1、科学探究的基本过程科学探究的基本过程 初中生物1PPT课件科学家是怎样进行科学探究的？科学家是怎样进行科学探究的？初中生物2PPT课件这是法国生这是法国生物学家巴斯物学家巴斯德，他发德，他发现现 初中生物3PPT课件装在敞口装在敞口瓶里煮沸瓶里煮沸的肉汤的肉汤没过多没过多久就变久就变质了！质了！初中生物4PPT课件这些细菌从哪里来的呢？巴斯德经过观察后发现，肉汤里出现了细菌！细菌 初中生物5PPT课件我认为：细我认为：细菌是从空气菌是从空气中跑到肉汤中跑到肉汤里去的！里去的！不对！肉汤不对！肉汤会自动生出会自动生出细菌！细菌！初中生物6PPT课件我该怎样我该怎样证实我的证实我的想法呢？想法呢？
2、初中生物7PPT课件都加入都加入肉汤肉汤将烧瓶的瓶将烧瓶的瓶颈拉制成鹅颈拉制成鹅颈状弯曲颈状弯曲 初中生物8PPT课件 初中生物9PPT课件很快就很快就变质了变质了!四年后都没四年后都没变质哦变质哦!初中生物10PPT课件所以所以,是细菌是细菌从空气中进从空气中进入肉汤入肉汤,使它使它变质的变质的!初中生物11PPT课件细菌无法通过鹅颈细菌无法通过鹅颈进入瓶内，所以进入瓶内，所以肉汤没有变质！肉汤没有变质！初中生物12PPT课件为了进一步证实自己的结论为了进一步证实自己的结论,巴斯巴斯德在四年后德在四年后,打破了鹅颈瓶。几天打破了鹅颈瓶。几天后，肉汤就开始变质了后，肉汤就开始变质了!初中生物1
3、3PPT课件讨讨 论论1 1、巴斯德探究肉汤变质的过程包、巴斯德探究肉汤变质的过程包括哪几个步骤？括哪几个步骤？2 2、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮、为什么要将放进烧瓶的肉汤煮沸？和细菌有关吗？沸？和细菌有关吗？3 3、为什么要用两个烧瓶同时做这、为什么要用两个烧瓶同时做这个实验呢？个实验呢？初中生物14PPT课件1 1、科学探究一般包括五个步骤：、科学探究一般包括五个步骤：提出问题，作出假设，提出问题，作出假设，制定计划，实施实验，制定计划，实施实验，得出结论。得出结论。这五个步骤并非是固定不变的。这五个步骤并非是固定不变的。初中生物2 2、把放进烧瓶的肉汤煮沸，是为了、把放进烧瓶的肉汤煮沸，
4、是为了杀灭瓶中可能有的杀灭瓶中可能有的细菌细菌，避免干扰。，避免干扰。3 3、设置、设置对照对照组，鹅颈瓶中的肉汤起到组，鹅颈瓶中的肉汤起到了对照作用了对照作用。15PPT课件 生物的生命活动受到哪些生物的生命活动受到哪些因素的影响？因素的影响？初中生物16PPT课件 初中生物金鱼的金鱼的 生命活动生命活动空气空气 温度温度 食物食物 水环境水环境 17PPT课件变量：实验中可以变化的因子变量：实验中可以变化的因子 单一变量原则：在一个实验中，除单一变量原则：在一个实验中，除了要研究的变量以外，其余的变量都应了要研究的变量以外，其余的变量都应相同，并控制在适宜状态。相同，并控制在适宜状态。初中生物18PPT课件 初中生物夏天气温会升高，深秋气温会降低，鱼的生活会不会受到影响呢?19PPT课件 初中生物实验结束后要把金鱼饲养起来哦！实验结束后要把金鱼饲养起来哦！20PPT课件金鱼呼吸次数(次/分）平均值(次/分）常温第一次第二次第三次降温第一次第二次第三次 初中生物21PPT课件 欢迎大家遨欢迎大家遨游生物世界游生物世界!未来的世未来的世界等待你来观界等待你来观察、思索与探察、思索与探索！索！初中生物22PPT课件
