1、有一个人，有一个人，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，无论你走到哪里，都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私的奉献给你；她愿把自己的一生无私的奉献给你；有一种爱，有一种爱，她让你肆意地索取和享用，她让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报却不要你任何的回报.你知道母亲节的由来吗？你知道母亲节的由来吗？你知道母亲的生日吗？你知道母亲的生日吗？节日起源于古希腊。在这一天，古节日起源于古希腊。在这一天，古希腊人向希腊众神之母希布莉致敬。在希腊人向希腊众神之母希布莉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。人把封斋期的第四个星期
2、天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年轻人将回到在这一天里，出门在外的年轻人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。家中，给他们的母亲带上一些小礼物。现代意义上的母亲节起源于美国，由现代意义上的母亲节起源于美国，由Amanm发起，她终生未婚，一直陪在发起，她终生未婚，一直陪在母亲身边，母亲身边，1905年母亲去世时，她悲痛年母亲去世时，她悲痛欲绝，两年后她和她的朋友开始写信给欲绝，两年后她和她的朋友开始写信给有影响的部长，商人，医院来寻求支持，有影响的部长，商人，医院来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。第以便让母亲节成为一个法定的节日。第一个母亲节于一个母亲节于1908年年5月月10日
3、在西弗吉日在西弗吉尼亚州和宾夕法尼亚州举行，尼亚州和宾夕法尼亚州举行，1913年，年，美国国华通过了一项议案，将美国国华通过了一项议案，将每年每年5月月的第二个星期天的第二个星期天作为法定的母亲节作为法定的母亲节。节日献礼-献给母亲的花献给母亲的花 国际上献给母亲的花是国际上献给母亲的花是康乃馨康乃馨，它在纤细青翠的花，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。别致。亲爱的妈妈，有您的关爱，我才能成长！亲爱的妈妈，有您的扶助，我才能成长！在
4、这个世界上，母亲是与我们的生命联在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人系得最紧密的人 。当我们思念家的时候。当我们思念家的时候，当我们身处困境的时候，当我们丧失，当我们身处困境的时候，当我们丧失信心的时候，当我们信心的时候，当我们母亲就是我们母亲就是我们坚实的感情依托。坚实的感情依托。母爱，是人类一个亘古不变的主题。母爱，是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。爱就象一场
5、春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。母爱是一种最无私的爱，最无私德感情，母爱是一种最无私的爱，最无私德感情，它像春天的甘露，洒落在我们的心田，它像春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄然无声息，却滋润着一棵棵生命虽然悄然无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。的幼苗。母亲，是最平凡的，同时也是最伟大母亲，是最平凡的，同时也是最伟大的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的，她对我们的爱都蕴涵在点点滴滴的小事之中。的小事之中。你们能不能说说自己亲身感受到的或你们能不能说说自己亲身感受到的或是看到的听到的有关母爱的感人故事是看到的听到的有关母爱的感人故事呢？呢？小时侯，母爱融在血液里，吮着它，香甜甜小时侯，母爱融
6、在血液里，吮着它，香甜甜上学后，母爱装在书包里，背着它，沉甸甸上学后，母爱装在书包里，背着它，沉甸甸长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵 妈妈，您头上的每妈妈，您头上的每一丝白发，脸上的一丝白发，脸上的每一条皱纹，都是每一条皱纹，都是您对我的爱！您对我的爱！妈妈，您辛苦了！一首简单的歌因以母爱而一首简单的歌因以母爱而流传不衰流传不衰,因歌颂母爱而得因歌颂母爱而得以永恒。简单的旋律以永恒。简单的旋律,平实平实的歌词的歌词,让我们用感恩的声让我们用感恩的声音音,用心为我们的母亲唱来用心为我们的母亲唱来。世上只有妈妈好世上只有妈妈好 世上只有妈妈好世上只有妈妈
