缓急为自己的工作制定科学的计划，按照计划一步步提高工作效率，夯实工作成果。安顺招聘考试面试题目和答案编号：fab0dc634274ee793221a49d8480d0922022/12/2第5页，共5页
