1、部编版七年级上册道德与法治第三单元师长情谊测试卷一、单选题（共20小题）感动中国人物、临汾“最美女孩”孟佩杰，从小跟随养母生活，十余年默默承受着家庭困难。当考入大学时，她又毅然决然地带着养母上大学。据此完成下面小题。1孟佩杰的行为体现了（）A孝敬父母的传统美德B助人为乐的优秀品质C关爱社会的奉献精神D抚养母亲的法定义务2学习孟佩杰，我们就要（）A带着父母上学，这是尽孝心的最好方式B从日常生活小事做起，关心、孝敬父母C做轰轰烈烈的大事来孝敬父母D把孝敬父母作为当前的主要任务3下图这孩子，从小到大就没变的寓意是（）A儿子从小到大就一直不听母亲的话B子女应该对父母百依百顺C子女应孝敬父母D父母应该对
2、子女百依百顺4“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应（）顺其自然，各行其是各执己见，互不相让相互理解，积极沟通换位思考，平等交流ABCD5道德与法治课上，老师误以为张友违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。张友觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为张友的下列做法正确的是()A上道德与法治课不再认真听课，也不完成作业B见到老师，有意疏远老师，避免发生冲突C对老师怀恨在心，课堂上故意与老师作对D选择一个恰当时机，主动找老师解释
3、清楚，请老师原谅6如图告诉我们，孝敬父母就应该（）A亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰B体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求C听从父母的正确教导，踏实做人D学会忍让，答应父母的所有要求7上初一的小文因为有事放学回家迟了，妈妈看见小文回来后大为发火，对女儿气愤地说道：“你就是不照顾别人感受，只想到自己”。下列小文与妈妈沟通的语言，你认为哪些比较好（）“妈，你只想着发火，有没有考虑别人的感受！”“妈，能给我一点时间，让我解释一下，好吗？”“妈，每个人都有自己的秘密，你干嘛什么都要打听？”“ 妈，对不起，让你为我担心了！”ABCD8习近平总书记指出，“全社会要大力弘扬尊
4、师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业”。之所以要让教师成为最受社会尊重的职业，是因为（）老师是人类文明的传播者之一老师承担着教书育人的使命老师培养人才呕心沥血，收入最高老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代ABCD9我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友，当我因为一点小事不开心时，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。这段初中生的话说明（）A现代家庭的氛围越来越平等、民主B关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，
5、是现代家庭生活的重要内容D父母是孩子最好的老师10如今，微博、微信等新的交流平台不断出现，人们之间的交流、沟通更快捷。但是年纪稍大的父母并不像孩子一样能够熟练地操作使用这些。“80后”大学生小张手绘微信操作使用说明书，用实际行动表达了自己的孝心，使温情在科技时代延续，感动了无数网友。对此，你的理解有家庭成员之间交流、沟通方式发生了较大变化现代科技手段的应用使家人之间沟通更方便亲情只能通过微信这一方式得以延续小张传承了中华民族孝亲敬长的传统美德ABCD11某学校举办学生写作比赛，部分同学认为文丹同学的作文是班上写得最好的，应该由文丹同学去参赛。上课时：老师却宣布由胡霞同学参赛。文丹同学非常生气，
6、质问老师：“为什么不选我？太偏心眼儿”说完，便气冲冲地跑出了教室。文丹同学争取了正当权益，无可厚非未换位思考，没有从老师的角度看问题与老师交流沟通的方法不妥是对老师没礼貌，不尊重老师的表现ABCD12随着广场舞的兴起，一些老年人日益喜欢跳舞强身健体。作为子女，如何对待父母的这种爱好？你认为下图中儿子的这种做法（）不务正业，没有履行赡养义务是以具体行动关爱父母的表现有利于父母享受健康快乐生活能够营造一个和谐的家庭氛围ABCD13妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做
