1、教科版五年级下册科学全册全套单元质量检测卷含期中期末（有答案）教科版五年级下册科学第一单元质量检测卷教科版五年级下册科学第二单元质量检测卷教科版五年级下册科学第三单元质量检测卷教科版五年级下册科学第四单元质量检测卷教科版五年级下册科学期中质量检测卷教科版五年级下册科学期末质量检测卷教科版五年级科学下册第一单元综合测试卷生物与环境（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1蚯蚓喜欢生活在（）的环境。A阴暗、潮湿B阳光、干燥C任何环境2下列现象能说明动物对环境适应的是（）。A青蛙冬眠B北方的苹果远销南方C企鹅来到杭州动物园3稻田里的几种生物如图所示，由它们构成的食物链书写正确的是（）。
2、A小飞蛾青蛙蛇水稻B青蛙小飞蛾蛇水稻C水稻小飞蛾青蛙蛇4在制作生态瓶时，先放植物后放动物的原因是（）。A植物的存活率更高B没有植物，动物会很快饿死C先放植物可以使水中溶解更多氧气D先放动物会影响植物生长5一片森林里的所有生物形成了错综复杂的关系，形成了（）。A食物链B食物网C生态系统6绿豆种子的萌发需要（）。A空气、水分、阳光、土壤、适宜的温度B土壤、空气、阳光、水分C水分、空气、适宜的温度D阳光、土壤、适宜的温度7像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为（）。A食物网B食物链C食物圈8菜市场卖的绿豆芽一般是在黑暗的环境中培养的，这种绿豆芽与阳光下培
3、养的绿豆芽相比较，（）。A叶子是黄色的，茎又细又长、白色B叶子是黄色的，茎短小粗壮、绿色C叶子是绿色的，茎又细又长、绿色D叶子是绿色的，茎短小粗壮、白色9小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（）A放回大自然B放入垃圾桶中C随丢掉10在制作生态瓶时，最好选用（）。A消过毒的自来水B干净的小溪水C泥坑里的雨水D烧过的茶水11下列关于食物链和食物网的描述不正确的是（）。A食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止B食物链描述的是生产者和消费者之间的合作关系C食物链和食物网越复杂，整个生态系统就越稳定12下列实验步骤排序正确的一项是（）。准备两个玻璃皿，编上号在其中的一个玻璃皿铺
4、上一层土，另一个不铺在两个玻璃皿里各放3个绿豆定期给两个玻璃皿浇同样多的水，保持土壤湿润ABC二、填空题13地球的_就是最大的生态系统。14种子发芽实验采用的是_实验，实验中只能改变_个条件。15做对比实验时，只能改变_个条件，必须保持其他条件相同。16改变生态瓶某个条件时，小鱼浮出水面次数变多，说明水中氧气_，小鱼浮到水面进行_。17研究绿豆种子发芽需要的条件时，用至少_粒种子做实验，是为了避免种子自身不能发芽的可能性，减少实验_的发生，可以让实验更严谨。18绿豆生长需要的基本条件是阳光、_、_、养料和温度。19植物的生长_一定的环境，当环境改变后，它们会努力_环境的变化。20绿色植物的叶是
5、进行_的场所。三、判断题21发芽后的绿豆苗如果得不到阳光，是无法正常生长、开花、结果的。( )22绿豆苗的生长需要消耗水和养料，所以它是消费者。( )23蘑菇喜欢生活中阴暗的环境中，蒲公英喜欢生活在有阳光的地方。( )24溶洞中的石笋会“长高”，还会长出小石笋，所以石笋是生态系统中的生物。( )25绿豆苗在生长的过程中，新长的茎、叶会向着阳光强的方向生长，它们的生长与阳光有关系。( )四、简答题26找出兔、鼠、草、蛇、狐、鹰之间的食物关系，用食物链表示出来。要求至少写出4条食物链27位于江西省的鄱（p）阳湖国家自然保护区最冷的1月份平均气温为3.65.5，最热的7、8月份平均气温为29左右。每
