相亲相爱

相亲相爱目的:1、让学生了解生活中总会有各种各样的烦恼存在,但是只要学会宽容、学会合作、学会关心,就能放开心灵,获得快乐。2、了解自己的班级团体,增强彼此的熟悉和了解。强化自己对班级团体的归属感。懂得同学关系的重要方面是爱。时间:40分钟步骤:一、热身。1、教师谈话出示图片和父母的,有来自班级,同学

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1、相亲相爱相亲相爱 一、热身。 1、教师谈话 出示图片 和父母的,有来自班级,同学伙伴之间的;看完这些,你有什么感 想?生答。 二、导入新课 1、熟悉歌词,找同学读。 提问:乐谱中加色块的旋律,说说它们之间有什么联系? 生答。 2、听歌曲,师范唱。 3、跟唱。 4、找学生试唱。伴奏版 5、领唱。 6、合唱。 三、另一种特殊方式学习。 1、同学们,相亲相爱是一首好听的歌曲,我们也都会唱了,现在 今天我。

2、相亲相爱 目的:1、让学生了解 生活中总会有各种各样的烦恼存在, 但是只要学会宽容、 学会合作、学会关心,就能放开心灵,获得快乐。 2、了解自己的班级团体,增强彼此的熟悉和了解。强化 自己对班级团体的归属感。懂得同学关系的重要方面是 爱。 时间:40 分钟 步骤: 一、热身。 1、教师谈话 出示图片 和父母的,有来自班级,同学伙伴之间的;看完这些,你 有什么感想?生答。 二、导入新课 1、熟悉歌词。

3、相亲相爱教学设计 教学目标 1、理解歌词的大意。 2、学习歌曲相亲相爱 。 3、培养爱自己的家、热爱父母的情感、关心爱护他人的情感和厌恶不孝行径 的情感。 学情分析 现在的孩子都比较娇惯,体会不到做父母的艰辛,认为做父母的照顾自己 是理所应当的事。 重点难点 1、在音乐活动中,充分调动学生的想象力和创造思维,提高感受力,感知歌 曲的魅力。 2、培养学生有感情的演唱歌曲,注意气息的控制、力度的对比。

4、小学音乐六年级下册第八单元小学音乐六年级下册第八单元 相相 亲亲 相相 爱爱 在生活中,父母是在生活中,父母是 怎样对待你们的,你们怎样对待你们的,你们 从中得到了什么?从中得到了什么? 父爱如山父爱如山 19481948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的 妻子会合。妻子会合。 海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓(n)(n)交替出现。一天早上,父亲正在舱里用刀削交替出现。一天早上,父亲正在舱里用刀削 (x。

5、相亲相爱一家人教学设计相亲相爱一家人教学设计 教学目标:教学目标: 1、了解、认识父母长辈对自己寄予的希望以及培养教育自己的一番苦心,感受家人给予 自己的关爱。 2、懂得父母对子女的教育方式虽不同,但都包含着对子女深深的爱,能够理解父母对自 己的严格要求。 3、学会关心、体谅长辈,尽量少让他们为自己操心,少给他们添麻烦。 4、学会用自己的方式表达对班集体和家庭的爱,学会用实际行动来回报爱自己的人。 教学过程:教学过程: 活动一:课前暖身激情感活动一:课前暖身激情感 谈话引入:今天,老师给大家带来了一首很温馨,。

6、我们是一家人我们是一家人 预防校园欺凌心理活动课预防校园欺凌心理活动课教案教案 【教学目标】 1、认知目标:引导学生认识校园欺凌的危害; 2、情感目标:体验欺凌行为给他人和自己带来的消极影响; 3、行为目标:预防校园欺凌的发生。 【教学重点、难点】 重点:认识到欺凌行为给同学带来的伤害。 难点:预防校园欺凌的方法。 【教学准备】 多媒体课件 【教学设计】 一、游戏热身 一只青蛙:接力说“一只青蛙跳进水里,噗通。两只青蛙跳进水里,噗通、噗通。 ” 以此类推,每次每个人只能说两个字。如果说错,请学一种动物的叫声。 二。

7、我们是一家人,轩轩是一个有些内向的男孩子,他没有什么朋友,小杰经常给他起很多难听的外号,还会无缘无故的骂他,抢走他的东西。轩轩既生气又难过,于是产生了不想来上学的想法。,听了这个故事你有什么想法或看法呢?,你遇到过或听说过类似的事吗?把你当时的感受和做法给同学们说一说。,骂,打,毁,传,吓,我们应该怎样预防欺凌呢?,相亲相爱的一家人。

8、一 家 人,家人爱我知多少?,天很冷,小丽非要穿裙子上学,奶奶没有同意。,小明课文没背下来,他请爷爷给他签名,爷爷没有同意。,很晚了,小林还想继续看动画片,妈妈坚持让他睡觉。,小刚玩到很晚才写作业,爸爸坚持让他写完再睡觉。,小 爱,大爱,无私的爱,回报亲人对我们的爱,爷爷住院了,奶奶年纪大了不能陪护。 我会,爸爸妈妈吵架了。 我会,陪父母逛超市。 我感觉到,过年时,我们一家和平常不在一起的叔叔伯伯们聚在一起。 我感觉到,我们还能为家人做点什么,来表达爱呢?,班级是家,停下,说出你的爱,心理健康课优秀小组评选,温暖的家,祝。

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