7、游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了()A现代家庭的氛围越来越平等、民主B关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容D父母是孩子最好的老师和朋友14随着电视剧虎妈猫爸的热播,以严格要求为主要特点的“虎妈”式教育再次引起人们的关注和热议,对于成长过程中父母的高期待和严要求,我们应该A理解和体谅,这反映出了父母对我们的爱B反对,这不利于青少年身心健康成长C表面上赞同,行动上我行我素D与父母加强沟通,让父母改变想法和做法15习近平主席指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学
8、校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（）A老师能让我们取得更优异的成绩，考取理想的大学B老师能帮助学生找到好的工作，享有更幸福的人生C老师是学生成长道路上的引路人，使人永不犯错误D老师是我们知识学习的指导者，精神成长的引路人16七年级某班学生为制作一期主题为“实践、体验也是学习”的手抄报，搜集了一些漫画。你认为可以使用的有（）ABCD17谈到初中学习，小宁认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评，让学习成为自觉：出勤、“三操”、卫生实行自治，让被动变成习惯：互帮、互助、互学、让班级变成家庭对此，下列理解错误的是（）学习不仅表现为接受和掌握，
9、而且表现为探究、发现、体验和感悟初中学习就是知识的获取和能力的培养学习需要自觉、主动的态度初中学习仅仅局限于学校ABCD18国庆假结束了，同学们纷纷交流自己的假期生活。以下生活内容属于学习行为的是（）琳琳：国庆节当天，我们一家人聚在电视前观看了升旗仪式菲儿：我和爸妈回老家参加了小叔的婚礼，了解了当地不一样的结婚习俗晓东：秋雨霏霏，只好写作业看电视，不过纪录片（又见三星堆）真的充满诱惑，好神秘呀小娜：爸妈是警务人员，假期很忙，我一个人在家写作业做饭。还好，学会了几道菜ABCD19下面三位同学分享了自己学习“我国省级行政区简称”的方法。我找了个顺口溜，背下来后，做巩固练习。我先自己背，然后和同学相
10、互提问，加深印象。我是分类记忆的,结合区域内山川的名字或历史名称记忆。以上三位同学的做法告诉我们（）A要提高自理能力，合理安排学习时间B学习方法因人而异，要找到适合自己的C合作是最好的方式，要在交流中进步D保持学习兴趣才能更好地面对学习的苦20下图漫画启示我们（）A父母做什么，子女就应该跟着做什么B身教重于言教，家庭教育需要行动，不需要语言交流C良好的家庭氛围有助于培养子女的良好品质D所有的家文化都值得我们继承和发扬二、材料题21老师是我们学习的指导者和成长的引路人。我们经常和老师在一起，但我们了解老师吗？我们能愉快地与老师相处吗？教师是神圣的职业，为了庆祝教师节的到来，七年级(1)班召开了一
11、次主题班会。阅读材料，回答问题。【活动一】“师生恳谈会”师生在恳谈会上畅所欲言。有同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”有同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点”听了同学们的发言后，老师们纷纷表示，一定会积极采纳同学们的建议，改进教学方法，使师生共同进步。(1)怎样理解“教师是神圣的职业”的内涵？(2)【活动一】体现了怎样的师生关系？【活动二】学习“感动中国”2020年度人物张桂梅老师的事迹张桂梅在云南省华坪县民族中学执教20余载，节衣缩食帮助学生，没有任何一个学生因贫穷而辍学。她坚持工作，为了孩子们，全身心投入教学，将病
12、痛置之度外，创下教学佳绩。(3)张桂梅老师符合哪些好教师的标准？如果你是张桂梅老师的学生，你会怎么做？22师者，敬也。老师是我们成长中重要的见证者。在他们的引领和教导下，我们逐步走向成熟。初中某校计划在校园网站开通“师生关系情况”大调查活动。假如你是其中的一员，请积极参与并完成下列任务。调查主题（1）确定切合实际的明确的主题主题：_调查准备（2）为了保障此次网络调查活动高质、有效地进行，作为组织者，应该提前做哪些准备工作？ _；调查内容网络调查“真心话”大树：我很喜欢语文老师，我有许多话想和他说，但又不敢说；我希望能和他成为朋友，可又担心老师瞧不起我。我的内心很矛盾。令狐冲：我成绩差，讨厌学习
