专项训练含答案

1、20 问题引导问题引导 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、例文阅读。(32 分) ____________ 我家门前有棵银杏树，它一年四季都陪伴着我。 春天，银杏树的树枝上长出了浅绿色的嫩芽。远远望去，银杏树 犹如一位穿了淡绿色新装的小姑娘，在柔和的春风中羞答答地笑着。 夏天，银杏树的叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下 油来。叶子长得郁郁葱葱，许多大人坐在银杏树下乘凉，小孩子在树 下玩耍。 秋天，银杏树上结满了黄澄澄的白果。秋风吹得紧了，片片黄叶 纷纷扬扬地飘落下来，像一只只。

2、18 文体阅读文体阅读(2) 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 四、寓言类文章阅读。(40 分) 渔王的儿子 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为“渔王”。然而渔 王年老的时候非常苦恼。因为他的三个儿子的渔技都很平(慵 庸)。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术 这么好， 我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术 给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼， 怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮 (wng w ng)。他 们长大了。

3、17 文体阅读文体阅读(1) 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、叙事类文章阅读。(30 分) 陌生人的红苹果 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。 我躺在铺位上看杂志， 忽然听到了一声温柔的(a)“小姑娘！ ”于 是我侧过脸，看见对面铺位上一位陌生妇女扬着手里的一个红苹果， 对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞 到我枕边，我只好有礼貌地(b)。 夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致、很光 滑的苹果，散发着诱人的香味。她不认识我，凭什么。

4、16 把握主题把握主题 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、理解：什么是文章的主题？ 1概念。 文章的主题是指作者通过各种材料所表达的中心意思， 它渗透 和贯穿于文章的全部内容，体现了作者写作的主要意图，包含着作 者对文章中所写的内容的基本认识、理解以及评价。 2判断对错，对的打“”，错的打“”。(12 分) (1)主题是文章的灵魂，行文必须围绕主题展开。( ) (2)文章的主题就是文章写了什么内容。( ) (3)文章的主题一定要直接表述出来。( ) (4)不同的人写相同的材料，表达的主题思想一定。

5、15 写作顺序、结构写作顺序、结构 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、事情发展的叙述顺序。(20 分) 1判断正误。(3 分) (1)事情发展的顺序主要适合于叙事的文章。( ) (2)事情发展的顺序主要体现事情的起因、经过、结果。( ) (3)没有故事情节的文章无法体现事情发展的顺序。( ) 2例文分析：灰雀(14 分) (1)课文内容：列宁发现公园里灰雀的失踪与______有关，但他不直 接批评他，而是通过____________，让其意识到自己的________， 主动放灰雀归园。 (2)文章线索：____________ (3)文章层次：列。

6、13 主题讨论主题讨论 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、花的学校(13 分) 1课文内容： 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们 的老师是要罚他们站墙角的。 2问题：如果有同学丢下功课玩游戏，该不该受到惩罚？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、秋天的雨(13 分) 1课文内容： 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小。

7、12 日积月累日积月累 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、古诗积累。(12 分) 1 所 见 清 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ________________________ 2 早发白帝城 唐 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ________________________________ 3 采莲曲 唐 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 ________________________________ 二、名言、俗语积累。(22 分) 1有关团结 (1)人心齐，________________。 (2)________________，其利断金。 (3)三个臭皮匠，________________。 (4)一个篱笆三。

8、9 修辞手法修辞手法 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、下面的句子运用了什么修辞手法？填在括号里。(24 分) 1战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ ( ) 2我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( ) 3风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。( ) 4 正像人们说的那样， 西沙群岛的海里一半是水， 一半是鱼。 ( ) 5地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。 ( ) 6秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里， 在每一颗饱。

9、8 修改病句修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、在错别字下画上“”，并在括号中改正。(12 分) 1它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。 ( )( ) 2我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。 ( )( ) 3当微风沸过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人敢受到大 自然的温柔。( )( ) 二、用“”画出用得不恰当的词语，并在括号里改正。(10 分) 1我暗暗钦佩：高明的小东西，偷枣的本事可真聪明啊！ ( )( ) 2就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那。

10、7 句式练习句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、缩句。(10 分) 1一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂 欢。 ________________________________________________________ 2一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 ________________________________________________________ 二、扩句。(10 分) 1小女孩向前走。 ________________________________________________________ 2他喜欢玩打击乐器。 ________________________________________________________ 三、根据。

11、6 词语运用词语运用 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、在括号里填上合适的关联词语。(14 分) 1它( )真的变黑，( )因为太红了，看上去像黑的。 2( )是一只夜莺，他们( )会给打下来。 3( )看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道他的这 根胡子已经长了多长了。 4手推车( )这么想着，( )费力地跑来跑去。 5( )所有的种子都落在同一个地方，它们( )会互相抢夺 地盘和阳光。 6它们排列得并不规则，( )有些凌乱，( )，这更增添了 水泥道的美。 7现在你们( )想听，我( )讲讲吧！ 二、按要求填空，。

