1、语文总复习一、汉语拼音一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用表示。下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列
2、标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。拼音复习韵母复习整体认读音节2、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。以表说明：阴平阳平去声轻声一y单念或用在词尾以及用在序数中y在去声前y在非去声前在相同的动词中间不b在去声前b在非去声前 练一练练一练给下面的红色字注音：看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）不会 （）不能（）说不说（）3、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影
3、响，会发生音变现象。列表如下：前面一个音节末尾啊的音变u ao ou wan nang nga a o i ya练一练练一练读一读，注意啊的语音变化：（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。二、汉字二、汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。笔顺笔画笔顺：一个字先写哪一笔，后写哪一笔
4、，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向练一练练一练把下列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字：-上下结构：-左右结构：-左中右结构：-上中下结构：-全包围结构：-半包围结构：-品字结构：-常见部首 见字见字典上的检典上的检字表。字表。练一练 1、按偏旁写字组词。例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫-（）-（）-（）穴-（）-（）-（）公-（）-（）-（）幺-（）-（）-（）已-（）-（）-（）2、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）-（）-（）-秀（）-（）-（
5、）-荒（）-（）-（）-良（）-（）-（）-甫（）-（）-（）-字典复习 音序查字音序查字法，部首查字法，部首查字法，数笔画查法，数笔画查字法。字法。字典复习 音序查字法：音序是音序查字法：音序是第一个字母的大写字母，第一个字母的大写字母，章节是拼音。如序的音章节是拼音。如序的音序是（序是（），章节是），章节是（）。）。字典复习 部首查字法：先确部首查字法：先确定部首，再数剩下几画。定部首，再数剩下几画。如舅字查（如舅字查（），再查），再查（）画。）画。字典复习 数笔画查字法：一般数笔画查字法：一般不能够确定部首又不认识不能够确定部首又不认识的时候，就用数笔画的方的时候，就用数笔画的方法在难检
6、字表中查。法在难检字表中查。汉字音、形、义的辨别要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。练一练练一练一、形近字组词 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 仰 燥 佛 撕 暸 僚 洛 淹 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺二、音近字组需 因 由 带迹刻辨 身 奈须 应尤代 绩克辩生 耐三、多音字组词散sn sn 种zhng zhng 缝fng fng 传zhun chun 小学语文词语专题复习小学语文词语专题复习词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语
7、的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。（一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。（二）、理解词语：理解词语的方法：（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意
8、思。一、辨析词义辨析词义的方法：（1）要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。（3）注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。（5）考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。二、用词造句要做到：（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭
