初中数学教学课件:23.2.1中心对称(人教版九年级上).ppt

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1、23.2 中心对称 23.2.1 中心对称,1.了解中心对称、对称中心、关于中心的对称点等概念及 应用这些概念解决一些问题.,2.运用旋转知识作图,旋转角度的变化,设计出不同的 美丽图案来引入旋转180的特殊旋转中心对称的概 念,并运用它解决一些实际问题.,如图,把其中一个图案绕点O旋转180,你有什么发现?,答:两个图案能够完全重合在一起.,如图,线段AC,BD相交于点O,OA=OC,OB=OD,把OCD绕点O旋转180,你有什么发现?,A,B,O,C,D,可以发现,OCD与OAB重合.,像这样,把一个图形绕着某一个点旋转180,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或

2、中心对称,这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点.例如,图中OCD和OAB关于点O对称,点C与点A是关于点O的对称点.,如图,旋转三角板,画关于点O 对称的两个三角形: 第一步,画出ABC; 第二步,以三角板的一个顶点O为中心,把三角板旋转180,画出ABC; 第三步,移开三角板. 这样画出的ABC 与ABC关于点O对称。分别连接对称点AA、BB、CC.点O在线段AA上吗?如果在,在什么位置? ABC与ABC有什么关系?,C,A,B,C,A,B,O,点A是点A绕点O旋转180得到,所以点O在线段AA上,且OA=OA,同样地,点O也是线段BB和CC的中点.,C,A,B,C,

3、A,B,O,我们可以发现:(1)点O是线段AA的中点; (2)ABC ABC,上述发现可以证明(1).,ABC ABC,C,A,B,C,A,B,(2)在AOB与AOB中,OA=OA,OB=OB,AOB=AOB,,AOB AOB,AB=AB.,同理 BC=BC,AC=AC.,O,关于中心对称的两个图形,对称点所连线段经过对 称中心,而且被对称中心所平分.,关于中心对称的两个图形是全等图形.,【例1】如图,选择点O为对称中心,画出点A关于点O 的对称点A;,(1)如图,连结AO,在AO的延长线上截取 OA=OA,即求得点A关于点O的对称点A.,A,O,A,【解析】,【解析】如图,作出点A,点B,点

4、C关于点O的对称点A,B,C,依次连接AB,BC,CA,就可以得到与ABC关于点O对称的ABC,【例2】如图选择点O为对称中心,画出与ABC关于点O对称的ABC.,A,B,C,O,C,A,B,1.画出下面图形关于点O 对称的图形.,O,2.图形中的两个四边形关于某点对称,找出他们的对称中心.,o,1.画一个与已知四边形ABCD中心对称图形. (1)以顶点A为对称中心; (2)以BC边的中点为对称中心.,E,F,G,M,O,N,2.如下图,点A、B为河塘两对岸的两座村庄,为了测量两 村庄间的距离,因条件限制,不能经过河塘直接测量.请 你想一想,能否利用所学的知识来解决这个问题呢?,【解析】由于测

5、量时不能经过河塘,这就需要将两点(两庄) 在不改变AB两点之间的距离的情况下,移动到适当位置.,首先在河塘岸边适当的位置取一点C(如下图),连接AC、 BC(使保持AC、BC不经过河塘),分别将AC、BC延长到点A、B,使ACAC,BCBC;得到线段AB关于点C的中心对称图形AB,根据中心对称的特征有AB AB,所以测出AB两点间的距离,就是A、B两点间的距离,也即两村庄间的距离。,3.(金华中考)如图,在平面直角坐标系中, 若ABC与A1B1C1关于点E成中心对称, 则对称中心E点的坐标是 . 【解析】由中心对称图形对应点的连线交于一点,可知E点的坐标是(3,-1). 答案:(3,-1).,通过本课时的学习,需要我们掌握: 1中心对称及对称中心的概念; 2.关于中心对称的的概念及运用它解决一些实际问题.,

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