12、14 构段方式构段方式 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、总分关系的结构。(20 分) (一)总分总 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来 了。小喜鹊( )来树枝( )房子，小松鼠( )来松果当粮食， 小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚 的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们 都在准备过冬了。 1选择合适的字填到文中的括号里。(4 分) 造 找 挖 衔 2这段话主要写________________________。准备过冬的植物有 ________________________ ， 准。

13、5 构词练习构词练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、照样子补写词语。(15 分) 1例：白花花 白________ 白________ 白________ 2例：胖乎乎 ______乎乎 ______乎乎 ______乎乎 3例：得意扬扬 微波______ 小心______ 兴致______ 4例：滔滔不绝 ______不舍 ______不忘 ______不倦 5例：百发百中 自____自____ 不____不____ 全____全____ 二、观察各组词语的偏旁特点，照样子写两个。(16 分) 1江河 潮汐 ________ ________ 2打扮 把握 ________ ________ 3词语 说话 ________ ________ 4蝴蝶 。

14、4 新词积累新词积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、读拼音，写词语。(16 分) 二、写出加点词的近义词。(10 分) 1英子也镇定 了情绪，开始讲述自己的一个小故事。( ) 2(那个东西)兴许 是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响。( ) 3整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟 的乐曲。( ) 4大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武 。( ) 5它很诧异 ：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！( ) 三、写出加点词的反义词。(10 分) 1我同意 撤走部分伤员。( ) 2黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重 。( ) 3凤。

15、3 字义理解字义理解 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、选择正确的字打“”。(10 分) 1他们关了门做(攻 功)课。 2啊！多么明(朗 郎)的天空。 3那里风景(优 忧)美，是个可爱的地方。 4它要把(钢 刚)才吞进去的草重新送回嘴里。 5有一年冬天，列宁在(效 郊)外养病。 二、结合句子语境，给加点字选择正确的解释，填序号。(12 分) 蒙：遮盖；蒙蔽；受；蒙昧；姓；形容雨点等很细 小；眼睛失明；朴实敦厚。 1蔡老师是我的启蒙 老师。( ) 2否则，他只有蒙 受不白之冤。( ) 3车顶上蒙 了一层帆布。( 。

16、19 选材组材选材组材 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、选材示例：根据题目的要求选材。(20 分) 我爱花城 我刚到花城，便陶醉在花的海洋里 春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝 重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。 夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉 在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它碧绿的叶子和洁白无瑕的花 朵， 还有它清幽、 淡雅的香味。 继白兰花之后， 最美的要数凤凰花了。 它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。

17、10 体会句意体会句意 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、体会表达意图。(20 分) 1这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花 朵上，好像 都在听同学们读课文。 (1)句中为什么要用上“好像”一词？ _________________________________________________________ (2)作者这样写的意图是什么？ _________________________________________________________ 2它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 (1)怎么理解两个“一起”？ ____________________________________________________。

18、1 辨字正音辨字正音 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、每组中有一个注音错误，请用“”标出，并在后面的括号里 改正。(15 分) 1根茎 (jng) 牙齿 (ch) 跺 脚(du)( ) 2一枚 硬币(m ) 号召 (zh o) 橙 子(ch ng)( ) 3一瞬 间(sh n) 列宁 (l ng) 凳 子(d ng)( ) 4胸脯 (p) 凌 乱(l ng) 馋 嘴(ch n)( ) 5跌 倒(di) 鹦 鹉(yn) 晾 晒(li ng)( ) 二、给加点的字选择正确的读音，打“”。(15 分) 1青头不顾身上的疼痛，一骨 (g g)碌爬起来。 2因为她小时候生过病，腿脚落 (lu l o)下了残疾，不愿意让别。

19、11 标点符号标点符号 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、提示语的位置及省略。(31 分) 1提示语在前面： 过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一 瞬间最容易被猎人打中 2提示语在中间： 这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸 空气那一定会很好 3提示语在后面： 是猫还是别的什么我暗暗地猜测着 4提示语省略： 那你为什么这样伤心 唉没什么好说的因为我不会叫 二、标点符号与语气。(16 分) 1它什么时候飞来的呢它静悄悄地停在船头不知有多久了 2 多么可爱的草地多么有趣的蒲公。

20、2 字形区分字形区分 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40 分钟 满分：100 分 一、辨字组词。(15 分) 诚（ ） 城（ ） 膀（ ） 傍（ ） 淡（ ） 谈（ ） 颗（ ） 棵（ ） 课（ ） 妙（ ） 抄（ ） 炒（ ） 猎（ ） 惜（ ） 错（ ） 二、照样子，组字组词。(10 分) 例：代衣(袋)口袋 壮衣( )________ 彦页( )________ 身尚( )________ 成皿( )________ 告非( )________ 辟土( )________ 耳总( )________ 勿心( )________ 雨务( )________ 米且( )________ 三、照样子，换偏旁组成新字，再组词。(9 分) 例：愉(偷) 小偷 。