人美版五年级下册《美术》第8课:奇思妙想-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:71934).pptx

上传人(卖家):老黑 文档编号:437285 上传时间:2020-04-05 格式:PPTX 页数:20 大小:7.92MB
下载 相关 举报
人美版五年级下册《美术》第8课:奇思妙想-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:71934).pptx_第1页
第1页 / 共20页
人美版五年级下册《美术》第8课:奇思妙想-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:71934).pptx_第2页
第2页 / 共20页
人美版五年级下册《美术》第8课:奇思妙想-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:71934).pptx_第3页
第3页 / 共20页
人美版五年级下册《美术》第8课:奇思妙想-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:71934).pptx_第4页
第4页 / 共20页
人美版五年级下册《美术》第8课:奇思妙想-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:71934).pptx_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

比利牛斯山之城 马格利特 (比利时),手提袋的奇思妙想,建筑的奇思妙想,凳子的奇思妙想,户外广告的“奇思妙想”,广告的奇思妙想,原神经马格利特,改变大小: 将生活中小的物体放大,大的缩小,改变位置后重组。给 人独特的视觉感受。,美妙的现实马格利特 1964,金银岛马格利特 1942,共生图形: 两个不同的描绘对象共用同一个图像,体现出想象的奇妙。,金银岛马格利特 作于1942,莫斯科的英国人马列维奇,打破透视规律: 用更为自由的方式进行重组。,打破透视规律: 用更为自由的方式进行重组。,改变大小: 将生活中小的物 体放大,大的缩小, 改变位置后重组。给 人独特的视觉感受。,共生图形: 两个不同的描绘对象共用同一个图像,体现出想象的奇妙。,图像组合的各种方法,奇思妙想的方法还很多,实践:用线描的方式画一幅具有创意的画。 比一比:1.谁的作品更具有想象力 2.谁的画面线条用的好(注意线条的疏密、粗细变化),Anything is possible!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 美术 > 人美版 > 五年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人美版五年级下册《美术》第8课:奇思妙想-ppt课件-省级优课-(配套教案编号:71934).pptx)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|