1、相亲相爱一家人第四课第二节四 年 级 心 理 健 康 北 京 教 育 出 版同学们,从这首歌曲中你们听出了什么样的情感呢?相亲相爱一家人歌曲欣赏 其实,我们的班集体就是一个大家庭。不知道同学们是否做到了相亲相爱,今天老师为大家设置了一些挑战,完成挑战即可获得“相亲相爱”的称号,并获得奖励。一、班级大事我知道1、快问快答 老师会提问一些关于班级信息的问题,请同学们齐声快速回答。一、班级大事我知道2、班级大事 请同学们来说一说咱们班发生过哪些大事?(获奖,批评,运动会,参赛,同学矛盾等)一、班级大事我知道3、我与班级大小事 班集体在我们心中具有重要地位,你为了班集体的荣誉做过哪些贡献呢?请同学们大
2、胆的分享一下你与班集体的独特经历吧!通过刚才的挑战,我发现同学们对于自己的班级都非常的了解且有着深厚的感情,不知道同学们能否做到团结友爱呢?让我们来进入接下来的挑战吧!二、我与集体是一体活动挑战:两人三足 通过这次活动,同学们感受到集体的力量了吗?这个活动让你有了哪些关于个人与集体的感悟?体验与分享 我们来自不同的家庭,却有缘我们来自不同的家庭,却有缘在同一个班级学习。来到这个班级在同一个班级学习。来到这个班级就是这个班级的一份子,班级影响就是这个班级的一份子,班级影响着我们,我们的言行也影响着班级。着我们,我们的言行也影响着班级。个人与集体是密切相关的,我们为个人与集体是密切相关的,我们为集体做贡献,集体也因为我们增添集体做贡献,集体也因为我们增添光彩!光彩!个人与集体 点拨 课堂总结 恭喜同学们完成挑战,赢得“相亲相爱”班级称号。在这次挑战中,老师看见了一个相亲相爱,互帮互助的班级,希望同学们继续保持哟!1、表彰 在本次心理健康活动课中,相信同学们都有一定的感悟和收获,请同学们对本次心理健康活动课做一个总结吧!2、分享