,七巧板,同学的画发生了什么变化？,我们的作品还 可以做成益智的玩具哦！,把自己的画制成拼图,义务教育教科书美术 四年级下册 第16课,执教：李宝珍,游戏与思考：,小游戏： 请两个小组进行拼图比赛，三分钟内看看哪个组先把图拼完整！其他同学找出获胜的原因。,游戏与思考：,具备什么特点的 画面更适合制作拼图？,A组,B组,构图饱满、色彩鲜艳,造型不饱满，空白太 多。不利于找到相互拼接 的图片，导致拼图时间长。,拼图中的每一块是什么形状？,三角形、 平行四边形、 正方形等， 都是规则图形。,这些图形为什么要这样设计？它们是怎么画出来的？,方便拼摆，用工具辅助完成。,分组研究：你还能创作出新的样式吗？确定你们小组的样式 。,切割图纹样可以是一个图形有序地重复出现；也可以是多种形状组织成一组图形。,制作要点：,用剪刀要注意安全，保护桌面。,设计的图形要标准、美观。,艺术实践：,选择一幅合适的绘画作品，按照设计好的拼图切割图样，制作一个拼图玩具。,实践步骤： （1）挑选适合拼图的画。 （2）设计切割图。 （3）按切割图制作。,评一评： 谁的拼图图案颜色鲜艳、构图饱满？ 谁的拼图切割样式最新颖？,比一比：小组互换拼图，看谁 能以最快的速度拼好一幅拼图。,谢谢！再见,
