1、高考病句复习搭配不当 ppt课件1 辨析并修改病句辨析并修改病句 复复 习习搭配不当搭配不当高考病句复习搭配不当 ppt课件2开心一刻 1、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。批语：你的妈妈?是变形金刚吗？2、我的其中一只左脚受伤了。批语：你是蜈蚣吗？3、下班了，爸爸陆陆续续地回家了。批语：你到底有几个爸爸呀？4、我的弟弟长得欣欣向荣。批语：孩子，你弟弟是植物人吗？主谓搭配不当定语修饰不当状语修饰不当补语修饰不当高考病句复习搭配不当 ppt课件3高考病句复习搭配不当 ppt课件46 6、关联词语搭配不当、关联词语搭配不当主干成分间主干成分间搭配不当搭配不当附属成分和中附属成分和中心语搭配不当心语搭配不当
2、1 1、主谓搭配不当、主谓搭配不当2 2、动宾搭配不当、动宾搭配不当3 3、主宾搭配不当、主宾搭配不当5 5、面对面搭配不当（二对一、面对面搭配不当（二对一 /一对二）一对二）定语和中心词搭配不当定语和中心词搭配不当状语和中心词搭配不当状语和中心词搭配不当补语和中心词搭配不当补语和中心词搭配不当7 7、否定与肯定搭配不当、否定与肯定搭配不当高考病句复习搭配不当 ppt课件5规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查规律方法：主语或谓语由并列短语充当，检查主语和谓语搭配是否顾此失彼。主语和谓语搭配是否顾此失彼。高考病句复习搭配不当 ppt课件6例例1、由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地、由
3、于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还每年的无公害蔬菜的生产量除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。销往河南、河北等省。高考病句复习搭配不当 ppt课件77例例2、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、随着改革开放的进一步深入，我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。析：主语是并列短语析：主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费消费观念、消费水平和消费方式方式”，谓语是，谓语是“提高和转变提高和转变”，其中其中“消费水平消费水平”只只能用能用“提高提高”，“消费观念、
4、消费方式消费观念、消费方式”只能用只能用“转转变变”。例例1、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧、挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。张。这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。搭配。“任务和工期任务和工期”可以用可以用“紧张紧张”来陈述，但不能用来陈述，但不能用“沉沉重重”来陈述，来陈述，”沉重沉重”只能说明其中的只能说明其中的“任务任务”，不能说明，不能说明“工期工期”。改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。改为：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。高考病句复习搭配不当 ppt课件88 小窍
5、门：并列短语可以小窍门：并列短语可以充当主语充当主语，也可以，也可以充当谓语充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者。有时，一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。否则，就会产生主谓不搭配的问题。高考病句复习搭配不当 ppt课件99 2 2、芙蓉镇庙小风大，池浅王八多，窝藏坏人坏、芙蓉镇庙小风大，池浅王八多，窝藏坏人坏事，对她这个外来
6、干部欺生。事，对她这个外来干部欺生。1 1、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我、现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。2 2、动宾搭配不当、动宾搭配不当高考病句复习搭配不当 ppt课件1010小窍门：小窍门：出现多个宾语或并列短语充当宾语时、出现多个宾语或并列短语充当宾语时、往往有一个词同动词不搭配。往往有一个词同动词不搭配。在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务
7、，获得了大家的一致好评。师代课的任务，获得了大家的一致好评。搭配不当，搭配不当，“挑起了挑起了重担重担”或或“承担承担任务任务”高考病句复习搭配不当 ppt课件11规律规律?单谓单谓+单宾单宾单谓单谓+双宾双宾双谓双谓+单宾单宾双谓双谓+双宾双宾动宾搭配不当要注意的几种类型动宾搭配不当要注意的几种类型高考病句复习搭配不当 ppt课件12例例1 1、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为、李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。训练先进单位和后勤保障模范单位。主语主语“李明德李明德”和宾语和宾语“单位单位”搭配不当。把第一个搭配不当。把第一个“单单位位”改为
8、个人，第二个改为个人，第二个“单位单位”去掉。或者前面改为去掉。或者前面改为“李明李明德同志在担任营长、团长时所带的部队德同志在担任营长、团长时所带的部队”例例2 2、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。推广乒乓球运动的团体。主语主语“乒乓球馆乒乓球馆”和宾语和宾语“团体团体”搭配不当，搭配不当，把把“团体团体”改成改成“机构机构”或者或者“单位单位”。高考病句复习搭配不当 ppt课件13高考病句复习搭配不当 ppt课件1414例例1 1、“东北小品火起来了！东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、当全面了解赵本山、潘长江等
9、辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。例例2 2、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采、据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集集5050万朵的花粉。万朵的花粉。例例3 3、据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博、据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方时尚、方便便、环保的功能和作用。、环保的功能和作用。搭配不当，搭配不当，“高雅、时尚、高雅、时尚、”不属于不属于“功能和作用功能和作用”。高考病句复
