1、第二单元 青春风采篇主题一爱岗敬业奉献社会主题一爱岗敬业奉献社会诸葛亮诫子书说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”恬静以修善自身,俭朴以淳养品德。案例案例:李素丽李素丽思考思考:(1)(1)什么是爱岗敬业什么是爱岗敬业?在行为上有哪些要求在行为上有哪些要求?(2)(2)奉献社会有什么意义奉献社会有什么意义?活动名称活动名称:收集优秀人物活动目的活动目的:通过课堂讨论活动,使学生进一步认识职业道德和职业道德规范的行为要求,反省自身的道德规范行为表现,树立正确的世界观、人生观、价值观。活动目标活动目标:(1)提高学生的思维散发能力。(2)提高学生的口头表达能力。活
2、动组织活动组织:(一)课前准备课前布置学生上互联网收集各行各业敬岗爱业、奉献社会的优秀人物的事迹。(二)组织课堂讨论(1)各学习小组分别推荐一位同学上台讲述一个敬岗爱业、奉献社会人物的事迹(35分钟)。(2)讨论什么是爱岗敬业?在行为上有哪些要求?(采用老师学生相互提问、小组讨论、学生代表发言的形式。)(3)教师分析归纳:爱岗敬业就是要求人们热爱自己的本职工作,用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。活动感悟活动感悟:敬岗爱业、奉献社会不是一句空洞的口号,它是存在于我们每一个平凡人的平凡岗位上的行为表现。让学生在讨论、争论、辩论中提高思想认识,促进自己的思想升华,并将敬岗爱业转化为自己的自觉行动。
3、活动拓展:布置学生在课后收集校园中老师或学生在教学岗位或学生工作岗位上敬岗爱业的人和事,写成小故事提交作业。主题一爱岗敬业奉献社会主题一爱岗敬业奉献社会主题二遵纪守律遵宪守法主题二遵纪守律遵宪守法没有规矩,不成方圆。要建设高度文明、高度民主的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,就必须在全社会形成以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的社会主义道德观念,让遵纪守法成为我们的信念。案例一案例一:海尔集团走出国门海尔集团走出国门案例二案例二:同仁堂同仁堂300300多年不倒的秘密多年不倒的秘密案例三案例三:贪念贪念思考思考:(1)(1)海尔集团凭借什么原因走出了海尔集团凭借什么原因走出了国门国门,走向了世
4、界走向了世界?(2)(2)你懂得了同仁堂你懂得了同仁堂300300年不倒的经年不倒的经营秘密吗营秘密吗?(3)(3)汪某为何走上了犯罪道路汪某为何走上了犯罪道路?活动：课堂辩论活动组织:(一)课前布置让学生课前在互联网上查找企业经营成功人士的生产经营秘诀。(二)组织课堂辩论(1)辩论主题:诚实守信与经营能力的重要性。(2)正方辩题:诚实守信比经营能力更重要。(3)反方辩题:经营能力比诚实守信更重要。(4)将班上学生分成两个组定为正方和反方,各方推出三个同学作为本方的辩论手;全班推选五个同学作为评委;任课老师作为主持人。(5)在主持人的主持下,各方辩手依照辩论程式要求展开辩论。(6)老师总结归纳
5、。活动感悟:通过职业道德问题的辩论,让学生正确认识职业道德的重要性,正确处理做人与做事的相互关系,使学生在未来的职场上立于不败之地。活动拓展:布置学生写一篇课堂辩论的观后感。主题二遵纪守律遵宪守法主题二遵纪守律遵宪守法主题三和睦友爱团结合作主题三和睦友爱团结合作团结就是力量,合作互助凝聚希望,当我们的个人力量微不足道的时候,团结合作互助让我们相濡以沫。一位伟人说过:“团结一致,同心同德,任何强大的敌人,任何困难的环境,都会向我们投降。”团结就是力量,合作好比翅膀。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。案例一案例一:雄伟的红杉雄伟的红杉案例二案例二:三顾茅庐三顾茅庐,三分天下三分天下思考:人类每个个体的力
6、量都是有限的,不管伟人还是平常百姓,要想用有限的能力,创造惊世伟业,必须善用众人的智慧和力量。主题三经济生活观念更新主题三经济生活观念更新活动活动:地雷阵地雷阵活动要求活动要求(1)(1)时间时间:1530:1530分钟。分钟。(2)(2)人数人数:至少至少1212人人,越多越好。越多越好。注意事项注意事项(1)(1)安全警示安全警示:留意那些被蒙住了眼睛的人留意那些被蒙住了眼睛的人,他们不知他们不知道自己会走到哪里去。道自己会走到哪里去。(2)(2)变通变通:1)1)这个游戏也可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终这个游戏也可以使用胶带来标记地雷阵的起点和终点。点。2)2)可以使用诸如拼图板、捕