13、，经常完不成作业，违反课堂纪律，是数学老师批评的“常客”。小雨老师：现在的孩子个性强、自尊心强、承挫力差、自我意识强，缺乏宽容、理解的品质，伤脑筋，难教育调查体会我最爱的老师我特别喜欢我的班主任老师，她课堂上幽默风趣，循循善诱，总是和我们一起谈论、探究知识，课堂氛围轻松、民主，我们在谈笑中就获得了知识，明白了道理；课下，班主任平易近人，和我们一起谈理想、谈人生，谁有情绪问题她都会耐心开解（3）你喜欢这样的班主任老师吗？为什么？ 今后建议（4）请你运用所学知识，针对调查内容中的老师或者学生，任选其一给老师或学生留言，以改善师生关系。23在道德与法治课上，七年级某班同学围绕“亲情之爱”展开讨论。【
14、家的意义】全国家庭教育状况调查报告显示，参加调查的11万余名小学四年级学生、7万余名中学八年级学生中，无论是四年级还是八年级学生，在他们的观念里，人生中最重要的事情均为“有温暖的家”，选择比例分别为39.3%和49.4%,远高于其他价值追求的选项。(1)结合所学知识，谈谈“家”的重要性。【孝亲敬长】父母给我们一个家，让我们在那片蓝天下成长。成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望，直到有一大，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。是爱的流淌，暂时的离别是开始的梦想。只要你记住，你的根扎在这里，你努力升高，是为了扎根扎得更牢(2)从法律和道德的角度分析“直到有一天，当你想
15、要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。说明了哪些道理？【行动护和谐】家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。 (3)请你为共创和谐家庭提几点合理化建议。24阅读材料，回答问题。小米在道德与法治课堂上展示了下面的素材，请你参与探究学习。【年度热词】2021年12月8日，咬文嚼字编辑部发布了2021年度十大流行语，“双减”“鸡娃”等同时入选。“双减”政策对于强化学校育人主体地位，深化校外培训机构治理，缓解家长焦虑情绪，落实立德树人根本任务，建设高质量教育体系，促进学生全面发展和健康成长，都具有十分重要的意义。“双减”政策之下，我们应如何对待学习：近年
16、来，升学竞争十分激烈，为了不“输在起跑线上”，不少家长逼迫孩子大量补习，“努力拼搏”。这种近乎疯狂的养育方式被调侃为是在“给孩子打鸡血”，简称“鸡娃”。在“内卷”化日趋严重的今天，家长“鸡娃”升级，亲子关系也产生了“危机”亲子关系产生“危机”是因为：(1)结合材料，运用所学知识，完成“图解”热词中对应的内容。(2)结合材料，就解决亲子关系产生的“危机”，谈谈你的良策。第 7 页 共 14 页第三单元师长情谊单元检测参考答案1A2B【详解】1.本题考查孝敬父母。A：孟佩杰对养母十会孝顺，这体现了孝敬父母的传统美德，A说法正确，符合题意；BC：题干材料没有体现助人为乐、关爱社会的内容，不符合题意；
17、D：错误，父母有抚养、教育、保护未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务，排除；故本题选A。2.本题考查孝敬父母的做法。B：我们要向孟佩杰学习，从日常生活小事做起，关心、孝敬父母。B说法正确，符合题意；A：错误，“最好方式”的说法过于绝对了，排除；C：错误，孝敬父母不一定要做轰轰烈烈的大事，排除；D：错误，当前中学生的主要任务是知识学习和品德培养，排除；故本题选B。3C【详解】本题考查孝敬父母。C：漫画中孩子没有理解父母的辛苦，长大后，也不去赡养父母，不明白父母为他的付出，所以寓意子女应该孝敬父母。C说法正确，符合题意；A：此选项表述的内容不是漫画的主旨，不符合题意；BD：错误，“百依百
18、顺”的说法过于绝对了，我们要明辨是非，排除；故本题选C。4C【详解】本题考查学会与父母沟通。：出现材料中的现象也是正常的，说明了子女与父母之间有代沟。要想解决矛盾，就应该相互沟通，相互理解，学会换位思考，平等交流，因为人无完人。故正确；：是消极的做法，这样的后果是使双方的隔阂永远存在。故排除；：做法只能使矛盾激化，两败俱伤，故排除；故本题选C。5D【详解】本题考查尊重老师。D：老师也会有判断错误的时候，也会有误会学生的时候，作为学生，应该在尊重老师的前提下，可以单独和老师说，或与老师写纸条说明情况，应选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅，故D说法正确；A：上课不认真听讲，是不尊重老
19、师劳动成果表现，故A说法错误；B：不利于建立良好的师生关系，故B说法错误；C：课堂上故意与老师作对，是不尊重老师的表现，故C说法错误；故本题选D。6A【详解】本题考查孝敬父母的做法。ABCD：观察四幅图中的内容，可以看出都是子女在为父母着想，并且为父母做一些力所能及的事，不仅有物质上的也有精神上的，A正确；B、C的说法在材料中没有体现出来，故与题不符；D说法错误，父母的要求也不是全对。故本题选A。7C【详解】本题考查学会和父母沟通。：根据所学可知，爱是需要呵护的，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，如果与父母发生冲突，
