2受欢迎的耳朵（ppt课件+视频）-2022新鲁画版二年级上册《心理健康教育》.rar

用 心 倾 听用耳朵赢得好人缘我是一个忠实的听众吗？我是一个忠实的听众吗？“老鹰老鹰”男生男生“小白兔小白兔”女女生生我说你做我说你做倾听的小猫倾听的小猫请同学们听故事请同学们听故事小猫是靠什么学会了技能？小猫是靠什么学会了技能？这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？倾听可以让小猫获得信息，学到本领。倾听可以让小猫获得信息，学到本领。活动要求：1.同桌两人一组，每组中左边的同学为说话者，右边的同学为倾听者。2.以“你最喜欢的一名老师”为话题。3.谈话时间1分钟。活动要求：1.同桌互换角色，每组中右边的同学为说话者，左边的同学为倾听者。2.以“你最喜欢的一门学科”为话题。3.谈话时间1分钟。合合作要求：作要求：1.从倾听从倾听者者的的眼神、表情及动作、身眼神、表情及动作、身体姿势、语言体姿势、语言四个方面总结出怎样才是良四个方面总结出怎样才是良好的倾听行为。好的倾听行为。2.小组长负责记录。小组长负责记录。诚心：诚心：真诚的听别人叙述专心：专心：仔细听，不要三心二意用心：用心：捕捉对方话语中涵义或言外之意耐心：耐心：不要轻易插话会心：会心：给与适时回应，鼓励对方说下去