1、第第16章章 QR软解码软解码-解码流程解码流程2获取图像获取图像战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育目目 录录4.关键代码解析2.实验原理1.实验描述3.实验实现战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育1.1.实验描述实验描述n【实验目的】【实验目的】n 了解二维码基本概念；了解二维码基本概念；n 理解理解QR码的解码原理；码的解码原理；n 掌握二维码软解码获取图像的代码实现。掌握二维码软解码获取图像的代码实现。战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n【实验内容】【实验内容】n 通过串口线连接通过串口线连接PC端的端的COM口与二维码实验
2、箱口与二维码实验箱COM口口；n 二、在二维码实验箱的显示屏上选择软解码模块；二、在二维码实验箱的显示屏上选择软解码模块；n 三、在三、在PC端打开配套资料的端打开配套资料的“03.软件与工具软件与工具02.可执可执行程序行程序Demo4_QR软解码软解码-解码流程解码流程2获取图像获取图像”中的可中的可执行程序，出现如图执行程序，出现如图16-1所示的实验初始界面；所示的实验初始界面；战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育图16-1战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n 四、串口选择四、串口选择COM1（注意选择实际使用的串口），点击（注意选择实际使用的
3、串口），点击“连接连接”，提示，提示“连接成功连接成功”；点击；点击“开始解码开始解码”，进行，进行扫描，如果扫描成功，则听到扫描，如果扫描成功，则听到“嘀嘀”一声，在界面上则显一声，在界面上则显示示“本次码词长度：本次码词长度：7”（显示具体二维码的实际码词长（显示具体二维码的实际码词长度），如图度），如图16-2所示；所示；战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育图16-2 战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n 五、点击五、点击“原始图像原始图像”，如图，如图16-3所示；所示；战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n 六、点击六、点
4、击“灰度图灰度图”，如图，如图16-4所示；所示；战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n 七、点击七、点击“位图图像位图图像”，如图，如图16-5所示；所示；战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n 八、点击八、点击“符号图像符号图像”，如图，如图16-6所示；所示；战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育目目 录录4.关键代码解析2.实验原理1.实验描述3.实验实现战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育2.2.实验原理实验原理n 二、二、SoftwareDecodeLib类库下类库下SoftDecode类（软解类（软解码
5、类）简介码类）简介n 以下介绍本实验中所使用到以下介绍本实验中所使用到SoftDecode类的主要方法。类的主要方法。（1）public bool Open(string com,int baudrate);功能：打开串口功能：打开串口参数：参数：com：串口号：串口号,baudrate：波特率：波特率返回：返回：true 已打开已打开 false未打开未打开战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育（2）public bool Close();功能：关闭串口功能：关闭串口参数：无参数：无返回：返回：true 已关闭已关闭 false未关闭未关闭（3）public int sta
6、rtDecoding();功能：开始解码功能：开始解码参数：无参数：无返回：返回：0:成功成功 1:失败失败-2:扫描超时扫描超时-1:扫描出错扫描出错战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育（4）public event EventHandler OnGetData;功能：回调方法功能：回调方法参数：无参数：无返回：返回：（5）public byte getOriginalBitmap();功能：获取原始图像功能：获取原始图像参数：无参数：无返回：返回：byte数组数组战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育（6）public int getGrayscale
7、Bitmap();功能：获取灰度图功能：获取灰度图参数：无参数：无返回：返回：0成功，非成功，非0失败失败（7）public int getBinaryBitmap();功能：获取位图功能：获取位图参数：无参数：无返回：返回：0成功，非成功，非0失败失败战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育（8）public int getSignBitmap();功能：获取符号图像功能：获取符号图像参数：无参数：无返回：返回：0成功，非成功，非0失败失败战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n 三、三、BitMapLib类库下类库下ByteToBitMap类（位图转化类类
