1、 守株待兔教学反思 这是一篇寓言故事， 故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只 撞死的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动 形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深 奥的道理。 本文的教学重点是： 1正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓 意。 2懂得对意外的收获不要存有侥幸心理的道理。 一、教学效果一、教学效果 围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果： 1教学守株待兔这则寓言故事时，我以读为本，牢牢抓住 朗读，扣住重点朗读，读好、读懂，加强感受与体验，力求通过读作 为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛围中学习， 自主地读、
2、说；在自读自悟、主动探究中读懂寓言故事，体会寓意， 受到教育。 2在字词教学方面，它仍然是教学中的重点，教学时通过多种 行式的读法如个别读、小老师带读、男女生赛读、开火车读等方式， 使他们掌握字词。在理解课文内容时，通过学生反复品读课文，找出 描写守株待兔这一成语的内容，从而懂得“株”就是指“树桩”的意 思。在引导学生领会寓意时，也是让学生从读中来感悟守株待兔背后 的真正寓意。将课堂的自主权交还给学生，让学生发挥自己的想象， 充分的说，在说的同时，不忘记对写话的训练。 二、成功之处二、成功之处 在上这节课的时候， 我最大的成功之处是： 学生总喜欢表现自己， 展示自己的，在教学中，不能枯燥无味的
3、讲，要让学生动起来，在课 堂上给学生带给一个展示自我的机会， 我让学生分小组来表演这个故 事，一是为了活跃课堂气氛，二是为了使学生更加深刻地认识这则故 事，在表演的过程中，学生很出色，人物的语言、神态、动作都表现 得淋漓尽致。就是连树桩，他们也想出花样来展示，兔子的动作，特 点也展示得十分棒，学生在欢乐中度过这堂课，也正因为他们的表演 使学堂课显得生机勃勃，成为这一堂课的亮点。 三、不足之处三、不足之处 拔高要求，总喜欢要学生进行评价。学生评价时，老师应抓住最 佳时机给学生予以点拨。 大多数时候， 教师成了一个洗耳恭听的观众， 没有穷追猛打，乘胜追击。一味对孩子讲的东西表示认同，似乎是不 管你
4、讲什么，只要你能说就行。局面失控，变成了老师被学生牵着走 了。 四、改进措施四、改进措施 如果我再重新上这节课的话，我会这样做： （1）启发谈话，引入 新课。从学生实际生活中，所见到事物谈起，说有没有妄想过不劳而 获的成功，引入课题，释题质疑。 （2）图文结合，理解词意。借助图片动画弄懂“丢下” 、 “全完了” ， 在简笔画中找出这样的情景。 （3）指导朗读，启发想象。重点引导体会感叹号的语句所表达的不 同语气 （4）突出重点，解决难点。通过动作表演理解课文；通过 “拾 兔” ，懂种田人懒惰的原因。 （5）总结学法，引导自学。检查效果，完成练习。 （6）角色表演。假设情境，创造思维，练说：种田人认识错误后的 情境。 (7)归纳总结，提示寓意。
