1、第二课时第二课时荷叶荷叶圆圆圆圆的，的，绿绿绿绿的。的。6 荷叶圆圆 （1）二人小组齐读课文，力争把字）二人小组齐读课文，力争把字音读准确、把句子读通顺。音读准确、把句子读通顺。（2）同桌二人互相检查预习情况：）同桌二人互相检查预习情况：给自然段标序号、圈出要认的字。给自然段标序号、圈出要认的字。（3）同桌二人互读生字，并及时纠正）同桌二人互读生字，并及时纠正读音。组内交流识字方法。读音。组内交流识字方法。导学提示：学习任务：读课文，识记生字。学习要求：1、荷叶圆圆的，绿绿的荷叶圆圆的，绿绿的。2、小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小水
2、珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。3、小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。4、小青蛙说：小青蛙说：“荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。5、小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻游来游去，捧起一朵小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻游来游去，捧起一朵多朵美丽的水花。多朵美丽的水花。1、荷叶圆圆的，绿绿的。、荷叶圆圆的，绿绿的。2、小水珠说：、小水珠说：“荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼
3、睛。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。3、小蜻蜓说：、小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。4、小青蛙说：、小青蛙说：“荷叶是我的歌台。荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。5、小鱼儿说：、小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。朵朵很美很美的水花。亮晶晶亮晶晶 眼睛眼睛 停机坪停机坪 透明透明 青蛙青蛙 歌台歌台 放声放声歌唱歌唱 笑嘻嘻笑嘻嘻 捧起捧起 很美很美
4、lin jn jn yn jin tn j pntu mn qn w ti fn shn chn xio x x pn q hn mi我我 会会 说说亮晶晶亮晶晶 眼睛眼睛 停机坪停机坪 透明透明 青蛙青蛙 歌台歌台 放声放声歌唱歌唱 笑嘻嘻笑嘻嘻 捧起捧起 很美很美我我 会会 说说亮亮 眼眼 机机 明明 青青 台台声声 唱唱 笑笑 起起 很很我我 会会 说说荷叶圆圆导学案导学提示导学提示：（1）让我们四人小组一起读一读课让我们四人小组一起读一读课文吧！边读边想，这个故事讲了荷叶文吧！边读边想，这个故事讲了荷叶和哪些小伙伴的事？和哪些小伙伴的事？（2）小伙伴们分别把荷叶当小伙伴们分别把荷叶当
5、作什么作什么?（3）读完在小组内按顺序交流。读完在小组内按顺序交流。小水珠说：小水珠说：“荷叶是我的荷叶是我的摇篮摇篮。”小水珠小水珠躺躺在荷叶上，在荷叶上，眨眨着亮晶晶的眼睛。着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：小蜻蜓说：“荷叶是我的荷叶是我的停机坪停机坪。”小蜻蜓小蜻蜓立立在荷叶上，在荷叶上，展开展开透明的翅膀。透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：小鱼儿说：“荷叶是我的荷叶是我的凉凉伞伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游游来来游游去，去，捧捧起一朵朵很美很起一朵朵很美很美的水花。美的水花。想象、拓展：说：“荷叶是我的 。”荷叶圆圆导学案