6、年1011月都会有往返于俄罗斯与中国之间行程达万里之遥的白鹤到达，这些白鹤第二年气温10时将会返程飞回俄罗斯（在俄罗斯的栖息地雅库特最冷的1月份时气温常接近50，冬季时间长达69个月）产卵育雏。白鹤栖息于开阔平原沼泽草地、苔原沼泽和大的湖泊岩边及浅水沼泽地带。这些白鹤为什么多年如此往返？五、实验题下表是某同学探究“绿豆种子发芽实验”的记录表，请根据表中信息回答问题。编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果1加适量水，置温暖处发芽4加适量水，透明罩盖住发芽2不加水，置温暖处不发芽5加适量水，黑色罩盖住发芽3加过量水，置温暖处不发芽6加适量水，置寒冷处不发芽28实验4和实验5研究的是种子发
7、芽与_的关系，通过这个实验我们可以知道_。29要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择实验_和_实验来进行实验，通过实验我们知道，绿豆种子发芽需要_。30实验1和实验2研究的是种子发芽与（）的关系。A水分B温度C光照D空气31在探究种子发芽的实验过程中，最先钻出种皮的是（）。A胚芽B胚根C茎32如果以上种子都没发芽，可能的原因是_。六、综合题33探索生物与环境的秘密。彤彤的家乡有一片美丽的湿地公园，近年来，随着经济的发展和城市规模的扩大，加重了流域生态环境的压力，水体受到污染，导致湖泊严重富营养化，经过多年的污染治理，终于使湿地生态恢复了原有的生机。是什么因素影响着这片湿地的生态系统呢？她设计
8、了如下实验，请你依据生物与环境单元所学知识展开分析：（1）实验模拟的生态系统中，虾的存活时间由短到长的顺序是_。（请填写字母）。（2）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是_（3）请写出B瓶中的一条食物链：_。（4）如果B瓶中大量增加虾的数量，虾的存活时间会_（填“缩短”或“延长”），理由是_。试卷第5页，共5页参考答案：1A2A3C4C5B6C7B8A9A10B11B12C13生物圈14 对比 115一16 减少 呼吸17 3 偶然性18 空气 水19 需要 适应20光合作用212223242526草兔狐；草鼠狐；草兔鹰；草鼠鹰；草鼠蛇鹰。27白鹤为了躲避严寒、寻找食物，多
9、年往返于俄罗斯与中国之间。28 阳光 种子发芽不需要阳光29 1 6 适宜的温度30A31B32种子本身内部结构已经损坏33 CAB 空气 水 金鱼藻螺蛳虾 虾的大量增加导致食物和氧气匮乏教科版五年级科学下册第二单元综合测试卷船的研究（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列材料在水中一定会下沉的是（）。A橡皮泥B铝箔C实心铁块D气球2将空矿泉水瓶拧紧瓶盖慢慢压入水中，直到完全浸没。下列说法中正确的是（）。A用力越来越大，因为矿泉水瓶排开的水量越来越多B用力越来越小，因为矿泉水瓶排开的水量越来越少C用力的大小跟排开的水量多少无关3与独木舟相比，竹筏的缺点是（）。A稳定性差B容
10、易浸水C载重量小4某同学造了一艘电动风扇小船，他想让小船前进地更快一些，下面方法可行的是（）。A换一个小一点的电动机减轻重量B螺旋桨换成更大的C改变船舵的方向5如图，两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列说法不正确的是（）。A甲船放入水中只受到浮力的作用B橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了体积C甲船的载重量大于乙船的载重量D甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船6我们用橡皮泥或者铝箔片，造一艘有一定承载能力的船，下面（）不适合用来表示船的承载能力。A相同的铁垫圈B大小不同的铁块C相同的玻璃珠7小船在测试载重量时随着重物越放越多，小船在水中所占的空间也会（）。A越大B越小C不变8在水中受
