1、实验题 专项训练（试题）六年级上册科学 教科版一、实验题1小科在学习了“微小世界”这个单元后，对显微镜非常感兴趣，于是向科学老师借了显微镜继续观察洋葱表皮细胞。（1）小科将洋葱内表皮细胞标本的制作过程写了下来：将盖玻片倾斜着盖到标本上面，注意不要有气泡；用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央注意标本要平铺开；在一块干净的载玻片中央滴一滴清水；用刀片在洋葱内表面轻轻划一个“井”字 ，用镊子取下洋葱表皮；用滴管从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，用吸水纸吸掉多余的水。制作步骤正确的顺序是：_。（2）小科透过目镜观察细胞，发现视野很暗，什么也看不到，该怎么调节？_（3）经过调节，小明终于在视野中找到了
2、洋葱表皮细胞（如图），如果此时目镜物镜上分别标着15和30，说明洋葱表皮细胞被放大了_。（4）如果想要看清楚图中做了标记的细胞，他该怎么操作？转动转换器，将低倍镜转为高倍镜 载玻片往右上方移 载玻片往左下方移 调节细准焦螺旋 调节粗准焦螺旋( )( )( )。2综合题（1）下图是研究电磁铁的磁力大小与_关系的实验。 AB（2）该实验的研究方法是_。 （3）需要改变的条件是：_，要保持不变的条件是：_、_、_等
3、。 （4）图_的电磁铁磁力强。 （5）通过实验，我们发现：_ 。3为了做好用显微镜观察水中微生物的实验，六（2）班同学决定自己培养微生物，他们设计了以下几种培养方法：号烧杯中加入30毫升纯净水；号烧杯中加入30毫升池塘里的水；号烧杯中加入30毫升纯净水，但放入一些野草。三个烧杯同时放在同一个窗台上。（1）上述描述的“哪种方法能够培养出微生物”的实验属于_（填“对比”或“模拟”）实验。（2）两个星期后，用滴管分别从3个烧杯中取出一滴水，用显微镜观察，你认为可能观察不到微生物的是_号烧杯里的水。（
4、3）在载玻片上放少许脱脂棉纤维是为了_。（4）在显微镜下，同学们观察到如下图所示的微生物，它是_。4斜面能省力吗？请写出你的猜想，并写出实验方案验证你的猜想。我的猜想：_我的方案：_霉菌的研究：小明准备研究霉菌的生长与温度因素是否有关，请你帮助他完成实验设计。 实验步骤：5用_刮少量的霉菌涂在两块_大小的面包上。A手指 B牙签 C相同 &nb
5、sp; D不同 6用滴管在一块面包上滴10滴水，在另一块面包上滴_ 水。A20滴B10滴C0滴7用塑料袋分别包好两块面包，扎好袋口_ 。A都放在同一张桌子上B一个放在阳光下，一个放在冰箱里C一个放在冰箱里，一个放在抽屉里，持续观察，记录变化。8根据以上实验得出，小明同学这个实验研究的是霉菌生长和_的关系。它采用的这种实验方法是_实验法；其中，实验改变的条件是_，实验时要保持相同的条件是_、_等。9我们知道食物腐败变质是由_引起的，霉菌就是其中的一种。为了更好的储存食物，我们可以用
6、_、_、_等方法来保存食物。如下图所示，箭头表示太阳光。分别代表6个不同的城市，回答下面问题。10在图A中用阴影画出处于夜晚的地区。11图A中处于中午的是_。12图B的甲所指的位置是处于_（填“A极昼”或“B极夜”）。13图B中，城市5和城市6最先迎来黎明的是_。146月21日是夏至，此时太阳直射在_半球。小明组有4块高度分别为10cm、20cm、30cm、40cm的木块，该小组同学把一块长度为60cm的木板分别搭在这4个木块上，形成A、B、C、D四个斜面，分别用弹簧测力计沿着斜面将200克的物体拉到斜面顶端，得到如下数据：斜面情况ABCD使用力的大小（N）1N115N135N15N15该小组