20、我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。据此，的做法体现了尊重、理解父母，所以符合题意；：是对父母不尊重，没有理解、体谅父母的表现，做法错误；故本题选C。8B【详解】本题考查对教师作用的认识和把握。：教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一；教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命；老师对个人成长和民族复兴的作用不可替代，说法正确；：老师收入最高不符合实际，也不是教师成为最受社会尊重的职业的因为，错误；故本题选B。9A【详解】本题主要考查学生对现代家庭关系的认识，属于基础知识识记。根据题干，“我有一个幸福的家！妈妈是我的好朋友爸爸是我的好伙伴”，说明现代家庭的氛围越来越平
21、等、民主，家庭成员之间和睦、和谐相处，所以A符合题意。B、C、D说法正确，但与题干无关，排除。故本题选择A。10C【详解】此题旨在考查学生对孝敬父母和现代家庭的认识，题文中随着科技的发展，家庭成员之间交流方式的变化，表明现代科技手段的应用使家人之间沟通更方便，题文中小张的做法传承了孝亲敬长的中华传统美德，观点正确；“只能”观点绝对化，是错误的，所以正确选C。11D【详解】题文中文丹同学的做法是没有尊重老师的表现，没有做到换位思考，站在老师的角度考虑问题，观点正确；他应该采用恰当的方式在适当的场合和老师交流沟通，观点错误，观点正确，所以本题选择D答案。12D【详解】父母不仅赋予我们生命，还教给我
22、们做人的道理，我们应该孝敬父母。孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母，孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活的一件件小事上。分析漫画可以知道，图中的儿子的做法是以具体行动关爱父母的表现，其做法有利于父母享受健康快乐生活，能够营造一个和谐的家庭氛围。所以说法正确，说法错误；所以本题选择D。【点睛】本题考查了孝敬父母的相关内容。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分，是法律规定我们应尽的义务。13A【详解】本题考查正确认识现代家庭的特点。根据所学知识，结合题文中我和父母相处的片段，可以看出父母可以是孩子的朋友和伙伴，这说明现代家庭的氛围越来越平等、民主，A观点正确，D观点太绝对，错误；B、C
23、观点正确，但题文中没有体现，所以本题选择A答案。14A【分析】本题考查有关亲情之爱的相关知识。【详解】在成长过程中，父母的高期待和严要求，我们应该理解和体谅父母，这反映出父母对我们的爱，A选项符合题意。B选项“反对,这不利于青少年身心健康成长”，表述错误，父母对子女适当的严格要求，这一做法有利于青少年的身心健康成长。C选项“表面上赞同,行动上我行我素”，表述错误。D选项“与父母加强沟通,让父母改变想法和做法”，对于父母的高期待和严要求，我们作为子女可以尝试与父母加强沟通，做到求同存异，而不是试着让父母改变想法和做法，表述不正确，不选。综上所述，选择A。【点睛】解答本题的关键在于引导学生明白，在
24、成长过程中，对于父母的高期待和严要求，作为子女，我们应当学会体谅和理解，努力与父母加强沟通，求同存异，化解与父母之间的矛盾。15D【详解】本题考查正确认识尊重老师的原因。根据所学知识，教师承担教书育人的使命，是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，D观点正确，A、B、C观点夸大了教师的作用，错误，所以本题选择D答案。16C【详解】本题考查对学习的正确认识。：初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。植树、洗衣服的行为能培养我们的劳动能力，说法符合题意；：写作业是获取知识，不属于实践、体验的学习，说法与题不符；：相互抄写作业是不诚信的表现，说法错误；故本题选C。17B【详解
