1、第一单元第一单元 梭伦改革梭伦改革第一单元梭伦改革第一单元梭伦改革 第一单元梭伦改革第一单元梭伦改革目标导航目标导航 课程标准课程标准 学习目标学习目标 了解梭伦改革了解梭伦改革前雅典的社会前雅典的社会状况状况，认识梭伦认识梭伦改革的必要性。改革的必要性。1.掌握地理环境对雅典城邦兴起的作用、雅掌握地理环境对雅典城邦兴起的作用、雅典贵族政治和平民的矛盾。典贵族政治和平民的矛盾。(重点重点)2.了解公元前了解公元前 8 世纪后平原派、山地派和海世纪后平原派、山地派和海岸派各自的政治主张。岸派各自的政治主张。(重点重点)3.认识梭伦当选执政官的因素和改革的必认识梭伦当选执政官的因素和改革的必要性。
2、要性。(难点难点)4社会形成三大派别的对立社会形成三大派别的对立 派别派别 成员成员 主张主张“平原派平原派”贵族贵族 维护贵族维护贵族_政治政治，巩固自身既得巩固自身既得利益利益“山地派山地派”下层平民下层平民 实行实行_的民主政治的民主政治，进行彻底的进行彻底的社会变革社会变革“海岸派海岸派”工商业者工商业者 实行实行_的改革的改革 第一单元梭伦改革第一单元梭伦改革 第一单元梭伦改革第一单元梭伦改革目标导航目标导航 课程标准课程标准 学习目标学习目标 简述梭伦改革的简述梭伦改革的主要措施主要措施，指出改指出改革的基本特点。革的基本特点。1.掌握梭伦改革中除旧布新的措施。掌握梭伦改革中除旧布
3、新的措施。(重重点点)2.分析雅典工商业发展与梭伦民主政治分析雅典工商业发展与梭伦民主政治改革的关系。改革的关系。(重点重点)3.探究梭伦改革成功的原因。探究梭伦改革成功的原因。(难点难点)二、政治领域的改革二、政治领域的改革 1确立财产等级制度确立财产等级制度(1)目的：打破贵族的世袭特权。目的：打破贵族的世袭特权。(2)内容：以内容：以_为依据为依据，划分四个等级。划分四个等级。等级等级 享受的权利享受的权利 应尽的军事义务应尽的军事义务 第一等级第一等级 可担任一切公职可担任一切公职 提供骑兵提供骑兵(自备军械、自备军械、军装、马匹军装、马匹)第二等级第二等级 可担任除可担任除_以外的以
4、外的高级官职高级官职 等级等级 享受的权利享受的权利 应尽的军事义务应尽的军事义务 第三等级第三等级 可出任低级官职可出任低级官职 提供重装步兵提供重装步兵(自备军自备军械、军装械、军装，是构成雅典军是构成雅典军队的主要成分队的主要成分)第四第四等级等级 无权担任公职无权担任公职，只有只有_而无被选而无被选举权举权 充当轻装步兵和一般水充当轻装步兵和一般水手手(只带棍棒只带棍棒)2建立建立“四百人会议四百人会议”(1)目的：进一步打破贵族专权。目的：进一步打破贵族专权。(2)机构改革机构改革 机构机构 地位地位 参加者参加者 作用作用 公民大会公民大会 国家最高国家最高_机关机关 所有等级所有
5、等级 提高了公民参政议政提高了公民参政议政的积极性的积极性，削弱了贵削弱了贵族族_的权力的权力“_”是公民大会是公民大会的常设机构的常设机构 前三个等前三个等级级 实际上执掌最高统治实际上执掌最高统治权权 公民陪审公民陪审法庭法庭 最高最高_ 所有等级；所有等级；以抽签方以抽签方式产生式产生 打破了贵族对司法审打破了贵族对司法审判权的长期垄断判权的长期垄断 第一单元梭伦改革第一单元梭伦改革 第一单元梭伦改革第一单元梭伦改革目标导航目标导航 课程标准课程标准 学习目标学习目标 分析梭伦改革对分析梭伦改革对雅典民主政治建雅典民主政治建设的影响。设的影响。1.了解梭伦改革后了解梭伦改革后，雅典民主政
6、治继续发雅典民主政治继续发展的概况。展的概况。(重点重点)2.理解梭伦改革对雅典民主政治形成的理解梭伦改革对雅典民主政治形成的奠基作用。奠基作用。(重点重点)3.分析梭伦改革的局限性。分析梭伦改革的局限性。(难点难点)4.探究梭伦改革的特点、原因与评价。探究梭伦改革的特点、原因与评价。(难难点点)措施措施 作用作用“解负令解负令”使广大平民成为享有使广大平民成为享有_的的公民公民，形成了民主政治必须具备的形成了民主政治必须具备的公民群体公民群体 以以_来确定公来确定公民的政治权利民的政治权利 打破了打破了_的局面的局面，使使工商业奴隶主分享了政治权利工商业奴隶主分享了政治权利，也也使下层平民获得了一定的公民权利使下层平民获得了一定的公民权利 恢复恢复_的权的权力力，建立四百人会议和建立四百人会议和_ 在一定程度上确保了公民参与国家在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利事务的政治权利