11、到的阻力最小的船的形状是（）。A长方形B正方形C椭圆形D纺锤形9（）船首可以减小水对船的阻力，使船在水中行驶得更快。A圆形B方形C尖形10竹筏不容易侧翻，是因为它具有（）的特点。A竹子的韧性好B竹子容易浮起来C底面积大，高度低11设计我们的小船时，需要综合考虑很多因素，下列说法不正确的是（）。A为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵试试B相比风帆，电动风轮或蒸汽装置可以持续提供动力C制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等D设计时只要考虑小船的性能，不用考虑成本因素12给船体分仓有利于装载货物，下面说法正确的是（）。A防止货物滑动导致船受力不均匀B防止船侧翻C以上都对二、填
12、空题13在设计我们的小船时，我们需要考虑的因素有：船的_，船的_，船体_，以及载重量，_性和_系统等。14为了保持船的平稳，可以把船分隔成几个_。15工程设计一般会经历问题（任务）、设计、( )、( )、( )等过程。16潜艇是能够在水下航行的船，它靠调节自身的_来下潜和_。常规的一般用_做动力，_的动力来自核能，使得它可以在水下长时间航行。17奇奇做了一艘如图所示的小船，这艘小船的动力是_。18_、_等都利用了浮力的原理。19铁块在水中是沉的，但用钢铁造的轮船却能够浮在水面上，还能装载很多货物，这是因为钢铁改变形状后，_增加。把轮船造得越大，能装载的货物_。轮船靠岸卸货后，轮船受到的浮力_，
13、因为轮船进入水的体积_。20橡皮泥团和铝箔片是沉的材料，把它们做成_，就可以浮起来了，因为它们的_变大了，在水中受到的_也增大了，就更容易漂浮在水面上。三、判断题21最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。( )22轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。( )23船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位置等多种因素有关。( )24可以通过船舵来控制船舶航行。( )25设计我们的小船时需要考虑它的形状、大小、材料、稳定性、动力系统等因素。制作的时候我们应该像工程师一样严格按照设计来进行选材和制作。( )四、简答题26一整块橡皮泥会沉到水底
14、，但有一个同学能使橡皮泥浮在水面上，这是什么原因呢？请写出你的猜想和研究方案。27竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？五、实验题科学小组按照合理的步骤制作完成了一艘小船，并对照任务（能承载200克重物，有自己的动力系统，能把货物运输到3米处的目的地），对小船进行了测试，结果如下表：载重量（克）行驶距离（米）是否抵达码头测试一20038是测试二24035是测试三2801否请回答下列问题：28对照任务，科学小组的小船成功了吗？_（填“是”或“否”）。29科学小组在测试时发现小船行驶时总是会偏离航道，这时应该调整_。30科学小组在测试时发现小船行驶时总是侧翻，你认为该如何调整（）A调整重物的摆放位置B改
15、变船的重量C改变船的材料31下图是该小组的小船，在测试的过程中，不断增加重物的质量，在第三次测试时发现小船在中途就停止前进了，你觉得接下来该如何改进？（请写出1种解决方案）_。试卷第5页，共5页参考答案：1C2A3B4B5A6B7A8D9C10C11D12C13 大小 形状 材料 稳固 动力14船舱15 制作 测试 完善16 重力 上浮 柴油 核潜艇17电动机18 救生圈 船19 体积 越多 减小 减小20 空心 体积 浮力212223242526我的猜想：整块橡皮泥放到水里容易沉到水底，要让橡皮泥浮在水面上，需要改变其形状；研究方案：可以把橡皮泥做成了船形或者碗形、盘形，这样同重量的橡皮泥与