7、鼠器之类物品来代表地雷。可以使用诸如拼图板、捕鼠器之类物品来代表地雷。主题四勇于竞争勇于创新主题四勇于竞争勇于创新案例一案例一:王安电脑公司的破产王安电脑公司的破产案例二案例二:如何提高劳动生产率如何提高劳动生产率案例三案例三:推销员的创新思维推销员的创新思维思考思考:(1)(1)王安电脑公司为什么破产王安电脑公司为什么破产?(2)(2)案例二中该公司的四个车间还是这么多人案例二中该公司的四个车间还是这么多人,只是把结构变换一下只是把结构变换一下,这就是创新。这就是创新。(3)(3)在推销员的思维上在推销员的思维上,同样一个问题同样一个问题,不同的思维得出的结论是不同的。所以不同的思维得出的结
8、论是不同的。所以,创创新到处有新到处有,创新就在我们身边。创新就在我们身边。活动活动:互拉竞赛互拉竞赛活动目的活动目的:通过课堂通过课堂“互拉竞赛互拉竞赛”活动活动,提高学生们的反应速度及加速起动速度提高学生们的反应速度及加速起动速度,培养游戏者勇敢竞争、果断作风的心理素质。培养游戏者勇敢竞争、果断作风的心理素质。活动目标活动目标:(1)(1)完成游戏任务。完成游戏任务。(2)(2)学生在游戏活动中达到团结合作。学生在游戏活动中达到团结合作。(3)(3)学生在游戏活动中开心快乐。学生在游戏活动中开心快乐。主题五慎独修正身慎微修正道主题五慎独修正身慎微修正道案例一案例一:暮夜无知暮夜无知案例二案
9、例二:当代恪守当代恪守“慎独慎独”的典范的典范思考思考:如何将如何将“欲欲”自觉、理智地控制在道德规范自觉、理智地控制在道德规范和法度要求允许的范围之内和法度要求允许的范围之内,并且能并且能“省察于莫见省察于莫见莫显莫显”之间之间,连不被人注意的细枝末节也不放过连不被人注意的细枝末节也不放过,当个当个“表里如一表里如一,人前人后都一样人前人后都一样”的真君子的真君子,这这就需要有高度的道德修养就需要有高度的道德修养,过好过好“慎独慎独”关。关。活动名称活动名称:“:“慎独慎微慎独慎微”主题班会主题班会活动目的活动目的:通过主题班会通过主题班会,促使学生对慎独慎微有促使学生对慎独慎微有真正的认识
10、真正的认识,并能联系身边生活和学习工作能真正并能联系身边生活和学习工作能真正恪守恪守“慎独慎独”的道德建设原则。的道德建设原则。活动目标活动目标:通过主题班会活动通过主题班会活动,使学生善于发现自使学生善于发现自身或周边的具有慎独慎微的人和事身或周边的具有慎独慎微的人和事,从而在思想和从而在思想和行动上行动上,都能做到讲究公德都能做到讲究公德,从身边小事做起。从身边小事做起。主题六法治之路规矩人生主题六法治之路规矩人生案例一案例一:两个两个“发小发小”来京闯荡来京闯荡案例二案例二:抢劫抢劫思考思考:提高青少年的法律意识提高青少年的法律意识,针对未成年犯罪的盲目性做教育针对未成年犯罪的盲目性做教
11、育,这关系到家庭、这关系到家庭、学校和社会的共同责任。青少年犯罪的盲目性不仅仅表现为法律意识淡薄学校和社会的共同责任。青少年犯罪的盲目性不仅仅表现为法律意识淡薄,更重更重要的表现是由于他们在认识社会、辨别是非以及处理问题上的局限性要的表现是由于他们在认识社会、辨别是非以及处理问题上的局限性,因而因而,他们他们对自己行为的规范能力以及抵御外界诱因的能力较弱。在做一件事情时对自己行为的规范能力以及抵御外界诱因的能力较弱。在做一件事情时,目的不目的不明确明确,往往随着外界情况的变化而变化。增强青少年的法制观念往往随着外界情况的变化而变化。增强青少年的法制观念,关键是需把家长关键是需把家长的学法意识、学校的法律教育、法制讲座、社会法制宣传等有机地结合起来的学法意识、学校的法律教育、法制讲座、社会法制宣传等有机地结合起来,这这对提高青少年的法律意识有着不可低估的作用。对提高青少年的法律意识有着不可低估的作用。活动活动:无规矩的音乐无规矩的音乐活动目的活动目的:帮助学生树立规则意识帮助学生树立规则意识,自觉守纪守法。自觉守纪守法。活动目标活动目标:通过课堂小活动通过课堂小活动,提高学生对循规蹈矩、遵纪守法的是非辨别能力。提高学生对循规蹈矩、遵纪守法的是非辨别能力。
