1、R五年级上册五年级上册练习课练习课12022-12-5前几天我们一直都在学习用字母前几天我们一直都在学习用字母表示数的知识，学习完这一小节，表示数的知识，学习完这一小节，你有什么收获呢？你有什么收获呢？含有字母的式子既可以表示数，含有字母的式子既可以表示数，又可以表示数量之间的关系。又可以表示数量之间的关系。用字母可以表示以前学过的运用字母可以表示以前学过的运算定律和图形的计算公式。算定律和图形的计算公式。还学习了还学习了要注意什么？要注意什么？一、复习引入一、复习引入22022-12-5知识点知识点1 1：用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系：用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系
2、1.1.用字母表示一个数用字母表示一个数，用字母表示用字母表示数量关系数量关系。2.2.用字母表示用字母表示简写简写：省略乘号，数字在字母前面：省略乘号，数字在字母前面。用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字用含有字母的式子表示生活中的数量关系时，字母所取的数值要符合实际情况。母所取的数值要符合实际情况。二、整理知识点二、整理知识点32022-12-5运算定律运算定律用字母表示用字母表示加法交换律加法交换律加法结合律加法结合律乘法交换律乘法交换律乘法结合律乘法结合律乘法分配律乘法分配律a ab bb ba a(a ab b)c ca a(b bc c)a ab bb ba a或或ababb
3、aba或或a a b bb b a a(a ab b)c ca a(b bc c)或或(abab)c ca a(bcbc)或或(a a b b)c ca a (b b c c)(a ab b)c ca ac cb bc c或或(a ab b)c cacacbcbc或或(a ab b)c ca a c cb b c c42022-12-5知识点知识点2 2：用含有字母的式子表示复杂的数量关系：用含有字母的式子表示复杂的数量关系1.1.表示同一个数量时要用同一个未知数。表示同一个数量时要用同一个未知数。2.2.将数据代入计算公式求值：先写计算公式，将数据代入计算公式求值：先写计算公式，再代入求值，
4、计算结果后面加单位名称。再代入求值，计算结果后面加单位名称。52022-12-5下面式子可以表示什么含义，下面式子可以表示什么含义，用自己的话说说看？用自己的话说说看？20+20+a a2020a a2020a a三、巩固练习三、巩固练习有有20人，平均分成人，平均分成a组，组，每组（每组（20a）人。）人。一本练习本一本练习本a元，元，20元元可买（可买（20a）本。）本。1.教材P60 练习十三 第3题62022-12-520+20+a a2020a a2020a a树上有树上有20只小鸟，只小鸟，a只大鸟，树上一共有只大鸟，树上一共有(20+a)只鸟。只鸟。树上有树上有20只鸟，飞走了只
5、鸟，飞走了a只，树上还有只，树上还有(20a)只鸟。只鸟。每棵树上有每棵树上有20只鸟，有只鸟，有a棵树，一共有棵树，一共有20a只鸟。只鸟。1.教材P60 练习十三 第3题72022-12-52.说说下面式子表示的意义。说说下面式子表示的意义。（1）百万葵园一张儿童票是百万葵园一张儿童票是b元，成人票比儿童元，成人票比儿童 票贵票贵15元。元。b15表示什么？表示什么？（2）学校共有学校共有48名师生购票进园，教师有名师生购票进园，教师有48c 名，这里名，这里c表示什么？表示什么？表示成人票的价钱。表示成人票的价钱。表示学生的人数。表示学生的人数。82022-12-52.甲导游：我平均每天