9、配。（2）把意思表达完整。三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。词语复习ABBABB式：孤零零式：孤零零 湿漉漉湿漉漉 喜盈盈喜盈盈 雾朦朦雾朦朦 AABBAABB式：郁郁葱葱式：郁郁葱葱 浩浩荡荡浩浩荡荡 洋洋洒洒洋洋洒洒 ABACABAC式：载歌载舞式：载歌载舞 能屈能伸能屈能伸 蹑手蹑脚蹑手蹑脚ABABABAB式：式：舒活舒活舒活舒活 清理清理清理清理 忽闪忽闪忽闪忽闪 ABCCABCC式：式：小心翼翼小心翼翼 忠心耿耿忠心耿耿 忧心忡忡忧心忡忡 AABCAABC式：式：念念不忘念念不忘 彬彬有礼彬彬有礼 欣欣向荣欣欣向荣
10、 近反式：近反式：凹凸凹凸 异同异同 优劣优劣 词语复习表示品质：拾金不昧、视死如归、坚贞不屈表示品质：拾金不昧、视死如归、坚贞不屈表示外貌：身材魁梧、亭亭玉立、婀娜多姿表示外貌：身材魁梧、亭亭玉立、婀娜多姿 表示动作：洗耳恭听、昂首阔步、表示动作：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢拳打脚踢表示神态：扬眉吐气、怒目而视、表示神态：扬眉吐气、怒目而视、热泪盈眶热泪盈眶 表示心情：惊慌失措、激动人心、表示心情：惊慌失措、激动人心、焦急万分焦急万分词语复习表示喜悦：笑容可掬、开怀大笑、表示喜悦：笑容可掬、开怀大笑、喜出望外喜出望外表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒勃然大怒
11、表示憎恶：深恶痛绝、疾恶如仇、表示憎恶：深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨恨之入骨表示悲哀：欲哭无泪、泣不成声、表示悲哀：欲哭无泪、泣不成声、潸然泪下潸然泪下 词语复习表示忧愁的：顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸表示忧愁的：顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸表示激动的：激动不已、百感交集、感慨万分表示激动的：激动不已、百感交集、感慨万分 表示舒畅的：高枕无忧、悠然自得、心旷神怡表示舒畅的：高枕无忧、悠然自得、心旷神怡表示着急的：迫不及待、急不可待、操之过急表示着急的：迫不及待、急不可待、操之过急表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、羞愧难言羞愧难言 表示失望的：心灰意冷、大失所望、表
12、示失望的：心灰意冷、大失所望、黯然神伤黯然神伤 表示害怕的：提心吊胆、惊惶失措、表示害怕的：提心吊胆、惊惶失措、惶惶不安惶惶不安 词语复习十二生肖的词语十二生肖的词语投鼠忌器投鼠忌器 牛鬼蛇神牛鬼蛇神 虎背熊腰虎背熊腰兔死狐悲兔死狐悲 生龙活虎生龙活虎 打草惊蛇打草惊蛇 马不停蹄马不停蹄 羊肠小道羊肠小道 杀鸡吓猴杀鸡吓猴 鸡毛蒜皮鸡毛蒜皮 狗急跳墙狗急跳墙 肥猪拱门肥猪拱门词语复习寓言故事的成语：拔苗助长、寓言故事的成语：拔苗助长、守株待兔守株待兔自相矛盾、掩耳盗铃、自相矛盾、掩耳盗铃、情况紧急的成语：迫在眉睫、情况紧急的成语：迫在眉睫、危在旦夕危在旦夕千钧一发、燃眉之急、千钧一发、燃眉之急
13、、英勇行为的成语：前赴后继、英勇行为的成语：前赴后继、冲锋陷阵冲锋陷阵赴汤蹈火、视死如归、赴汤蹈火、视死如归、词语复习含有数字的成语：一箭双雕一箭双雕 两面三刀两面三刀 三心二意三心二意 四面八方四面八方 五湖四海五湖四海 六神无主六神无主 七手八脚七手八脚 八方呼应八方呼应 九牛一毛九牛一毛十全十美十全十美 百战百胜百战百胜 千变万化千变万化千奇百怪千奇百怪 千军万马千军万马 万紫千红万紫千红传统节日 除夕农历十二月三十2.春节农历正月初一3.元宵节农历正月十五4.清明节农历二月廿一5.端午节农历五月初五6.七夕节农历七月初七7.中秋节农历八月十五8.重阳节农历九月初九句子复习“把把”“”“
14、被被”字句互改：字句互改：我洗好的苹果放在果盘里。我洗好的苹果放在果盘里。句子复习肯定句、否定句互改：肯定句、否定句互改：今天我非收拾你不可。今天我非收拾你不可。我不可能连饭都不会做。我不可能连饭都不会做。句子复习反问句、陈述句互改：反问句、陈述句互改：不劳动，连棵花也养不活，不劳动，连棵花也养不活，这这 不是不是真理真理？不劳动，连棵花也养不活，不劳动，连棵花也养不活，这是真理。这是真理。难道难道吗吗句子复习转述句、直述句互改：转述句、直述句互改：妈妈说她今天要加班，不回来妈妈说她今天要加班，不回来吃饭。吃饭。老师说：老师说：“你们今天可以心情你们今天可以心情地做自己想做的事儿。地做自己想做的事儿。”句子复习缩句：缩句：冬天的余庆是个美丽的地方。冬天的余庆是个美丽的地方。那间高大的宫殿式的房子里放那间高大的宫殿式的房子里放着极其简单的东西。着极其简单的东西。父亲不慌不忙地从抽屉里取出父亲不慌不忙地从抽屉里取出了一把小手枪。了一把小手枪。句子复习病因：病因：缺少主语，句子不完整,需要补充成分。词语搭配不当,需要调整搭配。词序语序混乱不当,需要理顺词序。前后矛盾需要解开矛盾。句意重复啰嗦,对重复的部分择一即可。指代不明，不合逻辑。阅读复习阅读技巧，阅读方法！作文复习作文结构，表达方法，习作顺序！人生的机会只会给有准备的人，希望你们时刻准备着，创造自己有意义的人生！精神
