1、树立正确的金钱观、消费观； 了解购物常识，掌握购物技能。,调查安排： 1.教师将学生分为几个小组，每个小组可调查不同年级； 2.各个小组成员需设计调查问卷，完成调查，并整理调查结果； 3.课堂上，各小组代表进行调查结果展示。,课前调查,本校学生的个人消费情况,一、高中生消费特点,同学们，让我们一起来了解一下高中生的消费特点吧。,自主性和个性化,开拓新的消费渠道,追求时尚,消费内容多元性,缺乏理财观念,作为代表民族希望和祖国未来的高中生群体，是否具有科学的消费观，将对整个社会提倡和树立科学消费观具有极强的示范带动效应。,二、培养正确的消费观,高中生怎样培养正确的消费心理和消费观，成为一个懂得合理
2、消费的人呢？,树立正确的金钱观，金钱不是万能的。,树立适度消费观， 进行合理消费。,克服攀比心理， 防止盲目消费。,尽量避免情绪化消费。,抵制不良消费。,主动学习理财知识，培养理财意识。,消费绝不仅仅意味着花钱，它和一个人的世界观、价值观紧密相连，甚至关系到一个人以后怎样立身、行事、做人的大问题，各位同学一定要重视。,同学们，以后你们的零花钱知道怎么用了吗？谈谈自己的想法吧！,理财技能站,中学生理财别“迟到” 计划消费、勤工俭学、制定储蓄计划、养成记账的习惯或者请父母协助理财。,观看下面两条新闻视频并进行讨论,新闻视频一：广东率先试点让中学生学习金融理财知识 新闻视频二：成都七中首创中学生理财
3、节 注：视频需联网观看,请你畅所欲言 1.你自己是否了解金融理财知识？你对广东地区让学生学习金融理财知识的做法怎么看？ 2.如果你所在的学校也要举办学生理财节，你有什么好主意吗？,三、购物误区要避免,同学们有必要掌握一些购物常识和技巧，既能避免经济损失，也可减少假冒伪劣产品对身体的危害哦。,避免购物误区,切勿购买赃物。 明知是犯罪所得的赃物而予以窝藏、转移、收购或代为销售的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。,避免购物误区,勿因促销活动而盲目采购。 建议同学们购物之前做好规划，列好清单，理性消费，不要贪图便宜而购买不必要的物品。,避免购物误区,在旅游景点购物要睁大眼睛。 旅游
4、景点的物品质量参差不齐，价格普遍偏高，所以在旅游区消费时建议做好功课，做到心中有数再决定是否购买。,不管社会发展到什么程度，节俭都是一种美德，因此，在这里倡导各位同学培养正确的消费理念，合理消费，切勿盲目攀比，滋长虚荣之风。,勤俭节约 合理消费 消费前，做预算，把钱花在关键点。 消费中，不超支，经济适用是首选。 有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 环保点，健康点，精神消费更美好。,1.下列说法正确的是： A.高中生可以任意挥霍自己的零用钱 B.高中生买任何东西都不需要征询家长的建议 C.高中生应该合理消费，培养理财意识 2.以下几个同学的做法正确的是： A.阳阳逛商场时，看见很多商品在促销，也不
5、管用不用得上，统统买回家 B.晓丽每个月都会做一份消费计划，按照计划合理消费 C.冬冬把每个月的零花钱都用在了买游戏装备上 3.下列行为属于合理消费的是： A.根据个人兴趣购买一些图书 B.羡慕同学有高级手机自己不吃不喝也要买 C.学习压力大，去酒吧喝酒放松一下,参考答案： 1.C 2.B 3.A,4.现在的中学生每月都有自己的零花钱，在如何使用上多数不再征询家长的建议，而是根据自己的爱好和需求消费，这个体现了中学生消费的什么特点： A.追求时尚 B.自主性 C.重物质轻精神 5.关于中学生的消费情况，下列说法正确的是： A.网购已经成为中学生消费的一个新的渠道 B.中学生更倾向于精神层面的消费，如购买图书 C.大部分中学生具有较强的理财意识和能力,参考答案： 4.B 5.A,同学们， 以上内容，你都掌握了吗？,
