1、班主任教育故事演讲班主任教育故事演讲稿稿 丰州学区 刘晓宇 尊敬的各位领导、老师们： 大家上午好！今天我演讲的题目是与同学们一起成长 。 作为一名刚入职的新教师，我带着希望、憧憬、带着儿时的梦想 踏上了人生新征程。作为一个第一次接班的班主任，作为对教育教学 实践还是一张白纸的我，面对一群天真可爱、活泼好动的孩子，还真 的有些手足无措了。 在刚入学的第一周里，学生自由散漫，不守纪律，甚至不知道自 己来学校干什么，任凭你喊破喉咙都无济于事。这让我的教学设想屡 屡碰壁， 每次精心准备的一节课连一半都上不完。 还有忙不完的闲事， 学籍注册、常规检查，与家长沟通我从信心满怀到心烦意乱。我 不禁怀疑自己能
2、否胜任班主任工作。 回到家， 我就把自己关到房间里， 不想说话，不想吃饭，情绪一落千丈。就在我困惑、彷徨的时候，我 的母亲一位从事多年班主任工作的优秀教师， 向我伸出援助之手， 她与我促膝长谈， 安慰、 鼓励， 点拨 “听君一席话， 胜读十年书” 。 我突然觉醒，作为一名合格的班主任，光有信心和热情是不够的，还 要有足够的耐心和爱心，要懂策略，讲方法，走进孩子的心里，不能 急于求成。对于一年级的新生来说，班级管理和培养孩子良好习惯尤 其重要。 于是，我一方面阅读有关书籍，一方面虚心请教有经验的教师， 再积极进行实践，逐渐摸索出一套适合儿童的行之有效的教育方法。 班里有一位特别好动的小男孩李小辉
3、，他的习惯很不好，课堂上 总是东张西望， 随便说话， 作业也爱写不写。 批评、 表扬都不起作用， 简直是软硬不吃，让人头疼。一次偶然的机会，我发现他对小汽车特 别着迷， 一摆弄起来， 就安静许久。 于是， 我买了一张小汽车的贴画， 和几个小汽车的玩具，对同学们说：“咱们班，有一位未来的汽车制 造家，如果他表现的好，我就每次奖他一个小汽车的贴画，得够十个 贴画， 就加奖一辆小汽车的模型。 ”李小辉听了， 一堂课坐得特端正， 作业也按时交了。一星期过去了，李小辉的小毛病渐渐改正了，好习 惯也慢慢养成了，还得了两辆小汽车呢。“因人制宜”的教育策略， 初见成效。 作为老师，爱好学生容易，而关爱落后生则
4、需要付出成倍的爱心 和耐心。陈策策就是一个曾经被耻笑的落后生。我发现与其向他“灌 输”道理，还不如引导他发现自己的优点。他找不到，我就让全班的 孩子帮他找。这不仅是一种教育技巧，更是一种因为真诚的爱而产生 的信任。我还专门设计了“表扬卡” ，如果一周没有犯错误，就可以 申请一张拿回去和爸爸妈妈一起分享成长、进步的喜悦。这样，陈策 策每日都处于班集体的关注之中。过了几天，他竟然对我说： “刘老 师，我好好表现，您让我当上“每日之星” ，好不好？”我们班为了 锻炼孩子们， “每日之星”负责当天值日班长工作。刚开始我有些犹 豫，一个刚能管住自己的落后生能管好别人吗?但转念又一想，不妨 给孩子一个机会
5、，让他试试！于是，我微笑着点了点头。从这以后， 陈策策变得更加懂事，终于，我决定把“每日之星”颁发给他，圆他 期盼已久的梦。当他拿到“每日之星”的那一刻，小脸涨得通红，嘴 里一直说着： “谢谢，谢谢。”我的眼睛湿润了，这是我亲眼目睹的 一个孩子的变化和成长呀！ 时间一天天过去，孩子们一天一个变化。我的努力没有白费。在 我的公开课上，孩子们表现突出，受到了校长和老师们的一致好评。 在全校大会上，我们班被评为“文明班级” 。在第一次月考中，也获 得了年级第一名的好成绩。在学校举行的朗诵比赛中，我们班竟然超 过了高年级的学生，荣获第一名。 作为班主任，没有什么比学生的进步更让我满足，没有什么比学 生的成长更值得我骄傲， 没有什么比引领一个孩子的人生更值得我珍 惜！我愿和我的孩子们一起成长，让我的青春无怨无悔！