7、好 有妈的孩子像个宝有妈的孩子像个宝 投进了妈妈的怀抱投进了妈妈的怀抱 幸福享不了幸福享不了 世上只有妈妈好世上只有妈妈好 有妈的孩子像个宝有妈的孩子像个宝 投进了妈妈的怀抱投进了妈妈的怀抱 幸福享不了幸福享不了 没有妈妈最苦恼没有妈妈最苦恼 没妈的孩子像根草没妈的孩子像根草 离开了妈妈的怀抱离开了妈妈的怀抱 幸福哪里找幸福哪里找 没有妈妈最苦恼没有妈妈最苦恼 没妈的孩子像根草没妈的孩子像根草 离开了妈妈的怀抱离开了妈妈的怀抱 幸福哪里找幸福哪里找 母亲母亲 演唱：阎维文演唱：阎维文你入学的新书包有人给你拿你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的那三鲜馅
8、有人她给你包你爱吃的那三鲜馅有人她给你包你委屈的泪花有人给你擦你委屈的泪花有人给你擦啊啊,这个人就是娘这个人就是娘啊啊,这个人就是妈这个人就是妈这个人给了我生命这个人给了我生命给我一个家给我一个家啊啊,不管你走多远不管你走多远无论你在干啥无论你在干啥到什么时候也离不开到什么时候也离不开咱的妈咱的妈你身在那他乡住有人在牵挂你身在那他乡住有人在牵挂你回到那家里边有人沏热茶你回到那家里边有人沏热茶你躺在那病床上有人她掉眼泪你躺在那病床上有人她掉眼泪你露出那笑容时有人乐开花你露出那笑容时有人乐开花啊啊,这个人就是娘这个人就是娘啊啊,这个人就是妈这个人就是妈这个人给了我生命这个人给了我生命给我一个家给我
9、一个家 啊啊,不管你多富有不管你多富有无论你官多大无论你官多大到什么时候也不能忘到什么时候也不能忘咱的妈咱的妈 妈妈，您辛苦了，我来给您倒杯茶。妈妈，您辛苦了，我来给您倒杯茶。妈妈，您辛苦了，我来给您洗洗脚妈妈，您辛苦了，我来给您洗洗脚妈妈，您辛苦了，我来给您捶捶背。妈妈，您辛苦了，我来给您捶捶背。妈妈，您辛苦了，我来给您揉揉肩。妈妈，您辛苦了，我来给您揉揉肩。妈妈，您辛苦了，我来帮您做点家务。妈妈，您辛苦了，我来帮您做点家务。妈妈，您辛苦了，我要认真学习，学妈妈，您辛苦了，我要认真学习，学好知识，学好本领，将来孝敬您！好知识，学好本领，将来孝敬您！妈妈，祝您母亲节快乐！永远健康快乐！随着日历
10、的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的母亲一个惊喜，亲手给母亲送一份礼物吧。在母亲节到来之际，我们应该做些什么呢？少先队大队部倡议：1.1.针锋相对针锋相对，比喻比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语学好汉语就得弱化英语”，这不是敌对的双方，也不是，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选
11、“针锋相对针锋相对”较好较好。2.2.学富五车学富五车，形容形容读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明读书多，知识丰富。学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。语段中所举的钱钟书、林语堂和胡适的事例都是说明“他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流他们的国学功底异常深厚，他们的英语水准堪称世界一流”，而非单纯指他们的学问大，故选，而非单纯指他们的学问大，故选“学贯中西学贯中西”更合适更合适。3.3.南辕北辙南辕北辙，比喻比喻行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反
12、，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是行动和目的相反，指自身的行动与自己的目的相反。背道而驰：比喻彼此的方向和目标完全相反，是指某人的做法和应遵循的大众化的目标相反。语境是“与时代的发展与时代的发展”相反，据此应该选相反，据此应该选“背道而驰背道而驰”。4、合作学习的培养。合作学习既是一种方法也是一种能力，未来社会的人没有合作的态度是不行的。这节课我要求学生合作学习，培养学生的合作意识。5.分小组讨论是合作，表演课本剧更是合作的高级形式，在短短的时间内，同学们要把课文内容以课本剧的形式表演出来，没有合作的精神是不可能完成的。演课本剧不是一件简单的事情，这里有导演、演员的分工，道具的
13、使用，等等。6.因为文中说，白兔原本是快乐的，自从拥有了月亮以后，她便产生了无穷的得失之患，所以她放弃了，求诸神之王撤销那个慷慨的决定。7.文章的结尾还说，和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯。言外之意是肯定白兔的做法，希望人类也像白兔一样要学会放弃。8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。12.而我们的同学们在学校的学习也应该是一分为二的，纪要学习文化知识，也要学习做人的道理。希望同学们做到重诺守信，言行必果！