10、习搭配不当 ppt课件1515例例1、他渐渐地爬起来。、他渐渐地爬起来。例例2：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位：人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。残疾人作家的发言。小窍门：小窍门：并列成分作定语或状语、中心语，往并列成分作定语或状语、中心语，往往有部分定语或状语不能同中心词搭配。往有部分定语或状语不能同中心词搭配。高考病句复习搭配不当 ppt课件16高考病句复习搭配不当 ppt课件17搭配不当诊断方法之一：抽出主干，检查主谓宾；检查枝叶，检查修饰语。高考病句复习搭配不当 ppt课件18 当语句中出现了当语句中出现了“能否能否”、“是否是否”、“有没有有没有”之类的之类的两
11、面词两面词时，我们应首先考虑这个句子时，我们应首先考虑这个句子可能可能犯有犯有一一面与两面搭配不当面与两面搭配不当的毛病。的毛病。投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。保证。做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。分析：分析：好坏好坏优劣优劣高低高低都是两方面，后文如果仅仅是都是两方面，后文如果仅仅是发发展展的话，尚有快慢之分，而句中是的话，尚有快慢之分，而句中是健康发展健康发展，只能是一方面，只能是一方面，显然无法同前
12、面对应。显然无法同前面对应。5 5、两面和一面搭配不当、两面和一面搭配不当高考病句复习搭配不当 ppt课件19 一个语句一个语句出现了关联词出现了关联词，我们要想到，我们要想到关联词是否放关联词是否放错了位置错了位置，关联词搭配是否恰当关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。确表达。例例1 1、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，、只有恪守学术道德，就会消除学术腐败，净化学术界。净化学术界。（“只有只有”不能与不能与“就就”搭配）搭配）例例2 2、应用这种罗盘，如果在阴云密
13、布以及早、应用这种罗盘，如果在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。（“如果如果”和和“也也”不能搭配使用）不能搭配使用）6 6、关联词搭配不当、关联词搭配不当高考病句复习搭配不当 ppt课件2020 无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。义法制。因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想像，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作加入了许多不必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。品的思想性和艺术性。中中“无论无论”是表是表无条件的
14、无条件的关联词语，后面不能关联词语，后面不能带并列关系带并列关系的短语的短语，只能带选择性的短语，只能带选择性的短语，“干部和群众干部和群众”应改为应改为“干部或干部或群众群众”。“因为因为”表示原因，表示原因，“反而反而”表示递进，两者不能搭配。表示递进，两者不能搭配。原句是因果关系的复句，应把原句是因果关系的复句，应把“反而反而”改成改成“所以所以”。高考病句复习搭配不当 ppt课件21常考的关联词语常考的关联词语 并列：并列：既既又又 不是不是而是而是 承接：承接：一一就就 递进递进:连连也也 不仅不仅而且而且 不但不但还还 不但不不但不反而反而 选择选择:不是不是就是就是 与其与其不如
15、不如 宁可宁可也不也不 转折：转折：尽管尽管可是可是 虽然虽然但是但是 假设：假设：即使即使也也 如果如果就就 假使假使便便 要是要是那么那么 条件：条件：只要只要就就 只有只有才才 无论无论都都 不管不管也也 因果因果:因为因为所以所以 由于由于因此因此 既然既然那么那么 之所以之所以是因为是因为 高考病句复习搭配不当 ppt课件221 1 睡眠三忌：一忌睡前不要恼怒；二忌睡前不要睡眠三忌：一忌睡前不要恼怒；二忌睡前不要饱食；三忌睡处不要当风。饱食；三忌睡处不要当风。“忌忌”就是就是“不要不要”的意思。两者留其一。的意思。两者留其一。2 2 我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而我们并不完
16、全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。是说这希望是非常渺茫的。“不完全否认不完全否认”等于等于“部分承认部分承认”，基本上还是，基本上还是承认。因此这句话说承认。因此这句话说“我们承认这首诗没有透露我们承认这首诗没有透露出希望出希望”，刚好和作者的本意相反。，刚好和作者的本意相反。7 7、否定与肯定搭配不当、否定与肯定搭配不当高考病句复习搭配不当 ppt课件23 搭配不当搭配不当主谓搭配不当主谓搭配不当动宾搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当主宾搭配不当修饰语与中心词搭配不当修饰语与中心词搭配不当一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当关联词搭配不当关联词搭配不当肯定和否定不搭配肯定和
17、否定不搭配高考病句复习搭配不当 ppt课件24对于对于“搭配不当搭配不当”，可运用，可运用语法手段语法手段，采用采用“压缩法压缩法”，即主干枝叶梳理法。，即主干枝叶梳理法。先将句子的附加成分（定语、状语、先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，紧缩出主干（主语、谓补语）去掉，紧缩出主干（主语、谓语、宾语），看主、谓、宾搭配是否语、宾语），看主、谓、宾搭配是否得当；得当；高考病句复习搭配不当 ppt课件25 搭配不当的语病要特别注意的几种情况：搭配不当的语病要特别注意的几种情况：1.1.句中有关联词语，检查是否患关联词搭配句中有关联词语，检查是否患关联词搭配不当症。不当症。2.2.句中有数量词，检查是否患与中心词搭配句中有数量词，检查是否患与中心词搭配不当症。不当症。3.3.句中有并列短语，检查是否患顾此失彼症。句中有并列短语，检查是否患顾此失彼症。4.4.句中有双面词语，检查是否患前后失应症。句中有双面词语，检查是否患前后失应症。5.“5.“是是”字句，检查是否患动宾搭配不当症。字句，检查是否患动宾搭配不当症。
