1、岁月静好，是有人在负重前行岁月静好，是有人在负重前行环节一环节一“李老师和她的八（李老师和她的八（1 1）班）班”同学们心中的好老师，同事们口中的好搭档同学们心中的好老师，同事们口中的好搭档李老师的必修课：李老师的必修课：课前研究教材，认真写好教案，制作课件完成课堂教学任务 课后的习题册，作文要认真批改，给学生及时的反馈指导学生学习，并解答同学们的疑难问题和家长保持联系，了解学生的身心发展情况有同学最近的精神状态不好，及时找他（她）了解情况登陆网站，进行网络学习 故事中，李老师和同学们分别享有了哪些权利？故事中，李老师和同学们分别享有了哪些权利？履行了哪些义务？履行了哪些义务？权利：权利：受教
2、育权 身心健康权 权利：权利：教育教学权 名誉权 义务：义务：受教育义务 完成规定学习任务的义务 遵纪守法的义务 义务：义务：遵纪守法的义务 关心和尊重学生身心发展 教育教学义务 学生学生教师教师说一说权利和义务之间存在什么关系？说一说权利和义务之间存在什么关系？公民义务权利相互促进相互依存1.权利与义务相统一，相互依存，相互促进权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民义务权利享受履行2.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法第33条规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。3.3.公民的某些权利同时也是义务公民的某些权利同时也
3、是义务环节二环节二五一假期期间，我和朋友相约一起到阜阳步行街购物。本来兴致满满，却不想我的手机丢失了。我急忙拨打我的手机，经过几次尝试，对方终于接了电话我：很感谢您保存我的手机，我可以找您取回我的手机吗？对方：归还手机可以，但是必须要支付500元的报酬归还手机该不该索要报酬归还手机该不该索要报酬?物权法第109条规定：拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。物权法第112条规定：权利人领取遗失物品时，应向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用（如：误工费、通信费）。权利人悬赏寻找遗失物的，领取时应该按照承诺履行义务。（法定义务）（法定义务）经
4、过多次协商，对方仍然拒绝降低自己的条件，拒不返还我的手机。看着我愁容满面的样子，朋友气不打一处来，劝我把对方约出来，用暴力行为和言语辱骂的方式来解决这个问题如果事情这样发展下去，究竟谁有错？第二百七十条：“将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑。拘役或者罚金”第三十八条：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”第四十三条：“殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款。”从“手机”事件中，你获得了什么启示？如何履行如何履行法定义务法定义务没有实施法律要求的行
5、为（不作为），或实施法律禁止的行为（作为）违法行为违法行为民事责任民事责任行政责任行政责任刑事责任刑事责任承担法律责任承担法律责任环节三环节三目前，我市正努力打响创建全国文明城市攻坚战，作为阜阳的一份子，我们也要为建设大美阜阳贡献自己的力量。请你结合所学知识，从交通、学校、家庭、小区等领域中，任选一个领域，撰写积极履行义务的倡议书。我们每一分钟的义务都让社会和国家更美好；我们每一分钟的义务都让社会和国家更美好；中国中国每一分钟的发展都为更好的保障我们的权利；让我每一分钟的发展都为更好的保障我们的权利；让我们从这一分钟开始将义务化为使命，忠实践行，努们从这一分钟开始将义务化为使命，忠实践行，努力托起属于自己的那份重量！力托起属于自己的那份重量！谢谢 谢谢 大大 家！家！
