1、秦的暴政 大泽乡起义 秦的灭亡,第10课、秦末农民起义,教育哲学,第10课、秦末农民起义,秦始皇,丞相,御史大夫,郡,县,皇帝,地方政府,中央政府,中央集权专制主义,太尉,中央政府,行政,军事,监察,复习.导入,教育哲学,第10课、秦末农民起义,统一的意义,秦朝的统一,结束了春秋战国以来分裂割据的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家。,秦始皇陵,教育哲学,第10课、秦末农民起义,一、秦的暴政,1、思想、文化专制,“焚书坑儒”,教育哲学,第10课、秦末农民起义,2、徭役、赋税繁重,秦百姓生活写照我家有三子：老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸
2、甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。 秦民谣,教育哲学,第10课、秦末农民起义,教育哲学,第10课、秦末农民起义,3、刑罚严酷,铁桎,秦朝刑具（陕西临潼出土）,束颈的铁钳,教育哲学,第10课、秦末农民起义,1、滥用民力、徭役沉重：筑长城、修驰道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓（每年服役百姓不下300万人）。2、尊崇法家，严刑酷法。焚书坑儒，极端专制。3、横征暴敛、赋税沉重（农民收成的23），超出百姓承受限度。4、不审时度势，社会矛盾激化。5、秦二世残暴无能、大肆屠杀。,官逼民反,赵高：指鹿为马（成语）,教育哲学,第10课、秦末农民起义,二、大泽乡起义（陈胜、吴广起义）,（陈胜召集九
3、百戍卒）曰：“天下苦秦久矣公等遇雨，皆已失期。失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”史记陈涉世家,教育哲学,第10课、秦末农民起义,公元前209年陈胜、吴广发动大泽乡起义，陈胜召集900戌卒，号召大家起义反秦；戌卒们“斩木为兵，揭杆为旗”，以应陈胜。陈胜身旁是吴广。大泽乡起义揭开了秦末农民战争的序幕。,陈胜、吴广以大无畏的革命首创精神，点燃了秦末农民战争的熊熊烈火，从此开始了我国历史上第一次大规模的农民战争。 这次农民战争，以排山倒海之势，推翻了秦朝的残暴统治，震惊了整个封建地主阶级，显示了农民战争的革命伟力。,陈郡,大
4、泽乡,函谷关,张楚,陈胜吴广起义示意图,陈胜吴广起义,时间,地点,领导人,爆发,过程,大泽乡起义,占领陈，建立张楚政权,戏之战,吴广遇害,陈胜牺牲,公元前209年,大泽乡,陈胜 吴广,意义,揭开了我国历史上第一次大规模农民起义,吴广,周文,教育哲学,第10课、秦末农民起义,大泽乡起义的重大历史意义,大泽乡起义是我国历史上第一次大规模农民起义。陈胜、吴广的革命首创精神鼓舞着后世的人民勇敢的起来反抗残暴的统治。,项羽、刘邦灭秦图,巨鹿,咸阳,陈胜、吴广起义失败后陈胜、吴广起义以后，项梁、项羽在吴（今江苏苏州）起兵，刘邦在沛（今江苏沛县）起兵，以应陈，项羽和刘邦领导的起义队伍，成为反秦斗争的主力。公
5、元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力，秦朝从此一獗不振；与此同时，刘邦则率兵西进直逼咸阳。公元前206年，秦王子婴向刘邦投降。秦朝灭亡。,吴县,沛县,张楚,陈,大泽乡,三、秦朝的灭亡,教育哲学,第10课、秦末农民起义,项羽为秦末农民起义领袖之一。公元前209年，他与叔父项梁在吴（今江苏苏州）起兵，响应陈胜，后在巨鹿之战中摧毁秦军主力。 秦灭亡后，他自立为西楚霸王，与刘邦争夺全国最高统治权进行了长达四年之久的楚汉战争，最后为刘邦所败，在乌江自刎而死。,巨鹿之战-破釜沉舟,教育哲学,第10课、秦末农民起义,汉高祖刘邦。西汉王朝的建立者。公元前202年至公元前195年在位。 公元前209年
6、陈胜、吴广起义后，刘邦起兵响应，后与项羽领导的起义军共同推翻了秦王朝。 秦朝灭亡后，他与项羽进行了将近4年的楚汉战争；公元前202年，刘邦战胜项羽，即皇帝位，建立西汉王朝。,汉高祖刘邦画像,教育哲学,第10课、秦末农民起义, 公元前207年，刘邦率领一 支起义军，灭亡了秦朝。,秦朝一共存在了多少时间？,公元前221年公元前207年,14年,教育哲学,第10课、秦末农民起义,汉代画像：鸿门宴,教育哲学,第10课、秦末农民起义,教育哲学,第10课、秦末农民起义,秦末农民战争,课堂小结,背景原因,教育哲学,第10课、秦末农民起义,秦始皇陵（山西临潼骊山）,谢 谢 合 作,本课配套导学案、教案、练习题等资料全册精品课件及试题等资料,请点此到下载,
