1、（四）眷恋亲情、友情、爱（四）眷恋亲情、友情、爱情。情。杜甫诗歌的典型情感杜甫诗歌的典型情感：（一）忧国忧民渴望兼济天下（一）忧国忧民渴望兼济天下；（二）仰慕英雄、壮志难酬；（二）仰慕英雄、壮志难酬；（三）漂泊无依、老病孤愁（三）漂泊无依、老病孤愁；爱国主义爱国主义家书抵万金国破山河在恨别鸟惊心浑欲不胜簪城春草木深感时花溅泪烽火连三月白头搔更短忧国忧国忧民忧民【注释注释】安史之乱，长安沦陷，诗人被叛军所安史之乱，长安沦陷，诗人被叛军所俘，押至长安，亲眼看见国破家亡的惨景。俘，押至长安，亲眼看见国破家亡的惨景。遗韵遗韵 仰慕英雄壮志难酬仰慕英雄壮志难酬 蜀相登高登高杜甫杜甫 风急天高猿啸哀，风急
2、天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。穷困潦倒、年老多病、流落异乡的身世之感。穷困潦倒、年老多病、流落异乡的身世之感。今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干何时倚虚幌，双照泪痕干。月夜月夜得舍弟消息得舍弟消息 江南逢李龟年江南逢李龟年 亲情和友情亲情和友情解读诗题解读诗题旅夜
3、旅夜:书怀书怀:旅途中的夜晚旅途中的夜晚(景景)抒发情怀抒发情怀(情情)1.1.读懂诗歌读懂诗歌,理解诗中的意象理解诗中的意象2.2.分析诗歌的表达技巧以及分析诗歌的表达技巧以及作者的思想感情作者的思想感情课堂目标：课堂目标：写作背景写作背景 唐代宗广德二年（唐代宗广德二年（764764年）春天，杜年）春天，杜甫携家人再次回到成都，给严武做节度参甫携家人再次回到成都，给严武做节度参谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四谋，生活暂时安定下来。但不料第二年四月月严武忽然死去严武忽然死去，他不得不再次离开成都，他不得不再次离开成都草堂，乘舟东下，草堂，乘舟东下，在岷江、长江一带飘泊在岷江、长江一带飘泊
4、，这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下这首诗是杜甫乘舟行经渝洲、忠州时写下的。当时的杜甫已的。当时的杜甫已5353岁，且岁，且常年有病，国常年有病，国家时局不稳，自己生活没有着落，又行无家时局不稳，自己生活没有着落，又行无定踪定踪，因此一路上他，因此一路上他心情十分沉重心情十分沉重，这首，这首诗集中表现了他的这种心情。诗集中表现了他的这种心情。1.1.开头四句写了怎样的景？这些景是如何开头四句写了怎样的景？这些景是如何描写诗人的旅夜处境和感受的？描写诗人的旅夜处境和感受的？2.2.诗人是如何将壮阔的景色与凄冷的情诗人是如何将壮阔的景色与凄冷的情怀结合起来的怀结合起来的?读思相济读思相济 岸上有
5、细草微风，江上岸上有细草微风，江上只有一叶孤舟，依岸而宿，只有一叶孤舟，依岸而宿，就舟而居，遥望原野，远处就舟而居，遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边的天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在江水中，流，一轮明月映照在江水中，随着江水的流动而浮荡着随着江水的流动而浮荡着。月涌大江流月涌大江流天地一沙鸥天地一沙鸥 “星垂星垂”：原野的广阔，：原野的广阔，“月涌月涌”：大江的东流，形象而细致地描绘：大江的东流，形象而细致地描绘了江上的夜景。了江上的夜景。“星垂星垂”、“月涌月涌”是以细腻称阔大的
