1、二年级 数学 下册人教版人教版课件课件PPT 5.4 5.4 解决问题解决问题1.掌握解决问题的方法。(重点)2.运用混合运算解决简单实际问题。结合具体问题，理解混合运算顺序的合理性。(重点、难点）学习目标学习目标课件课件PPT?（3020）5 口算。72（189）6585 2075 2258551040935先算什么？再算什么？课件课件PPT复习旧知复习旧知一个魔方3元钱，买5个魔方需要多少钱？35=15（元）答：买5个魔方需要15元。课件课件PPT复习旧知复习旧知从图中你获得了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？课件课件PPT复习旧知复习旧知没烤的有多少个？90-36=54（个）答：没烤的
2、有54个。课件课件PPT复习旧知复习旧知 你能提出哪些数学问题？（3）剩下的还要烤几次？收集信息，提出问题。（1）一共要烤多少次？（2）已经烤了几次？课件课件PPT情景导入情景导入 图形结合，分析问题。90个36个每次烤9个，烤几次？已烤的剩下的要知道剩下的还要烤几次，需要知道哪些信息？一共有90个已经烤了36个剩下的每次烤9个课件课件PPT探索新知探索新知尝试解决，体会方法。903654（个）5496（次）方法一：方法二：（9036）9 方法三：909369=104=6（次）=549 =6（次）课件课件PPT探索新知探索新知今天研究的问题为什么必须两步解答？解决一个问题需要两个和它有关的信息
3、，如果其中的一个信息直接给了，另一个信息没有直接告诉我们，我们要先求出它来，再解决最后的问题。检查反思，归纳总结。解答正确吗？说说你的想法。课件课件PPT探索新知探索新知知识拓展，培养能力 （1）一共要烤多少次？909=10(次）答：一共要烤10次。课件课件PPT探索新知探索新知 （2）已经烤了多少次？知识拓展，培养能力369=4（次）答：已经烤了4次。课件课件PPT探索新知探索新知 方法一：3936方法二：3（96）比较两种方法，哪种方法较简便易理解？方法二简便课件课件PPT典型例题典型例题要求买票所用的钱，需要哪些条件？爸爸妈妈两个成人票：82=16（元）小杰一张儿童票：5元课件课件PPT
4、典型例题典型例题读题后说说先求什么，再求什么。先求4套明信片一共多少张；再求送人5张后，剩下多少张。课件课件PPT典型例题典型例题 学校春游要租7只游船，已经租了5只，共用去30元，还需要用去多少元？3057=67=42（元）错解分析：这道题错误求7只游船一共花了多少元，但是问题是求的还需要用去多少元，所以应该求剩下的2只船花多少元。正确答案：305（7-5）=62=12（元）答：还需要用去42元。答：还需要用去12元。课件课件PPT易错提醒易错提醒1.知识方面：画线段图 学会用线段图分析数量关系，感受其简明、直观、便于分析数量关系。2.思想方法方面：在解决问题的过程中，发展学生思维、实践、创
5、新、分析能力，体会数学在日常生活中应用。课件课件PPT课堂小结课堂小结1.我们家原来有25只兔子，又买了15只。一共有8个笼子。平均每个笼子放几只？（25+15）8=408=5（只）答：平均每个笼子放5只。课件课件PPT课堂练习课堂练习2.一年级和二年级一共领了80棵树苗。一年级种了 25棵，二年级种了37棵。剩下多少棵没种？80-（25+37）=80-62=18（棵）答：剩下18棵没种。课件课件PPT课堂练习课堂练习3.计算下面各题。35+147 3+59 60-15-35（22+18）8 8（45-38）65+3=35+2=37=3+45=48=45-35=10=408=5=87=56=3
6、0+3=33课件课件PPT课堂练习课堂练习4.要挖总长60米的水沟。已经挖好了15米。剩下的 要用5天挖完，平均每天挖多少米？（60-15）5=455=9（米）答：平均每天挖9米。课件课件PPT课堂练习课堂练习5.二（1）班有男生17人，女生19人。每4人一个学习 小组，一共可以分成多少个学习小组？（17+19）4=364=9（个）答：一共可以分成9个学习小组。课件课件PPT课堂练习课堂练习6.比一比，算一算。说一说你有什么新发现。64-28-17 35-23+1864-（28+17）35-（23-18）=36-17=19=12+18=30=64-45=19=35-5=30我发现：填上小括号后，小括号里的运算符号变了；但是最后得数没有变化。课件课件PPT课堂练习课堂练习7.小明的爸爸一共进了80本十万个为什么，上周 卖了25本，这周卖了38本。还剩多少本？80-（25+38）=80-63=17（本）答：还剩17本。课件课件PPT课堂练习课堂练习 怎样解决两步计算的实际问题？1.利用线段图分析数量关系，掌握解决两步计算问题的步骤和 方法。2.会找隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解 决问题。课件课件PPT课后思考课后思考课件课件PPT谢谢
