1、一、行星的运动一、行星的运动地球地球木星木星壮观的太阳日冕壮观的太阳日冕八大行星绕太阳运动的情景八大行星绕太阳运动的情景 人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)航天飞机发射瞬间航天飞机发射瞬间人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)一、行星的运动一、行星的运动 首先，我们来了解对太阳、行星运动首先，我们来了解对太阳、行星运动的认识过程的认识过程。“地心说地心说”和和“日心说日心说”的发展过程的发
2、展过程 在古代，人们对于天体的运动存在着在古代，人们对于天体的运动存在着地心说和日心说两种对立的看法。地心说和日心说两种对立的看法。人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)(1)内容内容:认为地球是静止不动的，地球是宇宙的认为地球是静止不动的，地球是宇宙的 中心，太阳和月亮以及其他行星绕地球转动。中心，太阳和月亮以及其他行星绕地球转动。1.地心说地心说人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)(2)
3、地心说为什么统治了人们很长时间地心说为什么统治了人们很长时间?符合人们的日常经验，也符合宗教神学符合人们的日常经验，也符合宗教神学关于地球是宇宙中心的说法关于地球是宇宙中心的说法.人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)(3)托勒密的托勒密的“地心说地心说”模型模型 存在的问题存在的问题 对行星的运动很难得出完满的解答对行星的运动很难得出完满的解答,所描述的行星运所描述的行星运动也很复杂动也很复杂.随着世界航海事业的发展，人们希望借助星星的位置随着世界航海事业的发展，人们希望借助星星的位置为船队
4、导航，因而对行星的运动观测越来越精确，科学为船队导航，因而对行星的运动观测越来越精确，科学家经过长期观测及记录的大量的观测数据，用托勒密的家经过长期观测及记录的大量的观测数据，用托勒密的“地心说地心说”模型很难得出完美的解答。模型很难得出完美的解答。2、日心说、日心说生平简介生平简介l 科学的大厦是先辈们呕心沥血、卧薪科学的大厦是先辈们呕心沥血、卧薪尝胆乃至用鲜血和生命堆砌起来的，当今尝胆乃至用鲜血和生命堆砌起来的，当今社会的发展正是建立在科学世界日新月异社会的发展正是建立在科学世界日新月异的基础上。幸福的生活来之不易，我们一的基础上。幸福的生活来之不易，我们一定要尊重先辈给我们遗留下来的精神
5、食粮，定要尊重先辈给我们遗留下来的精神食粮，要不遗余力为我们的社会贡献出自己的一要不遗余力为我们的社会贡献出自己的一份力量。份力量。(1)内容内容2、日心说、日心说(2)代表人物代表人物：哥白尼：哥白尼他假设地球并不是宇宙的中心，太他假设地球并不是宇宙的中心，太阳是静止不动的，地球和其他行星阳是静止不动的，地球和其他行星都是围绕着太阳做匀速圆周运动都是围绕着太阳做匀速圆周运动.(3)哥白尼日心说的进步哥白尼日心说的进步:行星运动的描述简单了，地心说遇到的问题解决了行星运动的描述简单了，地心说遇到的问题解决了(4)哥白尼日心说为什么在发表一个世纪中完全哥白尼日心说为什么在发表一个世纪中完全被人们
6、所忽视被人们所忽视?A.在他的著作中，在他的著作中，“日心说日心说”只是一个只是一个“假设假设”.B.当时的欧洲正处于基督教改革与反改革的骚乱中当时的欧洲正处于基督教改革与反改革的骚乱中.C.在哥白尼的著作中有一些很不精确的数据，根据在哥白尼的著作中有一些很不精确的数据，根据 这些数据得出的计算结果不能很好地与行星位置的这些数据得出的计算结果不能很好地与行星位置的 观测结果相符合观测结果相符合.人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)限于当时的科学发展水平，哥白尼的日心说 也有缺点和错误，这就是
7、：(1)认为太阳是宇宙的中心，实际上，太阳只是太阳系中的一个中心天体，不是宇宙的中心，也并非静止，它在以2.46亿年的周期绕银河系中心 运动。(2)沿用了行星在圆轨道作匀速圆周运动的旧观 念，实际上行星轨道是椭圆的，运动速度的大小 也不是恒定的。哥白尼日心说的局限人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)二二.天文学家对天体运动进一步的研究天文学家对天体运动进一步的研究人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33
8、张PPT)(1)开普勒第一定律开普勒第一定律（轨道定律）（轨道定律）所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在所有行星围绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆的一个焦点上。椭圆的一个焦点上。三三.开普勒行星运动定律开普勒行星运动定律RFF太阳开普勒第一定律，解决了行星动行的轨道问题，得出了行星运动的轨道不开普勒第一定律，解决了行星动行的轨道问题，得出了行星运动的轨道不是圆，行星与太阳的距离不断的变化，有时远离太阳，有时靠近太阳，所以是圆，行星与太阳的距离不断的变化，有时远离太阳，有时靠近太阳，所以行星的运动就不是哥白尼在行星的运动就不是哥白尼在“日心说日心说”中所提出的行星的运动是圆周运动。