16、水的接触面增大了，受到水的浮力就增大了，就不会沉到水底了！27竹筏比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。它有效地解决了独木舟不稳定、装载量少的问题，这是一次技术的进步。28是29船舵30A31更换大一点的电池盒，串联更多电池教科版五年级科学下册第三单元综合测试卷环境与我们（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1固体废弃物污染对环境的影响主要表现在（）。A水污染B土壤污染C前面两者都是2在现代社会中，人们大量燃烧化石能源来获得能量，这个过程中排放了大量二氧化碳，导致全球变暖。为控制全球变暖，应大力推广可再生能源。以下能源均属于可再生能源的是（）。A石油和潮汐能B太阳能和风能C天然
17、气和沼气3下列资源可以再生的是（）。A石油B纸C煤4下列有关垃圾问题，说法错误的是（）。A垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用B垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系C减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法52021年4月22日第52个世界地球日，我国的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列行为符合这一主题的是（）。A提倡使用含磷洗衣粉B围海造田增加耕地面积C空矿泉水瓶回收利用D大量开采化石燃料缓解能源危机6北极熊的栖息地减少主要是因为（）。A城市扩张B固体废弃物污染C全球变暖7（）使地球表面的实际平均气温为15，适宜生命存在。A大气B岩石C土壤8人类活动会产生大量的垃圾，比较合理的处理措
18、施是（）。A深坑填埋B焚烧发电C分类处理9有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（）。增加地下水开采量 直接利用工业和生活污水灌溉农田改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术推广节水器具ABCD10“珍惜用水，人人有责”，下面用水行为不可取的是（）。A开小的水流洗手B在农业生产中运用滴灌技术C用大桶水泡澡11默然准备将收集箱的垃圾投放到相应的垃圾桶里，下列分类不正确的是（）。A厨余垃圾：玉米棒 B有害垃圾：易碎玻璃 C可回收垃圾：金属制品 12城中湖的湖区被称为“城市的心肺”，理由是（）。A有众多的旅游资源，为市民提
19、供了风景宜人的休闲环境B水源丰富，可以大力开发渔业养殖C排放生活污水，方便实惠二、填空题13地球上的有些资源被消耗就不可再生，如_等。有些资源是可以再生的，如_等。14随着人类的发展，面临诸多的环境问题，特别人类活动产生的污染变得更加突出，主要的污染问题有_、_、噪声污染、固体废弃污染等。15除了垃圾问题之外，当前人类还面临着_、_水资源缺乏等环境问题。16电能是家庭生活中最常用和最为广泛的能源。我国的电能组成主要有_、太阳能发电、风电、_和_。17到目前为止，除_外人类还未发现适宜人类生存的星球。18人类的生存与发展离不开水，而当前水污染日益严重，主要表现在：有机物污染、水体富_、_物质污染
20、、热污染。19海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了_、矿产、_等多种资源。20来自联合国环境规划署的资料显示，地球上水资源总量大约是_亿立方千米，但淡水的占比只有_%。三、判断题21河水里的营养物质越丰富越好。( )22地球表面的平均气温为37。( )23环境问题很复杂，需要多方协调解决。( )24由于植物会吸收二氧化碳，所以工厂排放的大量二氧化碳不会影响环境。( )25从源头减少垃圾是解决垃圾问题的有效手段之一。( )四、连线题26用连线的方式把垃圾进行分类。旧报纸发霉的面包可回收垃圾玻璃旧轮胎过期药品不可回收垃圾旧手机五、简答题27地球为生命提供了哪些基本的生存条件？为什么说要