8、（位图转化类）简介）简介n 以下介绍本实验中所使用到以下介绍本实验中所使用到ByteToBitMap类的主要方法类的主要方法。战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育（1）public static Bitmap CreateBitmap(byte originalImageData,int originalWidth,int originalHeight);功能：使用功能：使用byte数据，生成数据，生成256色灰度色灰度BMP 位图位图参数：参数：originalImageData：byte数据，数据，originalWidth：位图宽，：位图宽，originalHeigh
9、t：位图高：位图高返回：位图返回：位图（2）public event EventHandler OnGetData;功能：回调方法功能：回调方法参数：无参数：无返回：返回：战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育（3）public void MakeBitMapAsyc(byte _bytes,int _width,int _height)功能：异步绘制二值化位图功能：异步绘制二值化位图参数：无参数：无返回：无返回：无（4）public static Bitmap ToGrayBitmap(byte bytes,int width,int height);功能：获取功能：获取8
10、*8灰度图灰度图 参数：无参数：无返回：位图返回：位图战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育（5）public static Bitmap MakeBitMap(byte bytes,int width,int height);功能：异步绘制二值化位图功能：异步绘制二值化位图 参数：无参数：无返回：位图返回：位图战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n 四、以下介绍本实验中所使用到四、以下介绍本实验中所使用到Util类的主要方法。类的主要方法。（1）public static ImageSource ChangeBitmapToImageSource(Bit
11、map bitmap);功能：从功能：从bitmap转换成转换成ImageSource 参数：参数：bitmap:位图位图返回：返回：ImageSource战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育目目 录录4.关键代码解析2.实验原理1.实验描述3.实验实现战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育3.3.实验实现实验实现n 实验步骤：实验步骤：n 第一步：第一步：硬件连接硬件连接n 通过串口线连接二维码实验箱的串口与通过串口线连接二维码实验箱的串口与PC端的串口，在端的串口，在二维码实验箱触摸彩屏选择二维码实验箱触摸彩屏选择“软解码软解码”模块。模块。n 第二步
12、：创建第二步：创建“Demo4_QR软解码软解码-解码流程解码流程2获取图像获取图像”WPF应用程序。应用程序。n（1）打开）打开Visual Studio 2012，新建，新建“Demo4_QR软软解码解码-解码流程解码流程2获取图像获取图像”项目。项目。战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育图16-7战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n（2）按照图）按照图16-7布局往窗体布局往窗体MainWindow上增加控件上增加控件，并按表，并按表16-1所示设置各控件属性。所示设置各控件属性。表16-1战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育
13、战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n（3）把本书配套资料提供的二维码驱动类库文件）把本书配套资料提供的二维码驱动类库文件“BitMapLib.dll、SoftwareDecodeLib.dll”（“03.软件与工具软件与工具05.类库类库PC端端”底下）拷贝到底下）拷贝到“Demo4_QR软解码软解码-解码流程解码流程2获取图像获取图像”项目目录下项目目录下。在解决方案资源管理器中添加动态库。在解决方案资源管理器中添加动态库。n（4）右键）右键MainWindow设计窗体点击设计窗体点击“查看代码查看代码”，切换至切换至MainWindow的代码编辑窗口；参照参考代码（的
14、代码编辑窗口；参照参考代码（“03.软件与工具软件与工具03.源码源码PC端端”）编写相应代码，实）编写相应代码，实现程序功能。修改代码错误，直至没有错误提示产生，保现程序功能。修改代码错误，直至没有错误提示产生，保存项目所有文件。存项目所有文件。战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n 注意：在代码窗口中，需用语句注意：在代码窗口中，需用语句“using SoftwareDecodeLib;”来导入来导入SoftDecode类的命名空类的命名空间间,需用语句需用语句“using System.Drawing;”来导入来导入Bitmap的命名空间的命名空间,需用语句需用语句“
15、using System.ComponentModel;”来导入来导入BackgroundWorker的命名空间。的命名空间。n 第三步：测试系统，检测系统功能是否正常。第三步：测试系统，检测系统功能是否正常。战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育目目 录录4.关键代码解析2.实验原理1.实验描述3.实验实现战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育4.4.关键代码解析关键代码解析n（1）定义对象）定义对象战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n（2）回调方法获取图像）回调方法获取图像战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育战略性信息产业教育服务提供商 联世界 育未来创新物联教育n（3）二值化图片回调）二值化图片回调