9、中所提出的行星的运动是圆周运动。可以推证，当行星离太阳比较近时，运动速度比较快，而离太阳比较远时可以推证，当行星离太阳比较近时，运动速度比较快，而离太阳比较远时速度比较慢，这也就是在地理中所提到的，在近日点速度大于远日点速度。速度比较慢，这也就是在地理中所提到的，在近日点速度大于远日点速度。注意：注意：1、太阳并不是位于椭圆中心，而是位于焦点处。、太阳并不是位于椭圆中心，而是位于焦点处。2、不同行星轨道不同，但所有轨道的焦点重合。、不同行星轨道不同，但所有轨道的焦点重合。人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(
10、共33张PPT)(2)开普勒第二定律开普勒第二定律 （面积定律）（面积定律）对于每一个行星而言，太阳和行星的联线在相等对于每一个行星而言，太阳和行星的联线在相等的时间内扫过相等的面积。的时间内扫过相等的面积。人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)(3)开普勒第三定律开普勒第三定律 （周期定律）（周期定律）所有行星的轨道的所有行星的轨道的半长轴半长轴的三次方跟的三次方跟公转公转周期周期的二次方的比值都相等。的二次方的比值都相等。32akT行星绕太阳运动都符合：行星绕太阳运动都符合：对于地球和木星
11、，就有：对于地球和木星，就有：kTRTR2323木木地地人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)探究：探究：行星行星半长轴半长轴(x106km)公转周期公转周期(天天)K值值水星水星5787.973.361018金星金星1082253.351018地球地球1493653.311018火星火星2286873.361018木星木星7784333土星土星142610759天王星天王星286930686海王星海王星449560188同步卫星同步卫星0.04241月球月球0.384427.322结结 论论
12、 k值与被围绕的中心天值与被围绕的中心天体有关，而与环绕天体无体有关，而与环绕天体无关关 观察九大行星图思考观察九大行星图思考2、金星与地球都在、金星与地球都在绕太阳运转绕太阳运转,那么金那么金星上的一天肯定比星上的一天肯定比24小时短吗小时短吗?1、冥王星离太阳、冥王星离太阳“最远最远”，绕太阳运，绕太阳运动的公转周期最长，动的公转周期最长，对吗？对吗？对于同一个行星的不同卫星，它对于同一个行星的不同卫星，它们也符合运动规律：们也符合运动规律：月球人造卫星以及其他行星的卫月球人造卫星以及其他行星的卫星不是绕太阳运动，它们和行星星不是绕太阳运动，它们和行星的运动比较，就有：的运动比较，就有：3
13、322RRTT行卫卫行32RKT例两个行星的质量分别是例两个行星的质量分别是m1、m2，它们绕太，它们绕太阳运行的轨道半长轴分别是阳运行的轨道半长轴分别是R1和和R2，则它们的公，则它们的公转周期之比为多少？转周期之比为多少？12:T T 3231RR 实际上行星绕太阳的运动很实际上行星绕太阳的运动很接近圆，在中学阶段，可近似接近圆，在中学阶段，可近似看成圆来处理问题，那么开普看成圆来处理问题，那么开普勒三定律的形式又如何？勒三定律的形式又如何？人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)1、多数行
14、星绕太阳运动的轨道十分接、多数行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，太阳处在圆心；近圆，太阳处在圆心；2、对某一行星来说，它绕太阳做圆、对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度（或线速度大小）不周运动的角速度（或线速度大小）不变，即行星做匀速圆周运动；变，即行星做匀速圆周运动；3、所有行星轨道半径的三次方跟它、所有行星轨道半径的三次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。的公转周期的二次方的比值都相等。人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)意义意义 开普勒关于行星运动的描述为开普勒关于行星运动的描述
15、为万有引力定律的发现奠定了基础。万有引力定律的发现奠定了基础。人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的
16、运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)一、行星的运动一、行星的运动 “地心说地心说”和和“日心说日心说”的发展过程的发展过程 二二.天文学家对天体运动进一步的研究天文学家对天体运动进一步的研究 三三.开普勒行星运动定律开普勒行星运动定律四、高中阶段对行星运动的近似化研究四、高中阶段对行星运动的近似化研究o这节课我们学习了这节课我们学习了人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)人教版 高一物理 必修二 第六章：6.1 行星的运动(共33张PPT)
