人美版五年级下册《美术》第2课:20世纪的艺术大师-马蒂斯-ppt课件-市级优课-(配套教案编号:f0950).pptx

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1、艺术家?,服装风格 装饰风格,Henri Matisse 18691954 (法国),20世纪的艺术大师马蒂斯,【绘画欣赏篇】,“我好像被召唤着,从此以后我不再主宰我的生活,而它主宰我。”,【艺术创作】,“当我拿着绘画箱的那一刻,我知道这就是我的生命了,我爱上了绘画,就像找到了属于自己的天堂”。,1890年 20岁 静物,从色彩和造型上 给你怎么样的感受呢?,摄影技术的出现,艺术家对于写实绘画的热情渐渐减退。,【印象派】,光 和 色彩,传统?,新兴?,1905年 36岁 科里尤尔的屋顶,说说马蒂斯的绘画风格发生了怎样的变化?,明亮的色彩,粗放的笔法,概括的造型,马蒂斯彻底告别了传统的绘画风格,

2、开始尝试全新的绘画手法。,是什么原因造成了这种强烈的视觉冲击?, 戴帽的女人 1905年 36岁,大面积色彩的涂刷 使画面效果更加的强烈,【野兽派】,“一罐颜料掼在公众面前” “仿佛置身于一群野兽包围之中”,寻找他们的不同点?,色彩: 线条: 造型:,色彩: 线条: 造型:,达芬奇蒙娜丽莎1503,灰暗、阴郁,鲜艳、强烈,细腻,具体、写实,粗犷,夸张、概括,塞尚作品,向同时代的画家学习了什么? 又在哪些方面超过了他们?,西涅克作品,色彩,造型,After 3 years,红色的和谐,1908年 39岁,野兽派 成熟期,1896,1897,1908,请你给这三幅画按时间顺序排序,并从色彩、造型上

3、说说理由?,色彩转为平涂,添加装饰元素,作品从右下角往左上角按照色相环红黄绿蓝的顺序来安排画面色彩,色彩虽然鲜艳,但过渡柔和,使画面呈现温馨而宁静的色彩效果。,马蒂斯是怎样安排画面色彩的?,原作,比一比:如果原作去掉冷色、黑色,扩大冷色面积后, 色彩效果有什么不同?,去掉冷色,去掉黑色,扩大冷色,舞蹈1910年,这两幅画都表达了怎么样的心情?,音乐1910年 41岁,比一比:色彩和造型上又有哪些转变?,画面上并不是东西越多给人的感受越深,有时简洁的画面也能给我们同样的震撼,哪幅蓝衣女人是马蒂斯画的?为什么?,1,2,3,4,5,1937年 68岁,蓝衣女人,线条和大色块的合理安排,使得画面和谐、统一、单纯,中年 戴帽女人,青年 静物,老年 蓝衣女人,近五十年的绘画创作中,其风格经历了巨大的变化,从造型和色彩上都展现出他不断的自我创新和突破。,1.色块大面积的组合 2.冷暖对比色的使用 3.黑色块的使用,小秘诀:,体验马蒂斯,学习马蒂斯运用色彩的技巧,来体验画一幅野兽派风格的作品。,小小马蒂斯展览,你从马蒂斯身上学到了 哪些宝贵的品质?,通过这节课你对马蒂斯的绘画艺术有了哪些了解呢?,

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