25、】本题考查树立正确的学习观念。：进入初中阶段，我们不仅学习知识、技能，还在交往中学会处理人际关系、掌握学习方法、养成良好的态度和行为习惯；我们可以从一切经历中学习；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；学习需要自觉、主动、积极的态度和行为，所以正确，但不符合题意；：在学校学习，我们不仅要学习知识、技能，还要学会交往；错误，但符合题意；：初中学习不仅仅局限于学校，错误，但符合题意；故本题选B。18C【详解】本题考查是正确认识学习。：学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养及如何做人等，题干中有利于培养爱国情感，有利于了解课外知识，有利于提高自立能力，这些都是学习的表现，符合
26、题意；：写作业的时候不能看电视，一心不可二用，做法错误；故本题选C。19B【详解】本题考查掌握科学的学习方法B：题文材料中三位同学的做法告诉我们学习方法因人而异，要找到适合自己的，适合自己的方法才是最好的，故B正确；ACD：都不是对材料的完整概括，均可排除；故本题选B。20C【详解】本题考查孝亲敬长。A：父母做什么，子女就应该跟着做什么的观点缺乏对漫画寓意的深层理解，A说法错误；B：家庭教育既需要语言说服，又需要行动感染，B说法错误；C：“言传不如身教”体现了良好家风的重要性，良好的家庭氛围有助于培养子女的良好品质，C说法正确；D：所有优秀的家文化都值得我们继承和发扬，D说法错误；故本题选C。
27、21(1)教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。(2)师生之间亦师亦友，学生乐于学习，老师寓教于乐。师生彼此尊重、相互关心、携手共进。(3)标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。做法：勤奋好学，尊重老师，主动关心老师、理解老师等。22（1）如：我眼中的师生关系、师生关系大家谈等等。（2）调查对象应有效，最好是本校学生、老师、家长；语言要文明，要维护学校风气；要彼此尊重；事实表述要实事求是，不诬陷、诽谤他人；等等。（3）喜欢。 上述片段是典型的新型师生关系状态，师生关系建立在民主
28、、平等的基础上，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是学习的合作者、引导者、参与者，是我们的朋友。 我们应转变观念，共同构建师生沟通的桥梁。（4）大树：应积极、主动、大胆地和老师交往，主动与老师沟通。令狐冲：要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。小雨老师：要走进学生心灵，用心去感悟、体会学生，尊重学生，平等对待学生；提高专业素养，用渊博学识和真诚爱心去引领、感化学生；等等。23(1)家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。在中国人心中，家是代代传承
29、、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。(2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。(3)需要家庭成员之间和睦相处、相互理解、信任、体谅和包容。加强有效交流和沟通。以良好的心态面对家庭发展中的问题。24(1)a.让学习成为自己的一种生活方式。b.积极投入到当下的校园学习生活，正确应对学习压力，克服过度的考试焦虑。c.养成自觉、主动的学习态度，珍惜学习的权利，认真履行学习的义务。d.学会学习，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，如合作学习、探究学习等。e.既重视书本知识的学习，又要积极参加各类社会实践活动，努力
30、做到知行合一。f.树立终身学习的理念，养成不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。a.青春期反抗与依赖并存的矛盾心理，使我们出现逆反心理，影响着我们的观念与行动。b.我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。c.有时我们无法理解父母对尊我们的期待，而父母也无法了解我们内心的需求，亲子之间的碰撞增多。d.我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。(2)自主学习，科学安排学习计划并请父母监督落实。试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。通过良好的互动沟通来缓解父母的负面情绪，使双方互相信任、体谅和包容。不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。第 13 页 共 14 页