21、珍惜我们的地球家园？28面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？六、实验题29奇奇为了探究塑料瓶所含的增装剂和添加剂等有害物质对生物的影响，设计了如下实验步骤。步骤1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。步骤2：取三个相同的培养皿，编号A、B、C，分别在底部铺上几层吸水纸，放入20粒大小和活力相同的小麦种子步骤3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液。步骤4：观察小麦种子的萌发情况并做好记录。（1）该实验的变量是_。（2）若B、C中萌发的种子数量明显比A中_（填“多”或“少”），说明塑料浸出液抑制种子的萌发。如果三
22、个培养皿中的种子都未萌发，那么你认为缺少的环境条件是_。试卷第5页，共5页参考答案：1C2B3B4B5C6C7A8C9B10C11B12A13 石油 天然气14 大气污染 水污染15 大气污染 物种灭绝16 水电 核电 火电17地球18 营养 有毒19 生物 能源20 14 2.521222324252627地球为人类和其他生命提供了水、空气、适宜的温度以及各种赖以生存的资源。我们的地球在人类已探索的宇宙星体中是唯一具备生命生存的适宜环境的星球，所以我们要珍爱与保护我们的地球家园。28随手关闭水龙头，洗菜的水冲厕所、浇花，建议家长使用节水型用具等。29 浸出液的浓度 少 适宜的温度教科版五年级
23、科学下册第四单元综合测试卷环境与我们（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1把木勺、塑料勺、钢勺放入热水中，用手同时触摸露出水面部分的最上端，最先感觉到（）热起来。A木勺B塑料勺C钢勺2晾晒衣服时，我们都把衣服用衣架撑开晒，这是因为（）。A撑开时滴水快B撑开时蒸发面积大，蒸发快C撑开时更有衣服吸水，干得快3两杯一样多的水，一杯是热水，另一杯是冷水，混合后，水温（）。A比原来的冷水温度低B比原来的热水温度高C接近两杯水的温度的平均值D最后比室温低4当把半杯冷水和半杯热水混合时，下面说法正确的是（）。A热水把热给了冷水B热水放出了温度C冷水放出了热5水蒸发的快慢和温度的关系是（）。
24、A温度越高，水蒸发得越快B温度越低水蒸发得越快C温度高低与水蒸发的快慢无关6热在金属圆片中的传递方向是（）。A向左B向右C向四周7把一根手指伸入水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度可能是（）。A25B55C36D208妈妈用热水壶烧水，水沸腾后继续加热，在整个过程中，水的温度的变化是（）。A逐渐升高B逐渐下降C先升高后不变D先升高再下降9夏季（）的温度最高。A教室里B室外树阴下C阳光下10把一玻璃杯装水放在桌面上，一段时间后，发现水减少了，这是因为（）。A有水渗进了杯壁B水自己体积变小了C水变成水蒸气蒸发到大气中11测量物体温度时，我们通常使用的是（）。A温度计B测力计C天平12在做“比较不同金
25、属的导热能力”实验（如图所示）时，以下说法不正确的是（）。A三根金属棒的大小、粗细要相等B火柴棒之间的距离要相等C加热点与三根金属棒的距离要相等D火柴棒掉落的时间要相等二、填空题13下雨过后操场是湿的，太阳出来过一会儿就干了，这种现象属于水的( )。在玻璃杯里加一块冰，静置一回儿玻璃杯外壁会有水珠出现，这种现象属于( )。14热水瓶通常用软木塞做盖子，是因为软木塞是热的_导体，可以_热量的传递速度。灌热水的时候一般都不装满，即热水不能接触软木塞，以防出现_的传热形式，同时软木塞还能阻隔_现象，使热水冷却得慢些。15在寒冷的冬天，用手摸户外的金属制品比木制品凉，是因为金属制品的导热能力比木制品_
26、。当用手触摸户外的金属制品时，手上的热_（填“很容易”或“不容易”）传递出去，使手的_很快降低，所以感觉金属制品比木制品凉。16当热从一个_传递给另一个_，或者从物体的一部分传递到_，我们把这过程叫做热传递。17水的三态间的转化和_密切相关；从液态水变成气态水的过程叫_（填“蒸发”或“凝结”）；从气态水变成液态水的过程叫_（填“蒸发”或“凝结”）。18新疆地处沙漠，有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法，穿皮袄和烤火都可以让人感到暖和，穿皮袄使人感到暖和的原因是_，烤火让人感到暖和的原因是_。19在生活中，放在热汤中的汤勺、热饭中的饭瓢都会变热，这是_现象。20通常情况下，水是以液态的形式
