1、 凡事感恩，学会感恩。凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。起来，生命将得到滋润。什么叫感恩？什么叫感恩？“感恩感恩”就是乐于把得到好就是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。处的感激呈现出来且回馈他人。为什么要感恩？为什么要感恩？“感恩感恩”是因为我们生活
2、在是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！草一木都对我们有恩情！成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感恩之心，时时对自己的现状心存感激，存有一颗感恩之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，那你应该抽出时间，向对方表达谢意。告或帮忙，那你应该抽出时间，向对方表达谢意。所以，在承蒙周围的人关照与帮助时说一声谢谢，所以，在承蒙周围的人
3、关照与帮助时说一声谢谢，更要有我们的更要有我们的实际行动实际行动！感受父母的爱感受父母的爱还记得这些画面吗还记得这些画面吗 你成长过程中，面对父母的唠叨，偶尔的责罚，你有何感触？在现实生活中，我们在现实生活中，我们为什么会与父母的关系为什么会与父母的关系紧张？你能举些具体事紧张？你能举些具体事例吗？例吗？说说看说说看 感恩父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。多向父母说说自己的情况，自己的愿望；
4、多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。4.回家和外出主动给父母打招呼。5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。一日为师，终身为父一朝同窗，一生为友我们除去寒暑假，平均每个月只有三四天的时间和父母在一起，而剩下的时间就是和老师同学一起度过了。在高中三年里，我们彼此的关系应是如亲人般密不可分。对于我们这些正处于青春期的少年，感恩是我们必须具备的情感，我们需要感恩老师的教诲、关心，甚至是批评，感恩同学的陪伴、鼓励，甚至是嘲笑，我们因常怀感恩而是我们的生活更加多彩，更富有感情。感恩于心感恩于心,回报于行回报于行感恩师长，健康成长感恩师长，
5、健康成长父母养育辛苦，报恩唯有苦读我们身在学校，就像身在异乡，无法近距离的报答父母。但也正是因为我们身在学校，我们才有这么一种报答方式用成绩报答父母。眼下两次大考在即，我们应该这么做感谢同学感谢同学:学会共处学会共处 心存感激，就必须宽容。宽容是给予的心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。每个人
6、的心里都藏著一种神奇的东每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为西称为“友情友情”，你不知道它究竟是如，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。带给我们特殊的礼物。“感恩情怀感恩情怀”-感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激鼓励你的人，因为他
7、们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！学会感恩学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当
8、，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，以为我们服务的人，以学校学校为例，如果没有老师、图为例，如果没有老师、图书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊书馆员、印刷工、花工、水电工、校医、门卫、炊事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难事员等等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。以维持。学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把学会感受为他人服务的快乐；学会把“行行”、“谢谢谢谢”和和“对不起对不起”时时挂在嘴边；学会
9、时时挂在嘴边；学会“在乎在乎”每每一个人一个人，尊重他人的权益；体现在生活的每一个细尊重他人的权益；体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家属于大家如此的学会、学会，能使我们懂得更如此的学会、学会，能使我们懂得更多多,爱的更多爱的更多,得到的更多得到的更多。首先给大家几句名家名言：求学的三个条件是：多观察，多吃苦，多研究。加菲劳 应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道的更多，知道一切。高尔基 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事
10、，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果 一些研究表明，完成同样的学习任务，如果学习者学习目标明确比没有目标可以节省60%的时间。没有目标的学习像是饭后散步，有明确目标的学习像是运动会上赛跑。当学习中行为目标十分突出时，对学习困难的学生能发挥最佳的作用。明确的学习目标有时还通过对学生注意的分配以及注意集中的强度产生一定的影响，从而提高学生的学习成绩。所以学生要给自己设定一个目标，想一下将来自己要做什么工作，达到什么样的目的，并为之奋斗。“六先六后六先六后”学法学法 “穿珍珠穿珍珠”三种本子三种本子 一、先计划后学习一、先计划后学习 二、先预习后听讲二、先预习后听讲 三、先复习后做作业三、先复
11、习后做作业 四、先独立思考后请教别人四、先独立思考后请教别人 五、先调整心态再参加考试五、先调整心态再参加考试 六、先打好基础后灵活思维六、先打好基础后灵活思维 1、问题：很多同学都有过类似的问题：上课时都懂，但问题：很多同学都有过类似的问题：上课时都懂，但一下课却做不好这样的题目了。这就是知识掌握不扎实，一下课却做不好这样的题目了。这就是知识掌握不扎实，不能娴熟灵活地运用知识解决问题。不能娴熟灵活地运用知识解决问题。2、解决方法：、解决方法：首先是在课前预习，在预习中，发现不懂的地方，首先是在课前预习，在预习中，发现不懂的地方，做上标注，在上课时就重点抓住这部分集中精力地听，这做上标注，在上
12、课时就重点抓住这部分集中精力地听，这样可以及时排除疑问，课上就带着预习中的问题去学习，样可以及时排除疑问，课上就带着预习中的问题去学习，更扎实得掌握好知识。课后要养成先复习，再写作业的习更扎实得掌握好知识。课后要养成先复习，再写作业的习惯。现在很多的同学习惯一边做作业，遇到不会的题目再惯。现在很多的同学习惯一边做作业，遇到不会的题目再翻书查找。作业是起到检测练习的作用，这样就无法取得翻书查找。作业是起到检测练习的作用，这样就无法取得实效了。所以要在做作作业前像实效了。所以要在做作作业前像“过电影过电影”一样把学习内一样把学习内容在脑海中回顾一下，然后再做作作业，就会有更好的效容在脑海中回顾一下
13、，然后再做作作业，就会有更好的效果了，这是果了，这是“穿珍珠穿珍珠”的第一步。的第一步。其次就是每周把一周来学习的知识贯穿一下。也其次就是每周把一周来学习的知识贯穿一下。也就是做周小结，可以合上书，复述下来，不清楚的地方再就是做周小结，可以合上书，复述下来，不清楚的地方再多看几便，做到熟练得掌握运用。每月坚持做月小节，这多看几便，做到熟练得掌握运用。每月坚持做月小节，这样就像穿珍珠一样把知识贯通了。样就像穿珍珠一样把知识贯通了。作业本作业本 积累本积累本（适用于文科，如语文和英语）（适用于文科，如语文和英语）改错本改错本（各科均适用，特别是英语和（各科均适用，特别是英语和数学）数学）初中学习注意事项初中学习注意事项l黄金时间来记忆黄金时间来记忆 l尊重自己生物钟尊重自己生物钟l学习要有时间限制学习要有时间限制l对照计划反省对照计划反省 l公开学习计划公开学习计划 看了这么多别人的学习方法看了这么多别人的学习方法 再来看看身边同学又有什么方法值再来看看身边同学又有什么方法值得我们去学习呢？得我们去学习呢？