6、手法，是以细腻称阔大的手法，前两联塑造了一个宏阔非凡而宁静孤寂的江边夜前两联塑造了一个宏阔非凡而宁静孤寂的江边夜境。境。1.1.这些景是如何描写诗人的旅夜处境和感这些景是如何描写诗人的旅夜处境和感受？受？2.2.诗人是如何将壮阔的景色与凄冷的情怀结诗人是如何将壮阔的景色与凄冷的情怀结合起来的合起来的?寓情于景寓情于景 诗人将自己凄冷的情怀寄寓在状远的景诗人将自己凄冷的情怀寄寓在状远的景色描绘之中。这首诗是写诗人暮年漂泊的凄色描绘之中。这首诗是写诗人暮年漂泊的凄苦境况的。通过写景来展示的境况和情怀：苦境况的。通过写景来展示的境况和情怀：人如微风细草、独舟危樯。诗人所写的辽阔人如微风细草、独舟危樯
7、。诗人所写的辽阔的平野、浩瀚的大江、闪烁的星星，恰好烘的平野、浩瀚的大江、闪烁的星星，恰好烘托出了自己的孤苦伶仃、颠沛流离、哀苦无托出了自己的孤苦伶仃、颠沛流离、哀苦无告的凄怆情怀。告的凄怆情怀。课堂检测课堂检测对比赏析：杜甫的对比赏析：杜甫的旅夜书怀旅夜书怀和李白的和李白的渡荆门送别渡荆门送别 渡荆门送别李白渡荆门送别李白 渡远荆门外，渡远荆门外，来从楚国游。来从楚国游。山随平野尽，山随平野尽，江入大荒流。江入大荒流。月下飞天镜，月下飞天镜，云生结海楼。云生结海楼。仍怜故乡水，仍怜故乡水，万里送行舟。万里送行舟。（1 1）都在都在长江长江上扬帆而下；（上扬帆而下；（2 2）都为）都为五律五律
8、，不仅，不仅韵律相同，而且在短短的仅四十余字的一首诗里，相韵律相同，而且在短短的仅四十余字的一首诗里，相同的词字竟有同的词字竟有“平野平野”、“江江”、“月月”、“流流”；（3 3）这两首诗的）这两首诗的气象气象都十分开阔，都十分开阔，艺术表现手法艺术表现手法较较为自然。这两首诗的不同点在哪里？为自然。这两首诗的不同点在哪里？（1 1）李白写）李白写渡荆门送别渡荆门送别是是青年时代青年时代，出蜀游历，出蜀游历时而作。时而作。旅夜书怀旅夜书怀是杜甫是杜甫晚年晚年，两诗相差的年代，两诗相差的年代刚好刚好4040年；（年；（2 2）心境不一样，李白第一次走出蜀地）心境不一样，李白第一次走出蜀地的大山
9、，天地开阔，神荡胸襟，豁然开朗，的大山，天地开阔，神荡胸襟，豁然开朗，兴奋喜兴奋喜悦之情悦之情，言于溢表。杜甫的心境和李白大不一样，颠，言于溢表。杜甫的心境和李白大不一样，颠沛流离，穷困缠身。恰又辞官飘泊，那心境肯定是沛流离，穷困缠身。恰又辞官飘泊，那心境肯定是格格外苍凉外苍凉。这两首诗的不同点这两首诗的不同点 这两首诗的共同点这两首诗的共同点杜甫杜甫的的“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”与与李白李白的的“山随山随平野尽，江入大荒流平野尽，江入大荒流”都是千古流传的名句，各有特都是千古流传的名句，各有特色，不能简单地以孰优孰劣来评判。色，不能简单地以孰优孰劣来评判。杜诗杜诗用字凝
10、练，用字凝练，注重推敲；注重推敲；李诗李诗流转自然，不事雕饰。流转自然，不事雕饰。杜诗杜诗沉郁，给沉郁，给人更多的是力度感；人更多的是力度感；李诗李诗飘逸，给人更多的是动态感。飘逸，给人更多的是动态感。杜诗杜诗此联与整首诗顿挫苍雄的风格一致；而李诗此联此联与整首诗顿挫苍雄的风格一致；而李诗此联也与整首诗的明快清雄一致。应该说两人各有特色，也与整首诗的明快清雄一致。应该说两人各有特色，各尽其妙。各尽其妙。课堂小结课堂小结 本诗为五言律诗，分成两部分抒本诗为五言律诗，分成两部分抒写。前四句为第一部分，写旅夜之景；写。前四句为第一部分，写旅夜之景；后四句为第二部分，抒写诗人抑郁苍后四句为第二部分，抒写诗人抑郁苍凉的心情。优美的夜景和悲凉心情浑凉的心情。优美的夜景和悲凉心情浑然融为一体，构成很美的艺术境界。然融为一体，构成很美的艺术境界。再见