27、存在，当温度降至0或以下时，会变成固态，我们称这种固态的水为( )，当温度升至100时，会变成气态，我们称这种气态的水为( )。三、判断题21像木头这样的物体，它的传热性能不太好，可以减慢热量的散失。( )22不同物体之间不会发生热传导。( )23我们可以借助一些辅助材料来观察热的传递过程。( )24空气流动得越快，水蒸发得越快。( )25我们一般在早上能看见雾和露珠。( )四、连线题26把下面对应的内容连接起来。金戒指泡沫热的良导体暖气片热的不良导体木头 水瓶塞五、简答题27用烧杯、清水、滴管、红墨水、酒精灯等器材实验热在水中是如何传递的。28热水瓶内胆一般都用玻璃材料制作而成，容易破碎，你
28、有什么方法使内胆不易被碰碎。六、综合题小林想制作一个保温瓶，外出郊游时使用，夏季可以装冰棍，冬季可以装热饮。他观察了保温瓶内胆原理图，请你和他一起想办法解决遇到的问题。29以下最适合用来做保温瓶的是（）。A380毫升的塑料瓶B1.5升的玻璃茶杯C3.5L的不锈钢锅30保温瓶内壁镀银，可以减少热辐射，为模仿其制造，以下（）可行。A铝箔纸包裹B黑色卡纸包裹C涂蜡包裹31以下哪种物体传热本领明显比木塞好（）。A锅铲柄 B铁锅C隔热垫32测试的时候，冲开水进去，妈妈提醒要小心，不要被水蒸气烫伤，后果比被水烫伤更严重。以下哪项不是原因（）。A水蒸气温度更高B水蒸气接触到皮肤会凝结放出大量热量C水蒸气是气
29、态，看不见更容易碰到33小林将保温瓶和原来的容器进行保温对比，需要保持不变的条件有（）。水量水的初始温度测量时间温度计的初始温度ABCD34完成测试后，小林发现自己做出来的保温瓶保温效果比较好，但是体积太大，不方便携带，和设计图标注的数据也有一定差距，接下去他应该（）。A先修改设计图再修改作品B保温效果好就不用修改了C把作品修改合适再去修改设计图试卷第6页，共6页参考答案：1C2B3C4A5A6C7C8C9C10C11A12D13 蒸发 凝结14 不良 减慢 热传导 热对流15 强 很容易 温度16 物体 物体 另一部分17 温度变化 蒸发 凝结18 棉袄是热的不良导体 可以减缓人体热量往外传
30、递通过热辐射的方式使人体得到热量19热传导20 冰 水蒸气21222324252627在一只大烧杯内注入约三分之一容量的清水，用滴管吸取红墨水，伸入到水下待加热的地方，挤出两滴红墨水，然后用酒精灯给烧杯底部一侧加热。28把内胆放入塑料或者金属制的瓶壳内29B30A31B32B33A34A教科版五年级科学下册期中综合测试卷（一）含答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列可以构成一个生态系统的是（）。A池塘中的鱼B草地上的生物C整个地球D一群南飞的大雁2下列材料在水中一定会下沉的是（）。A橡皮泥B铝箔C实心铁块D气球3小明抓了几只蚯蚓，准备继续研究。你觉得他应该为蚯蚓创设一个怎样的生活
31、环境？（）A在盒子里放上干燥的土壤，再把盒子放在阳台上B在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阳台上C在盒子里放上湿润的土壤，再把盒子放在阴暗的角落里4独木舟的船头要做成尖型是因为（）。A可以减少阻力，让它行驶的更快B外形美观C节省材料5在研究种子发芽是否需要土壤的实验中，需要改变的条件是（）。A温度B土壤C水6在制作生态瓶时，先放植物后放动物的原因是（）。A植物的存活率更高B没有植物，动物会很快饿死C先放植物可以使水中溶解更多氧气D先放动物会影响植物生长7在制作生态瓶时，最好选用（）。A消过毒的自来水B干净的小溪水C泥坑里的雨水D烧过的茶水8种子发芽可以不需要（），但生长需要。A水B空气C阳光