7、在实验中，采用高度不同的木块是为了形成（ ）不同的斜面。A坡度B宽度16下列哪种情况最省力（ ）。ABC17生活中，我知道运用了斜面原理的例子还有许多，如高速公路立交桥的引道、_、_等。18斜面的坡度大小（倾斜角度）是否对省力多少有影响？请你设计一个实验方案来研究这个问题。研究的问题：_我的猜想：_需要改变的条件：_不改变的条件：_操作方法：（1）用长度不同的四块木板搭在同一高度的木块上，形成四个相同高度不同坡度的斜面。（2）分别利用不同的斜面提升重物到相同的高度，并用测力计测出所使用的力的大小。（3）
8、比较四次提升重物所使用的力的大小，得出结论。实验结论：_课堂上做过模拟地球四季的实验，观察下图，下列问题我知道。19在四个地球仪北半球同一地点各立标杆，标杆影子最长的是（ ）。AA位置BD位置CC位置20影子最长位置的季节是（ ）。A春季B秋季C冬季21模拟地球四季的实验得上面题目结果的主要原因是（ ）。A地轴倾斜B地球自转C地球公转科学小组用控制变量的方法探究“电磁铁磁力的大小与什么因素有关”的实验时，观察、记录得到如下实验数据，请分析数据并回答问题。次数
9、线圈匝数电池个数铁钉吸起的回形针个数第1次20匝2节相同6个第2次40匝2节10个第3次20匝4节10个（注：除了自变量外，其他条件都保持不变）22比较第1、第2次实验，自变量是（ ）。A电池个数B线圈匝数C铁钉23比较第1、第3次实验，科学小组探究的实验问题是（ ）。A铁钉对电磁铁磁力的影响B电池个数对电磁铁磁力的影响C线圈匝数对电磁铁磁力的影响24下列不能改变电磁铁磁力大小的是（ ）。A改变线圈缠绕方向B增加电池个数C增加线圈缠绕匝数25根据以上实验数据
10、，实验结论正确的是（ ）。A电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数有关B电磁铁磁力的大小与电池个数、线圈匝数没有关系C电磁铁吸起的回形针个数与电磁铁磁力的大小没有关系26探索地球形状实验，正确的实验步骤是： _。一位同学将移动小帆船沿伞面慢慢移动靠近观察的同学A将伞打开，放在两同学之间B在小船上插上小帆C一位同学将小船沿伞面向另一同学移动，另一同学贴住伞面观察D制作小船和小帆观察的同学看到的是_。A先看到帆 B先看到船身电铃的研究。27如图，电铃中有个重要的部
11、件是电磁铁，它是由线圈和_组成的。 28下列不可以用来制作线圈的是_。A漆包铜线B普通铁丝C有塑料皮的铝线29电铃的工作原理是：开关闭合，电磁铁通电产生_。吸下衔铁，电铃响，电路切断：衔铁在簧片A的作用下回弹使电磁铁电路重新接通，如此重复，电铃就不断响个不停。30这个装置中的能量转换形式是： _电能磁能动能_。31如果想让这个电铃响一点、快一点，比较简单的方法有_。试卷第5页，共6页参考答案：1 调节反光镜，直到透过目镜看到亮的光圈。 &nb
12、sp; 450倍 2 线圈圈数 分别用两个电磁铁去吸大头针 线圈圈数 电池节数 缠绕方向 电磁铁大小 B
13、 线圈圈数越多，电磁铁磁性越强3 对比 限制微生物的运动 草履虫4 斜面能省力 1搭建一个斜面。2垂直提起小车，记录测力计的数据。3在斜面上匀速拉动小车，记录数据。4通过观察，比较测力计的示数变化，得出结论：斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。5
14、 B C 6B 7C 8 温度 对比 温度 水分 光照 9
15、; 微生物 冷冻法 晒干法 腌制法（或者真空包装法、灭菌密封法）10 11 12B 13 14北15A 16C 17 螺
16、丝钉 各种刀刃18 斜面的坡度大小（倾斜角度）是否对省力多少有影响 斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力 斜面坡度的大小 要拉的重物和测力计 斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力19B 20C 21A22B
17、; 23B 24A 25A26 D B A C A27铁芯 28B 29磁性或磁力或磁 30 化学能 声能 31加大电流或增加电池节数答案第1页，共2页
