1、1一、概念以及分类。说明文的概念:说明文是以说明为主要表达方式,通过客观的解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体。说明文分类 从说明对象上分:事物说明文(说明某个事物)(如中国石拱桥)、故宫博物院)事理说明文(说明事物原理或者使用方法等)(如看云识天气)从说明文的语言风格分:平实性说明文 生动性说明文。备注:生动说明较多地采用各种修辞手法,如比喻、拟人、排比等,语言生动形象优美,如看云识天气。2二、抓住说明对象的特征,把握说明内容。二、抓住说明对象的特征,把握说明内容。A看题目(事物说明文说明对象为标题)B在首段中找(
2、事理说明文说明对象在开头结尾总结)C抓关键词句(运用了说明方法的语句、中心句及连接词,如“首 先”“其次”“还”“也”“此外”等词语等。)3三、概括文章的说明的主要内容。三、概括文章的说明的主要内容。全文围绕什么事物或事理进行说明?说明了这些事物或事理的什么特征?从哪些方面对该事物或事理进行说明?概括方法:说明的主要内容=说明对象+特征。对说明中心的概括,语言要简明扼要。常考题型:考查全篇文章或某一段落的说明内容 题型:本文的说明内容是什么/概括某一段的说明内容/某一说明对象的特征是什么?用原文回答:要理清文章或段落的层次。找出全文的中心段或某段的中心句,这往往就是问题的答案。无适合的原文时,
3、可用“点面结合”的方法总结概括。4四、说明顺序。四、说明顺序。1时间顺序:按照时间先后来安排说明顺序。这种顺序常用于说明事物的发展过程。2空间顺序:按照空间物位关系来安排说明顺序。3逻辑顺序:按照事物的逻辑关系来安排说明顷序。这种顺序常用于事理说明文。5备注:时间顺序的具体分析:古-今、四季次序 (注意:并不是有年代,就是时间。)空间顺序的具体分析:外-内、上-下、前-后、远-近、整体到局部(注意要抓住立足点,注意方位词的变化)逻辑顺序的具体分析:主要-次要、原因-结果、现象-本质、特征-用途、一般-个别、概括-具体、整体-局部。6答题格式:本文使用了什么的说明顺序对什么加以说明,使说明更有条
4、理性,便于读者理解。题型1:本文或本段使用了什么说明顺序?有何作用?答题格式:本文或本段使用了 说明顺序(从_到_),对 _ 加以说明,使说明更有条理性。题型2:为什么不能调换段落顺序?答题方式:不能调换;原文采用由到的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。7五、把握结构形式。1.总分式:总分、分总、总分总。2.递进式:由浅到深,由表及里,进一步说明。3.连贯式:各层之间按照事物发展的过程。8六、说明方法六、说明方法。列数字:列举数字,准确具体地说明了的特征。举例子:举例子,具体地、深入浅出地说明了的特征。下定义:科学准确简明地说明了的特征。分类别:条理清晰地说明了的特征。作比较:用和比较,突出强调地
5、说明了的特征。9 打比方:把比作,生动形象地说明了的特征。列图表:直观形象地说明了的特征。摹状貌:对事物的特征(事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点,作些解释的说明方法。10下定义与作诠释都采用“某某是什么什么”的格式,二者的区 别:一般来说,如果“是”两边的内容可以互换,就是下定义,如果不可以,就是作诠释。引用:为使说明的内容更充实具体,引用名家名言、公式定律、典故、谚语、传说、诗歌等进行说明的方法。11七、说明语言。七、说明语言。常见题型1:加点字词有何作用?解题思路或对策:抓住说明文语言准确这一特点答题,格式:准确生动形象地说明了事物“”的
6、特征事理。常见题型2:能否替换为另一个词语?并说明理由。解题思路或对策:(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变,或是不符合实际。12 常见题型3:限制性词语能否删去?解题思路或对策:(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度,“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(3)若删去,原来就变成了,不符合实际,太绝对了。(4)词体现了语言的准确性、周密性、科学性。常见题型4:从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。解题思路或对策:找出语言准确的词句,然后说明其作用。找准确词句可
7、以从以下几个方面入手:(1)找有精确数据的句子;(2)找有概数的句子;(3)找使用限制性词语的句子。13常见题型5:指示代词的含义。类型:指代“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。解题思路或对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话。而是其中的一部分。14八、其他题型答题方式。八、其他题型答题方式。、概括信息 常见题型:概括提炼相关信息。解题思路或对策:(1)提取要点,直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。(2)抽象说明,即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。
8、抽象说明的关键在于全面把握文章内容,抓住本质。(3)综合归纳,这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点,然后再把几个要点归纳起来进行整合。15分析文段作用 解题思路或对策:这种题目答题的角度有二:1.结构、内容作用:引出下文、承上启下、总结全文前文。有时在文章的开头,还起着引出说明对象说明事理的作用。2.结合说明方法谈。通过的说明方法,说明了(事物特征或事理),使说明(作用)。16补写相关语句 常见题型1:在空格处补写一句话,与下文语意相连贯。解题思路或对策:空格在开头结尾处往往是要补写中心句,要分析文段的内容再思考。常见题型2:请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。解题思路或对策:补写内容紧扣所说明的事物,并且准确合理地使用上文中的说明方法。17中心句概括 常见题型1:直接让考生找出文中的中心句。解题思路或对策:在开头结尾或中间找,个别的在文段中找。常见题型2:概括文段的中心句。解题思路或对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表顺序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。能力拓展题型 常见题型:对选文的某一内容或形式,发表自己的看法;结合选文的某一内容展开联想;就谈一点看法或设想等。解题思路或对策:结合实际,结合原文,根据库存,按文章所介绍的事物的特征去写。18