32、9植物的（）会进行光合作用。A根B茎C叶D花10食物链中生物之间是（）的关系。A互惠互利B吃与被吃C相互竞争D相互依赖11如图，两艘用相同重量的橡皮泥制作的小船，下列说法不正确的是（）。A甲船放入水中只受到浮力的作用B橡皮泥船能承载物体是因为甲船捏成船型增加了体积C甲船的载重量大于乙船的载重量D甲船的载重量大是因为甲船的体积大于乙船12冬天，在阳光房中的西红柿还是能生长得很好，这是因为（）。A西红柿的生长不受环境的影响B西红柿能适应寒冷的环境C阳光房给西红柿提供了适宜生长的环境D西红柿受环境影响产生了变异二、填空题13潜艇是能够在水下航行的船，它靠调节自身的_来下潜和_。常规的一般用_做动力，
33、_的动力来自核能，使得它可以在水下长时间航行。14端午节赛龙舟是中国的民俗传统。龙舟体形窄长，这是为了减少它在水中行走时受到的_，划船的人员左右分配均匀，是为了保持_。15比起独木舟，我们发现竹筏的稳定性相对较好，这是由于竹筏的_更大。16植物生长需要水、_、空气和适宜的_等。17科学家在海沟中发现的海参和深海鱼与一般的鱼类不一样：鱼的骨骼非常薄；且容易弯曲；肌肉组织特别柔韧，纤维组织出奇的细密。这些都说明了动物的生存需要一定的环境，不同的环境会造就出_的动物。18改变生态瓶某个条件时，小鱼浮出水面次数变多，说明水中氧气_，小鱼浮到水面进行_。19铁块在水中是沉的，但用钢铁造的轮船却能够浮在水
34、面上，还能装载很多货物，这是因为钢铁改变形状后，_增加。把轮船造得越大，能装载的货物_。轮船靠岸卸货后，轮船受到的浮力_，因为轮船进入水的体积_。20绿豆生长需要的基本条件是阳光、_、_、养料和温度。三、判断题21用木料做的小船如果处理不好会较快地腐烂。( )22船作为一种重要的交通工具，它的科学技术的变革在不断地发展。( )23绿豆种子在一定条件下都能萌发。( )24在设计并进行制作的过程中，遇到问题要及时向老师或其他同学请教，不能敷衍了事。( )25实验前的预测和实验结果一定相同。( )四、简答题26为了使我们制作的木排能装载更多的货物，请写出改进的方法，并说明为什么要这样做。27仙人掌的
35、根系十分发达，北极熊有厚厚的皮毛和皮下脂肪，鱼的体型大多呈梭形。请运用生物与环境的关系来解释生物的这些不同特征。五、实验题为了进一步对学生进行爱国主义民族团结教育和爱绿护绿教育，清明假期后，某一小学开展了“雪白爱国棉，火红爱国情”的棉花种植活动。502班同学为此展开了探究活动，希望棉花可以茁壮生长。下面是某同学探究“棉花种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。编号种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果1不加水，置温暖处不发芽3加过量水，置温暖处不发芽2加少量水，置温暖处发芽4加少量水，置寒冷处不发芽28要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择哪两组实验组进行实验。（）A实验1和实
36、验2B实验1和实验3C实验2和实验3D实验2和实验429实验1和2研究的是种子发芽和（）的关系。A水分B空气C温度D光30实验中一般每组放置3粒种子，其目的是（）。A减少实验误差B提高实验的准确性C避免偶然性D以上说法都正确31在探究种子发芽的实验过程中，发现首先钻出种皮的是（）。A胚根B茎C胚芽D叶子试卷第5页，共5页参考答案：1C2C3C4A5B6C7B8C9C10B11A12C13 重力 上浮 柴油 核潜艇14 阻力 平衡15底面积16 阳光 温度17不同18 减少 呼吸19 体积 越多 减小 减小20 空气 水212223242526增加木排的长度、宽度，因为这样可以增大木排的面积，增加载重；还可以在木排下面捆绑浮的材料，因为这样可以提高木排的排水量，增大浮力，增加载重量。27仙人掌的根系十分发达，叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境；北极熊的皮下脂肪厚，可以保温，是对北极寒冷环境的一种适应；鱼身体呈梭形，减小游泳时的阻力，使鱼能上下沉浮
