1、逗号、句号、问号、感叹号逗号、句号、问号、感叹号一句未完用逗号一句完了用句号逗号“，”句号“。”喜怒哀乐感叹号提出问题用问号 叹号“！”问号“？”小逗号，像蝌蚪，一扭一扭文中游。小句号，一个圈，一句说完后面点。小问号，像耳朵，一只耳朵问题多。一竖一点感叹号，表达感情用叹号。选一选：选一选：，。！？谁吃了我的蛋糕_武松打死了一只老虎_回到家乡_你最想做什么？多可爱的小兔子啊_？。，！今天今天_我们二年级的同学在校园里我们二年级的同学在校园里种树种树_早晨七点钟早晨七点钟_老师和同学们就老师和同学们就陆续来了陆续来了_同学们有的挖坑同学们有的挖坑_有的扶有的扶着小树着小树_有的填土有的填土_有的浇
2、水有的浇水_ 大家的干劲可真大啊大家的干劲可真大啊_，。，。，。！填一填：填一填：妈妈，你看见我的伞了吗？（）妈妈。你看见我的伞了吗？（）春天多美啊！（）春天多美啊。（）老师问：“谁没交作业。”（）老师问：“谁没交作业？”（）改一改：改一改：欢迎来到标点符号王国下雨天留客天留我不留下雨天留客，下雨天留客，天留我不留。天留我不留。下雨天，下雨天，留客天，留客天，留我不？留我不？留！留！乌黑的头发没有麻子脚儿不大端正乌黑的头发没有麻子脚儿不大端正？漂亮的姐姐：不好看的妹妹：乌黑的头发没有，麻子，乌黑的头发没有，麻子，脚儿不大端正。脚儿不大端正。1 1.通过给下面句子巧加标点，你能读出几种意思？通过给下面句子巧加标点，你能读出几种意思？“二（二（1 1）班打败了二（）班打败了二（2 2）获得了冠军）获得了冠军”2 2.有一个人给远在家乡的爸爸妈妈写了这样一封信：有一个人给远在家乡的爸爸妈妈写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱”。他的爸爸妈妈看到信之后，爸爸笑了，妈妈却哭了。他们是怎他的爸爸妈妈看到信之后，爸爸笑了，妈妈却哭了。他们是怎么读的这封信呢？么读的这封信呢？爸爸：爸爸：妈妈：妈妈：3 3.请你再收集一些标点符号，想一想它们都有什么作用。请你再收集一些标点符号，想一想它们都有什么作用。小朋友再见！