6、接待游客甲导游：我平均每天接待游客a人。人。乙导游：我平均每天接待游客乙导游：我平均每天接待游客b人。人。（1）他们平均每天共接待游客他们平均每天共接待游客()人，人，30天天 共接待游客共接待游客()人。人。（2）当当a580，b620时，用第时，用第(1)题中的式子题中的式子 计算他们计算他们30天接待的游客总人数。天接待的游客总人数。ab30(ab)30(ab)30(580620)=36000（人）（人）92022-12-5（1）b和和20的积的积 ()（2）6.5减去减去x的差的差 ()（3）比）比b多多a的数的数 ()（4）比）比25少少x的数的数 ()（5）a除以除以9的商的商 (
7、)（6）比）比a的的8倍少倍少3的数的数 ()20b6.5-x b+a25-xa98a-31.用含有字母的式子表示数量关系。用含有字母的式子表示数量关系。四、综合练习，查漏补缺四、综合练习，查漏补缺102022-12-52.学校分两批运来一些书，先运来学校分两批运来一些书，先运来20捆书，每捆书，每 捆捆a本，又运来本，又运来250本。本。(1)用含有字母的式子表示一共运来的图书数量。用含有字母的式子表示一共运来的图书数量。(2)如果如果a=40，这个学校一共运来多少本图书？，这个学校一共运来多少本图书？（1）20a+250（2）2040+250=1050（本）（本）答：这个学校一共运来了答：
8、这个学校一共运来了1050本图书。本图书。112022-12-51.1.（1）像这样摆下去，摆）像这样摆下去，摆n个正方形需要个正方形需要_根根小棒。小棒。（2）当）当n=21时，需要的小棒数是时，需要的小棒数是_根。根。五、拓展提高五、拓展提高教材P61 练习十三 第10题（3n+1）64122022-12-5当当x=6时，时，x和和2x各等于多少？当各等于多少？当x的值是多少时，的值是多少时，x和和2x正好相等？正好相等？（1）当）当x=6时，时，x=36，2x=12（2）当）当x=0或者或者x=2时，时，x和和2x正好相等。正好相等。2.2.教材P61 练习十三 第11题132022-1
9、2-5六、课堂小结六、课堂小结练习课练习课通过本节课的通过本节课的学习，你有哪学习，你有哪些收获？些收获？142022-12-5七、提升训练七、提升训练一、京沪高速全长约一、京沪高速全长约1262km，一辆汽车以每小时，一辆汽车以每小时80km的速度从北京开往上海，一辆货车同时以每小时的速度从北京开往上海，一辆货车同时以每小时60km的的速度从上海开往北京。速度从上海开往北京。1.开出开出t小时后，两车一共行驶了（小时后，两车一共行驶了（）km；如果；如果t=7.5，一共行驶了多少千米一共行驶了多少千米?2.开出开出t小时后小时后(两车未相遇两车未相遇)，两车相距（，两车相距（1）km；如果；
10、如果t=7.5，两车相距多少千米？，两车相距多少千米？140t140t=1407.5=1050（千米）（千米）1262140t1262140t=12621407.5=212（千米）（千米）152022-12-5二、二、(2019河南商丘河南商丘)乐乐的存钱罐里有相同数量的乐乐的存钱罐里有相同数量的1元硬元硬币和币和5角硬币，如果角硬币，如果1元硬币有元硬币有x枚。枚。1.乐乐一共存钱多少元乐乐一共存钱多少元?2.1元硬币比元硬币比5角硬币多多少元角硬币多多少元?5角角=0.5元元x+0.5x=1.5x1.答：乐乐一共存钱答：乐乐一共存钱1.5x元。元。x0.5x=0.5x2.答：答：1元硬币比元硬币比5角硬币多角硬币多0.5x元。元。162022-12-5 三、用小棒摆图形。三、用小棒摆图形。1.摆了摆了x个四边形和个四边形和x个六边形，一共用了多少根小棒个六边形，一共用了多少根小棒?摆摆六边形比摆四边形多用儿根小棒六边形比摆四边形多用儿根小棒?2.当当x=200时，一共用了多少根小棒时，一共用了多少根小棒?4x+6x=10 x1.6x4x=2x2.10 x=10200=2000172022-12-5
